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** Nathália Graciano **: Eixo 5- NATUREZA E SOCIEDADE
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. Eixo 5- NATUREZA E SOCIEDADE. DE 0 A 3 ANOS. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. DE4 A 6 ANOS. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. DE 0 A 3 ANOS. Exploração de diferentes objetos e suas propriedades;.
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Paula Carolina: Eixo: ARTES VISUAIS
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Terça-feira, agosto 21, 2007. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Presença das Artes Visuais na Educação Infantil:. Idéias e práticas correntes. Questionando a v...
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Paula Carolina: Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE
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Terça-feira, agosto 21, 2007. Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE. Criança de 0 à 3 anos:. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Criança de 4 à 6 anos:. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. Criança de 0 à 3 anos:. Criança de 4 à 6 anos:. O professo...
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Paula Carolina: Frases
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Segunda-feira, novembro 05, 2007. O Tema Gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos dos adultos. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Postado por Paula Carolina.
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** Nathália Graciano **: Eixo 4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. Eixo 4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. DE 0 A 3 ANOS. Participar de variadas situações de comunicação oral;. Interessar se pela leitura de histórias;. Familiarizar se com a escrita por meios de livros, revistas, história em quadrinhos.Etc. DE 4 A 6 ANOS. CONTEÚDOS DE 0 A 3 ANOS. 183; Uso da linguagem oral para conversar, relatar suas vivencia e expressar desejos, vontades, necessidades. 183; Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos.
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Jessica Saboia: "Quem ama Educa"
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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ gilcileia.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo.
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Natália Arrigo
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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. Estudos Dirigidos- Aula dia 16/10/2007. Texto: A organização dos conteúdos e as metodologias de trabalho. 1) Defina c/ suas palavras o que são temas geradores:. São as realidades sóciocultural das cças articuladas ao trabalho pedagógico, numa coletividade de conhecimento e aprendizagem. 2) descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores :. Imprimir aos temas uma visão flexivel e ampla, e ao mesmo ...
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** Nathália Graciano **: Agosto 2007
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. DE 0 A 3 ANOS. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. DE 4 A 6 ANOS. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano. DE 0 A 3 ANOS. Contagem oral, noção de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e mús...
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** Nathália Graciano **: Outubro 2007
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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. TEMA GERADOR: PROFISSIONAIS QUE CONSTITUEM A ESCOLA. 183; Diferentes modelos de profissão (diretores, pedagogas, professores, merendeiras, auxiliar de serviços gerais, secretarias, auxiliares técnicos, inspetores e monitores de alunos);. 183; Gestão Escolar (conhecimento de todo o funcionamento da escola, em todos os seus aspectos;. 183; Socialização e Interação (reconhecimento de valores, respeitos e cidadania). 183; Diferentes funções de cada profissão;. São trabalh...
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Jessica Saboia: O Porquê das Coisas?
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Segunda-feira, 13 de agosto de 2007. O Porquê das Coisas? Por que a gente tá indo pra esse lado? Por que não vamos pro outro lado? Ai, ai, ai, ai, ai, será que vai demorar muito? Nossa, vocês só sabem falar porque, porque, porque. Por que dois em inglês é twhu? Por que o céu é azul? Quantos peixinhos têm no mar? Por que a vaquinha faz mú? Se você quer aprender Pode perguntar. Use a palavra por quePor que? Por que tem estrelas lá no céu? Por que elas brilham sem parar? Por que o sol nasce de manhã?
