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alfabetizando el futuro
http://alfabetizandoelfuturo.blogspot.com/2007/09/conciencia-fonolgica-probablemente-este.html
Martes, 25 de septiembre de 2007. Probablemente este concepto se oye “familiar”, nuestro vocabulario lo ha agregado a su diccionario personal desde hace un tiempo. Pero ¿A que se refiere este término? Según S.Defior, “la conciencia fonológica se ha definido como la capacidad de ser consciente de las unidades en que puede dividirse el habla, lo que implica la identificación y manipulación de palabras que componen las frases, las sílabas, para finalizar con los fonemas”. Reconocer o producir rimas. Por otr...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): Estrategias de enseñanza del programa AILEM-UC
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007/11/estrategias-de-enseanza-del-programa.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Miércoles, 14 de noviembre de 2007. Estrategias de enseñanza del programa AILEM-UC. Baeza, Solís, Suzuki, Razmilic (año? Estrategias de enseñanza del programa. AILEM-UC: Escritura interactiva. UC. Baeza, Solís, Razmilic (año? Suscribirse a: E...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): agosto 2007
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007_08_01_archive.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Viernes, 31 de agosto de 2007. El valor de los textos auténticos. Lo que respecta el alfabetismo emergente y desarrollo de lengua oral,. Además debo acotar que según. M Taylor, Hansen R. Mundo que les rodea de una mejor forma. Y siendo aun má...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): El educador como mediador: en el proceso de acercar la fonética a lo gráfico.
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007/09/el-educador-como-mediador-en-el-proceso.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Martes, 18 de septiembre de 2007. El educador como mediador: en el proceso de acercar la fonética a lo gráfico. 8220;Zona de desarrollo próximo”. La ayuda del educador facilite la relación y asociación de los componentes del lenguaje oral.
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Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos: 2007-08-12
http://nicole-sofy.blogspot.com/2007_08_12_archive.html
Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos. Miércoles, 15 de agosto de 2007. Por Nicole Vásquez Cuadra. Generalmente cuando nos referimos al tema del lenguaje en los niños pequeños, lo primero que se nos viene a la cabeza es la pregunta ¿cómo adquieren el lenguaje los niños? 191;qué influye en el logro de estos aprendizajes? En las siguientes líneas trataré el tema de la alfabetización inicial y sus implicancias en el desarrollo de la labor docente. Pero, ¿qué es la alfabetización inicial? Este proc...
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Didáctica de la Lengua: Entorno a la alfabetización inicial
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Didáctica de la Lengua. Lunes, 13 de agosto de 2007. Entorno a la alfabetización inicial. Quiero partir de la pregunta sobre qué es la tan hablada alfabetización inicial. ¿Qué importancia tiene el abordarla desde edades tempranas? 191;Se trata realmente de enseñar letras del abecedario de memoria para poder lograr un desarrollo significativo de habilidades psicolingüísticas necesarias para la posterior lectura y escritura? Bravo, Luis. (2004) “La alfabetización inicial un factor clave del rendi...Teberos...
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Didáctica de la Lengua: Estrategias para el desarrollo de la lectura y escritura
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Didáctica de la Lengua. Miércoles, 14 de noviembre de 2007. Estrategias para el desarrollo de la lectura y escritura. La lectura en voz alta consiste en una estrategia en donde “el profesor lee a los niños un texto previamente seleccionado y preparado” (Baeza P. 2006, p.1) esta metodologías a veces se ha podido apreciar en la práctica como algo poco preparado y como relleno mientras los niños esperan a su. 191;qué es lo que realmente propicia? Este ejercicio resulta muy interesante, ya que se ha podido a...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): Alfabetización inicial: Un gran desafío.
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007/08/alfabetizacin-inicial-un-gran-desafo_07.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Martes, 7 de agosto de 2007. Alfabetización inicial: Un gran desafío. Es que los niños aprendan a construir su propio conocimiento, a partir de la interacción con sus pares. Pues bien, el lenguaje tanto, escrito como oral es el medio o ca...
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.: agosto 2007
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Sábado, 18 de agosto de 2007. Desarrollo del lenguaje y del escuchar en educación, implicancias y soluciones. Paul Madaule dice en su texto "La música una invitación a escuchar, al lenguajes y al aprendizaje", dice que:. El desarrollo del lenguaje en los niños es en sí un proceso de aprendizaje durante el cual el escuchar tiene un rol esencial". Pero, ¿qué pasa con el niño que no escucha? Al conocer las dos realidades puedo concluir la importancia de estimular en el niño la habilidad o cualidad de escuch...
