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Mario Dehter / Email: md@mariodehter.com. Asunción Mª Trigo Cervera / Email: atrigo@miclase.es. NOTA: por favor use el formulario de contacto. ES24 WebTV Educación y Empresas. C/Carretera Bética, 1C. 41300) San José de La Rinconada, Sevilla; España. Tel (34) 615 97 91 67 / aula@miclase.es. Para más información o plantear sus necesidades específicas para realizar esta actividad formativa, atenderemos su consulta lo antes posible:. Descargar prospecto (pdf/4pp.) clik aquí.

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Contenidos

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Para más información o plantear sus necesidades específicas para realizar esta actividad formativa, atenderemos su consulta lo antes posible:. Descargar prospecto (pdf/4pp.) clik aquí. Comience con dos pasos simples su proceso de inscripción:. Aula Mi Clase Programas de Actualización Profesional. Producido por Aula Mi Clase (España) Educación y Empresas. Pinche el enlace para mayor información.

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2 recomendaciones

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Dos recomendaciones fundamentales para tratar con adultos en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Los adultos necesitamos sabernos reconocidos. El dejar de lado este reconocimiento, empobrece las relaciones. Desde esta perspectiva, la primera recomendación es crear, en los entornos de enseñanza-aprendizaje, las condiciones para el encuentro, vinculación y reconocimiento mutuo. Descargar prospecto (pdf/4pp.) clik aquí. Comience con dos pasos simples su proceso de inscripción:. Este sitio web utiliza cook...

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1 verdad

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El adulto se posiciona frente a su entorno social y profesional, cargado de la subjetividad construida a lo largo de sus años de experiencia, conocimientos y vivencias. Esta “carga subjetiva” se vincula con las “cargas subjetivas” de los otros. Los adultos construimos la realidad con un 30 % de datos objetivos y el resto corresponde a la construcción que hacemos a partir de nuestra “carga subjetiva”. Descargar prospecto (pdf/4pp.) clik aquí. Comience con dos pasos simples su proceso de inscripción:.

5

El Curso

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Esta actividad formativa permite conocer en profundidad los procesos de aprendizaje de las personas adultas, especialmente en el entorno laboral, y propone recursos y estrategias para lograr resultados de excelencia. Prepara a profesionales universitarios, dirigentes y especialistas con experiencia en el campo de la formación continua, para desarrollar proyectos que requieran entornos de aprendizaje y/o conducción de personas adultas. Descargar prospecto (pdf/4pp.) clik aquí. Pinche el enlace para mayor ...

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Innovar | Mario Dehter

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Argentina | Mario Dehter

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CEO Blog Pasión por aprender, emprender, innovar y liderar. Mi Saber-Ser y Estar. Resolución del Rectorado 206/14 de la Universidad FASTA. Bull; 3 Comentarios. Expresar que me siento Honrado es lo “formalmente preciso” en realidad me siento emocionado. Llevo más de 30 años tratando de comprender las buenas prácticas emprendedoras, la naturaleza del ser emprendedor y las claves de los comportamientos emprendedores. Esta mañana…. Ver más →. Encuentros de Vinculación para Emprendedores. Bull; Sin Comentarios.

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Amistades frecuentes o intensas | Mario Dehter

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Aprender | Mario Dehter

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Aprendizaje | Mario Dehter

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CEO Blog Pasión por aprender, emprender, innovar y liderar. Mi Saber-Ser y Estar. Ser emprendedor no es una competencia. Bull; 2 Comentarios. La primera incongruencia que arruina a la educación emprendedora es el errático diseño instruccional que procura estimular la naturaleza emprendedora mediante contenidos y metodologías para formar competencias profesionales para gestionar empresas. Siempre he tratado desde varias perspectivas y en diferentes…. Ver más →. 5 preguntas para detectar malos profesores.

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Emprender | Mario Dehter

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CEO Blog Pasión por aprender, emprender, innovar y liderar. Mi Saber-Ser y Estar. Naturaleza de los eventos emprendedores, los atributos del comportamiento emprendedor y evolución de la cultura emprendedora. Ser emprendedor no es una competencia. Bull; 2 Comentarios. Ver más →. La clave de la didáctica del emprendimiento. Bull; 7 Comentarios. Ver más →. La tecla Esc en la educación emprendedora. Bull; Sin Comentarios. Sí: se puede enseñar a cualquier persona a ser un empresario; es una cuestión de impart...

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Teoría del cambio para el cambio práctico | Mario Dehter

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CEO Blog Pasión por aprender, emprender, innovar y liderar. Mi Saber-Ser y Estar. Teoría del cambio para el cambio práctico. Bull; Sin Comentarios. Subestimar las estrategias para cambiar. La teoría del cambio ( TOC. Es el resultado de una serie de ejercicios analíticos que anticipa los escenarios necesarios por los hay que pasar, a corto y medio plazo, para que una organización alcance sus metas a largo plazo. Qué ventaja ofrece crear una. Antes de cambiar y no después de intentar hacerlo? Materiales de...

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Az intézet oktatói, dolgozói. TDK – OTDK. Andragógia BA alapképzési szak. Felnőttképzési szervező BA szakirány. Személyügyi szervező BA szakirány. Az ELTE PPK Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézete pályázatot ír ki a 2016/2017. tanévre DEMONSTRÁTORI. Posztok betöltésére. Az Intézetben díjazással nem járó demonstrátori hely pályázható meg 2016 szeptemberétől:. A Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet oktatásszervezésén. A pályázatot 2016. szeptember 16-a 12:00 óráig. Helyszín: ELT...

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Actualice sus competencias incorporando recursos y estrategias eficaces para conducir con éxito procesos de enseñanza-aprendizaje y liderar equipos de trabajo integrados por adultos con alto perfil profesional. More Details ». Aula Mi Clase Programas de Actualización Profesional. Producido por ES24 WebTV Educación y Empresas.

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