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Actividades para Educación Infantil

IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL. MEDIO FÍSICO Y SOCIAL. La cabecera de este blog es un homenaje a todas las maestras "MARIGORRINGO", mariquita en euskera, que llevan de excursión a los niños de su clase bajo la atenta mirada de la directora del centro, pero las pobres no se dan cuenta de que fulanito se les ha escapado a coger la lagartija que habían visto en el camino. ¿A quién no le ha pasado esto alguna vez? Que levante la mano. Amigos con los que comparto. 17 may. 2015. Pequeño proyecto sobre la luz.

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Actividades para Educación Infantil: octubre 2014

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Actividades para Educación Infantil: diciembre 2014

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Actividades para Educación Infantil: enero 2015

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Actividades para Educación Infantil: noviembre 2014

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Actividades para Educación Infantil: Preparando el Día de la Interculturalidad

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CALAIXET DE RECURSOS: ESCRIBIMOS MENSAJES

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ÚNETE Y RECIBE LAS NOVEDADES. 11 mar. 2014. He trabajado varios años con niños/as de 5 años y siempre me gusta tener un rincón donde ellos de manera espontánea se puedan enviar mensajes. Pienso que es una manera muy motivadora de trabajar la lectoescriptura: fomenta las ganas de leer lo que nos escriben los compañeros y hace que nos esforcemos para que los demás entiendan lo que hemos escrito. A continuación os adjunto una imagen donde podréis ver como he organizado el rincón este año. Suscribirse a: Env...

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Dedicado a esos "locos bajitos", que llenan los corazones con su enorme sonrisa. AÑADO UNA PÁGINA MÁS EN MI BLOG DEDICADA A PRIMARIA PORQUE ESTE AÑO HE CAMBIADO DE DESTINO Y ESTOY CON NIÑ@S DE SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA. ESTOY EN EL CRA "EL TOMILLAR" DE VILLAR DE PERALONSO Y TENGO UN GRUPO PEQUEÑO (7 ALUMNOS) DESDE 4 HASTA 6º DE PRIMARIA. BUENO EN ESTA PÁGINA INTENTARÉ COLGAR COSAS, QUE PARA MI SON NUEVAS RELACIONADAS CON PRIMARIA. SALUDOS PARA TODOS MIS ANTIGUOS COMPAÑEROS DE FUENTES DE OÑORO.

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Sábado, 28 de febrero de 2015. 30 AÑOS DE CARNAVAL * *. Cuando el alumno se enfrenta a algún contenido a aprender,. Lo hace siempre armado de una serie de conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos adquiridos en el transcurso de sus experiencias previas,. Que utiliza como instrumentos de lectura e interpretación y que determina en buena parte. Qué informaciones seleccionará,. Cómo las organizará y. Que tipo de relaciones establecerá entre ellas. El Cartel del Carnaval de nuestro Municipio.

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QUÉ HACEMOS HOY EN EL COLE?: mayo 2015

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