rahma-aulia-sejarah.blogspot.com
departemen
http://rahma-aulia-sejarah.blogspot.com/2010/09/teori-observational-learning-belajar.html
Rabu, 01 September 2010. Teori Observational Learning (Belajar Pengamatan) atau Socio- Cognitive Learning (Belajar Sosio-Kognitif). Berikut ini sebagai contoh teori belajar. Sosio-kognitif. Seorang anak memergoki ayahnya memeluk ibu. Ketika sang ayah pulang kerja. Tampak betapa ayah-ibu bergembira dan berwajah. Cerah Sewaktu adiknya berlega hati meminjamkan mainan baru, anak itu. Berterimakasih dengan mencium pipi si adik. Pertama kali menyimak dialog. Di TV Help me, please! Aku main, please please.
rahma-aulia-sejarah.blogspot.com
departemen: Agustus 2010
http://rahma-aulia-sejarah.blogspot.com/2010_08_01_archive.html
Selasa, 31 Agustus 2010. Memiliki perjalanan yang cukup lama, dari mulai diciptakan hingga. Sekarang. Sebelum orang menemukan komputer. Yang kita kenal sekarang,. Pada 5000 tahun yang lalu orang menemukan alat yang disebut Abacus. Muncul di Asia kecil. Dan masih digunakan di beberapa tempat hingga saat ini,. Abacus dapat dianggap sebagai awal mula komputer. Alat ini memungkinkan penggunanya untuk melakukan perhitungan. Menggunakan biji-bijian geser yang diatur pada sebuh rak. Para pedagang di masa. Tersi...
rahma-aulia-sejarah.blogspot.com
departemen: Teori Belajar Behaviorisme
http://rahma-aulia-sejarah.blogspot.com/2010/09/teori-belajar-behaviorisme.html
Rabu, 01 September 2010. Teori Observational Learning (Belajar Pengamatan) atau Socio- Cognitive Learning (Belajar Sosio-Kognitif). Berikut ini sebagai contoh teori belajar. Sosio-kognitif. Seorang anak memergoki ayahnya memeluk ibu. Ketika sang ayah pulang kerja. Tampak betapa ayah-ibu bergembira dan berwajah. Cerah Sewaktu adiknya berlega hati meminjamkan mainan baru, anak itu. Berterimakasih dengan mencium pipi si adik. Pertama kali menyimak dialog. Di TV Help me, please! Aku main, please please.
rahma-aulia-sejarah.blogspot.com
departemen: September 2010
http://rahma-aulia-sejarah.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Minggu, 19 September 2010. Terbitnya Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Menimbulkan berbagai implikasi terkait peningkatan mutu tenaga pendidikan. 2006) menulis bahwa peningkatan kualifikasi dan upaya pemberian. Seimbang dengan kompetensi menjadi tuntutan Undang-. Undang baru tersebut di tengah realitas guru yang memprihatinkan. Menyikapi hal. Itu, Redaksi Harian ” Kompas. 8221; mengadakan diskusi panel bertajuk " Profesionalisme. Fasli Jalal, Rektor. Sekaligus penasihat PB PGRI.
rahma-aulia-sejarah.blogspot.com
departemen: peningkatan propesional guru
http://rahma-aulia-sejarah.blogspot.com/2010/09/peningkatan-propesional-guru.html
Minggu, 19 September 2010. Terbitnya Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Menimbulkan berbagai implikasi terkait peningkatan mutu tenaga pendidikan. 2006) menulis bahwa peningkatan kualifikasi dan upaya pemberian. Seimbang dengan kompetensi menjadi tuntutan Undang-. Undang baru tersebut di tengah realitas guru yang memprihatinkan. Menyikapi hal. Itu, Redaksi Harian ” Kompas. 8221; mengadakan diskusi panel bertajuk " Profesionalisme. Fasli Jalal, Rektor. Sekaligus penasihat PB PGRI.
sejarah-bangsat.blogspot.com
tentang komputer: Teori Belajar Behaviorisme
http://sejarah-bangsat.blogspot.com/2010/09/teori-belajar-behaviorisme.html
Rabu, 01 September 2010. Teori Observational Learning (Belajar Pengamatan) atau Socio- Cognitive Learning (Belajar Sosio-Kognitif). Berikut ini sebagai contoh teori belajar. Sosio-kognitif. Seorang anak memergoki ayahnya memeluk ibu. Ketika sang ayah pulang kerja. Tampak betapa ayah-ibu bergembira dan berwajah. Cerah Sewaktu adiknya berlega hati meminjamkan mainan baru, anak itu. Berterimakasih dengan mencium pipi si adik. Pertama kali menyimak dialog. Di TV Help me, please! Aku main, please please.
seleting.blogspot.com
IPTEK
http://seleting.blogspot.com/2010/09/berdasarkan-pp-19-tahun-2005-kurikulum.html
Ada kesalahan di dalam gadget ini. Minggu, 19 September 2010. Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 kurikulum. Diartikan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Untuk mencapai tujuan pendidikan. Dan menengah dikembangkan oleh sekolah. Berpedoman pada standar isi dan standar kompetensi lulusan, serta panduan penyusunan kurikulum. Meliputi hal-hal sebagai berikut. Pada tingkat satuan pendidikan.
er-sejarah.blogspot.com
trhrtrtyrtytyertertet: September 2010
http://er-sejarah.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Minggu, 19 September 2010. Meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type" /meta meta content="Word.Document" name="ProgId" /meta meta content="Microsoft Word 12" name="Generator" /meta meta content="Microsoft Word 12" name="Originator" /meta link href="file:/ /C:%5CDOCUME%7E1%5CGalih%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip filelist.xml" rel="File-List" /link link href="file:/ /C:%5CDOCUME%7E1%5CGalih%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip themedata.thmx" rel=...1) Kerang...
rayprogmb.blogspot.com
RayProFoundation - National Bilingual Education Consulting (NABEC): Vision and Mission
http://rayprogmb.blogspot.com/p/vision-and-mission.html
RayProFoundation - National Bilingual Education Consulting (NABEC). 8220;There are no ‘impossibilities’, we must define a target and systematically build a bilingual community. Let’s create a system that will work for it.” (Ramot Simanjuntak). Image by Cool Text: Logo and Button Generator. How to organize it? How to train it? Till How to maintain it? Kirimkan Ini lewat Email. For Workshop and Seminar :. Mobile :0813.8686.4167. National Bilingual Education Consulting (NABEC). JAKARTA BILINGUAL CONSULTING ...
seleting.blogspot.com
IPTEK: September 2010
http://seleting.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Ada kesalahan di dalam gadget ini. Minggu, 19 September 2010. Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 kurikulum. Diartikan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Untuk mencapai tujuan pendidikan. Dan menengah dikembangkan oleh sekolah. Berpedoman pada standar isi dan standar kompetensi lulusan, serta panduan penyusunan kurikulum. Meliputi hal-hal sebagai berikut. Pada tingkat satuan pendidikan.