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¿Somos como reflejamos ser en Internet? | Speak aloud!
https://isabelol.wordpress.com/2011/03/13/¿somos-como-reflejamos-ser-en-internet
Blog de pra cticas de la Asignatura NTAE de la titulacio n de Magisterio Lenguas Extranjeras (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Marzo 13, 2011. Somos como reflejamos ser en Internet? En la práctica 5 de NTAE hemos tenido que realizar un cuestionario sobre nuestra ID digital que nos ha hecho reflexionar sobre nuestro uso de Internet y la imagen que proyectamos a través de él. Esta entrada fue publicada el 13 marzo 2011 en 5:34 pm y etiquetada con ID digital. Y publicado el NTAE.
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My PLE | Speak aloud!
https://isabelol.wordpress.com/2011/06/12/my-ple
Blog de pra cticas de la Asignatura NTAE de la titulacio n de Magisterio Lenguas Extranjeras (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Junio 12, 2011. En esta última práctica debíamos crear un esquema que representase nuestro PLE (Personal Learning Environment). Como tengo tan mala memoria no sé si habré sido capaz de reunir todas las herramientas o sitios web que conforman mi lista de lugares que visitar donde aprender y “enseñar” a los demás. Y publicado el NTAE. Bazar de los locos.
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RASTREANDO LA RED | London Eye
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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. CEIP Nª Sra Rosario. Seguir “London Eye”.
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Ordenando nuestro PLE | Speak aloud!
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Blog de pra cticas de la Asignatura NTAE de la titulacio n de Magisterio Lenguas Extranjeras (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Mayo 28, 2011. En mi página personal. He añadido los sitios web que normalmente visito al primer clic que doy en el ordenador:. Además he decidido conservar los widgets del tiempo, del To-do list y de las notas. Porque creo que son los que más se ajustan a mis preferencias a la hora de navegar. En la página de RSS. He añadido los siguientes canales RSS:.
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ACTIVIDAD 4 | London Eye
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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Tema elegido y actividad. What does he look like? 8211; Objetivos generales. Escuchar y comprender mensajes, utilizando las informaciones transmitidas para la realización de tareas relacionadas con su experiencia. Expresarse oralmente adaptándose a diferentes contextos, utilizando procedimientos verbales y adoptando una actitud respetuosa y de cooperación. Utilización de las...
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ACTIVIDAD 2 | London Eye
https://modalidad2ingles.wordpress.com/prueba-de-uso-2/actividad-2
Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Adjuntamos el ejemplo de revista que hemos diseñado, que serviría al profesor de modelo para mostrar a los alumnos. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión.
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PRUEBA DE USO | London Eye
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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. CEIP Nª Sra Rosario. Blog de WordPress.com.
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ACTIVIDAD 5 | London Eye
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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Escuchar y comprender mensajes, utilizando las informaciones transmitidas para la realización de tareas relacionadas con su experiencia. Expresarse oralmente en situaciones sencillas y habituales, utilizando procedimientos verbales y no verbales y adoptando una actitud respetuosa y de cooperación. BLOQUE 1. Comprender, hablar y conversar. 8211; Escucha y extracción de inform...
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TUTORIAL | London Eye
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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. CEIP Nª Sra Rosario. Blog de WordPress.com.
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ACTIVIDADES | London Eye
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