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La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento | Escuela con cerebro
https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2014/08/04/la-atencion-en-el-aula-de-la-curiosidad-al-conocimiento
Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica. La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento. La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento. 4 agosto, 2014. Jesús C. Guillén. La curiosidad, lo que es diferente y sobresale en el entorno, enciende la emoción. Y con ella, con la emoción, se abren las ventanas de la atención, foco necesario para la creación de conocimiento. Prestad atención, por favor! Una red que permite orientar la atención y seleccionar la fuente del estí...
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Jesús C. Guillén | Escuela con cerebro
https://escuelaconcerebro.wordpress.com/author/jesuscguillen
Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica. Funciones ejecutivas en el aula: una nueva educación es posible. 21 julio, 2016. Jesús C. Guillén. Hemos de preocuparnos por el bienestar emocional, social y físico de los niños si queremos que sean capaces. Resolver problemas, ejercitar el autocontrol o utilizar de forma adecuada cualquier función ejecutiva. Es una memoria a corto plazo que nos permite mantener y manipular información que es necesaria para realizar tareas cognitivas complejas co...
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Quiénes somos | Escuela con cerebro
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Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica. Actualmente, el blog está gestionado por Jesús C. Guillén. Residente en Barcelona, que tiene una gran experiencia en la enseñanza de la Ciencia, es profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona y coautor del libro de reciente publicación ‘Neuromitos en educación: el aprendizaje desde la neurociencia’. Si os queréis poner en contacto con nosotros, podéis escribirnos a la siguiente dirección:. 20 mayo, 2015 a las 20:32.
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Matemáticas y Neurociencia | Escuela con cerebro
https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/03/20/matematicas-y-neurociencia
Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica. 20 marzo, 2012. Jesús C. Guillén. En 1992, Karen Wynn realizó una serie de experimentos con bebés de cinco meses. Diversos experimentos muestran una gran activación de los lóbulos frontal y parietal en la resolución de problemas. Stanislas Dehaene y sus colaboradores enseñaron una serie de cálculos a voluntarios bilingües en uno de sus idiomas. 1 Sistema verbal en el que los números se representan mediante palabras. Por ejemplo, cuarenta y tr...
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Índice | Escuela con cerebro
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Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica. Funciones ejecutivas en el aula: una nueva educación es posible. Cuáles son las asignaturas más importantes para el cerebro? El teatro: una necesidad educativa. Alimentos para una buena salud cerebral: implicaciones educativas. Aprendizaje y desarrollo infantil: sobre-estimulación vs. asombro. Preguntas que encienden la chispa del aprendizaje: desde Sócrates hasta hoy. El cerebro creativo en acción. El cerebro lector: algunas ideas clave. El cere...
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Politicas Docentes – Otras Voces en Educacion
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/2866
Saltar al contenido principal. Ciencias de la Educación. Etapas de la Educación. Sobre Otras Voces en Educación. Febrero 20, 2016. Mayo 1, 2016. En un mundo cada vez más plural, no solo vale el título universitario Entrevista a Alejandro Tiana. Europa/España/22 Abril 2017/Autora:Pilar Álvarez/Fuente: El país El rector de la UNED, recién reelegido, alerta de que hay más alumnos jóvenes . El papel de las emociones en la jornada escolar. Docentes de provincia argentina y un conflicto que sigue en pie. Qué h...
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Ciencias de la Educación – Otras Voces en Educacion
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/2875
Saltar al contenido principal. Ciencias de la Educación. Etapas de la Educación. Sobre Otras Voces en Educación. Ciencias de la Educación. Febrero 20, 2016. Mayo 1, 2016. El Salvador: Denuncian universidad que graduó a mil estudiantes en carrera no autorizada. Cada año se graduó un estimado de 100 profesionales en Ciencias de la Educación, de la UMOAR. Centro América/El Salvador/28.02.2017/Autor: Juan . Holanda: Confirman que el déficit de atención es un “trastorno cerebral”. De la dinámica mundial polít...
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América Central – Otras Voces en Educacion
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/755
Saltar al contenido principal. Ciencias de la Educación. Etapas de la Educación. Sobre Otras Voces en Educación. Enero 30, 2016. Mayo 1, 2016. Nicaragua: Realizan encuentro con centros educativos para reforzar uso de tecnologías. Centro América/Nicaragua/22 Abril 2017/Fuente: Tn8 En el Auditorio Elena Arellano del Ministerio de Educación de Nicaragua se realizó este miércoles . Diputados panameños retomarán debate sobre educación sexual. OCDE: Acoso escolar y violencia, reflejo de relaciones negativas en...
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Europa – Otras Voces en Educacion
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/834
Saltar al contenido principal. Ciencias de la Educación. Etapas de la Educación. Sobre Otras Voces en Educación. Enero 30, 2016. Mayo 1, 2016. En un mundo cada vez más plural, no solo vale el título universitario Entrevista a Alejandro Tiana. Europa/España/22 Abril 2017/Autora:Pilar Álvarez/Fuente: El país El rector de la UNED, recién reelegido, alerta de que hay más alumnos jóvenes . Rectores y estudiantes denuncian que la universidad española es la cuarta más cara de europa. 21 de abril: Nace Anselmo B...
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Nuevas Tecnologías – Otras Voces en Educacion
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/2845
Saltar al contenido principal. Ciencias de la Educación. Etapas de la Educación. Sobre Otras Voces en Educación. Febrero 20, 2016. Mayo 1, 2016. Nicaragua: Realizan encuentro con centros educativos para reforzar uso de tecnologías. Centro América/Nicaragua/22 Abril 2017/Fuente: Tn8 En el Auditorio Elena Arellano del Ministerio de Educación de Nicaragua se realizó este miércoles . Sabremos aprovechar las posibilidades de la nueva era de la comunicación? Poner al centro educativo en el centro del cambio.
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