zoleerjekinderenlezenenspellen.nl
Zo leer je kinderen lezen en spellen
http://www.zoleerjekinderenlezenenspellen.nl/links.html
Zo leer je kinderen lezen en spellen. LIGT Lezen and Spellen, onderwijsadvies en educatieve teksten. De Stip, praktijk voor orthopedagogiek en remedial teaching te Hummelo. Mathanje Mertens - van der Kuijl. LEREN kun je LEREN, lezen - spellen - studievaardigheden. Karin van der Weijden. Powerpoint met gegevens onderzoek. Voor o.a. enkele filmpjes van klankgebaren. De meester met de bal. Douwe Sikkes en Loe van der Leeuw. Er is nu een map bij de DVD van Douwe Sikkes 'Zo leer je kinderen rekenen'.
benwilbrink.nl
Aan TK/OCW. Onderwerp: rekentoetsen-F
http://benwilbrink.nl/projecten/aan_OCW_rekentoetsen_F.htm
Aan de Vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Mw E de Kler. Betreft: de duiding van de hoge percentages onvoldoendes op de rekenpilots, zoals vermeld in de Kamerbrief Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus taal en rekenen 2013. De sectorraden hebben vandaag in een brief aan de Tweede Kamer om een ‘haalbaarheidsonderzoek rekentoets’ verzocht. Van het stuk zoals aan de oc van de TK verzonden, vrijwel identiek aan onderstaand deel van de webpagina op dinsdag 8 oktober]. Zie ook mij...
onderwijsgeschiedenis.nl
Onderwijsgeschiedenis - Links
http://onderwijsgeschiedenis.nl/Links
Van griffel tot iPad. Een romantische beschrijving van het leven op een dorps-school ruim 100 jaar gelden. Links naar sites, die ook over de geschiedenis van het onderwijs gaan. Site W.G. van de Hulst. De site van Prof. Dr. Anna M.T. Bosman.
onderwijs2032sciencecheck.wordpress.com
De positie van het Platform O2032 over kennis | onderwijs_2032 science check
https://onderwijs2032sciencecheck.wordpress.com/2016/04/25/in-voorbereiding-de-positie-van-het-platform-o2032-over-kennis
Onderwijs 2032 science check. De positie van het Platform O2032 over kennis. Overigens, ik vind het persoonlijk bijna misdadig als je kinderen kennis onthoudt. Henriëtte Maassen van den Brink, voorzitter Onderwijsraad, weet wat op het spel staat. Lees verder in: Monique Marreveld (28-11-2016). De toekomst van het leren. Didactief blog. Lack of clarity about the difference between learning and doing science has led many educators to advocate the discovery method as the way to teach science …. Het lijkt mi...
onderwijs2032sciencecheck.wordpress.com
De positie van het Platform O2032 over kennis | onderwijs_2032 science check
https://onderwijs2032sciencecheck.wordpress.com/2016/04/25/in-voorbereiding-de-positie-van-het-platform-o2032-over-kennis/comment-page-1
Onderwijs 2032 science check. De positie van het Platform O2032 over kennis. Overigens, ik vind het persoonlijk bijna misdadig als je kinderen kennis onthoudt. Henriëtte Maassen van den Brink, voorzitter Onderwijsraad, weet wat op het spel staat. Lees verder in: Monique Marreveld (28-11-2016). De toekomst van het leren. Didactief blog. Lack of clarity about the difference between learning and doing science has led many educators to advocate the discovery method as the way to teach science …. Het lijkt mi...
charleswillems.nl
links
http://www.charleswillems.nl/page/links
Op de site van Prof. dr. Anna Bosman staan een aantal scripties over EBL. Deze zijn te vinden via Onderwijs en dan onder scripties.
spelenmoet.nl
Spelen Moet! - Ons Wetenschappelijk Onderzoek
http://www.spelenmoet.nl/Ons-Wetenschappelijk-Onderzoek.html
Ontwikkeling Van Leervermogen Heeft De Toekomst! In het schooljaar 2007-2008 hebben. Wij, samen met prof.dr. Anna M.T. Bosman van de Radboud Universiteit in Nijmegen een wetenschappelijk onderzoek opgezet naar de relatie tussen motoriek en leerprestaties op school. Voor meer informatie over dit wetenschappelijk onderzoek. Om naar de website van prof.dr. Anna Bosman te gaan. Klik op "samenwerking" en dan op "Thea van Eijk-Looijmans" om te zien wat zij over onze samenwerking schrijft. Begin september 2010 ...
researched.eu
Anna Bosman – researchED Amsterdam
http://www.researched.eu/workshop/anna-bosman
Leren lezen, spellen en rekenen. Vooral een kwestie van goed onderwijs. Om informatie uit tekst te halen en om zelf tekst te kunnen genereren is het van belang dat de lezer/speller beschikt over basislees- en spellingvaardigheden. Om berekeningen te kunnen maken is het van belang dat de rekenaar over basisrekenvaardigheden beschikt. Het gemak waarmee we deze vaardigheden leren wordt bepaald door drie factoren:. In mijn lezing zal ik aan alle punten aandacht besteden, maar vooral aantonen dat met een goed...