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160;– Plan du site. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité. Vol XXXIV N 1. Vol XXXIV N 1 2015. La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives. Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie. Xxxiv 3 couverture.png. Image/png – 45k). Présentation de la revue. Principes de soumission et de publication. Vol 36 N 1. 160;– Vol. 36 N 2. Vol 35 N 3. Numéros en texte intégral. Vol 35 N 1. Vol XXXIV N 1. 160;...
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'Apliut
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160;– Plan du site. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT. Dernier numéro en ligne. Vol 35 N 2 2016. Pour une formation durable en Lansad. Towards Sustainable Language Learning in Higher Education. Informations sur cette image. Notes de la rédaction. 32; [Texte intégral]. 32; [Texte intégral]. Modélisation systémique du secteur Lansad : pour une approche durable. 32; [Texte intégral]. Apprentissage ...
L’enseignement du français juridique en centre de langues : quelques perspectives
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Les dispositifs hybrides : l’avenir du cours de langue au niveau master ?
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Language centre matrix management structure: Developments in teacher training
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De la gestion des masses à une offre de formation individualisée en anglais-LANSAD : tensions et structuration
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« You say you want a revolution… »Contribution à la réflexion pour une politique des langues adaptée au secteur LANSAD
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Du numérique au digital : Intégration d’applications mobiles dans un dispositif d’apprentissage pour la remédiation
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L’apprentissage informel de l’anglais en ligne (AIAL) : quelles conséquences pour les centres de ressources en langues ?
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