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Sábado, 8 de diciembre de 2007. Factores significativos del aprendizaje abierto. FACTORES MÁS SIGNIFICATIVOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO. Aunque todos los factores confluyen por igual en el aprendizaje abierto, he elegido 5 que a mi juicio pueden contribuyen de manera relevante:. 1 EL LIDERAZGO DEL ESTUDIANTE. 2 LA ORGANIZACIÓN DIDACTICA. Tanto los cursos como los materiales que se van a utilizar, deben ser diseñados pensando en el estudiante como epicentro del proceso de formación. 5 EL DOCENTE VIRTUAL.

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Sábado, 8 de diciembre de 2007. Factores significativos del aprendizaje abierto. FACTORES MÁS SIGNIFICATIVOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO. Aunque todos los factores confluyen por igual en el aprendizaje abierto, he elegido 5 que a mi juicio pueden contribuyen de manera relevante:. 1 EL LIDERAZGO DEL ESTUDIANTE. 2 LA ORGANIZACIÓN DIDACTICA. Tanto los cursos como los materiales que se van a utilizar, deben ser diseñados pensando en el estudiante como epicentro del proceso de formación. 5 EL DOCENTE VIRTUAL.

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costosarabuit: Sistemas de producciòn

http://arabuit-ut.blogspot.com/2007/11/sistemas-de-produccin.html

Miércoles, 28 de noviembre de 2007. Los sistemas de producciòn de las empresas, estàn directamente relacionados con los sistemas de costos manejados en las mismas. Estos sistemas son:. 1 Sistema por òrdenes de producciòn. Tambièn se denomina sistema por pedido. Aquì la empresa produce para satisfacer el pedido de un cliente. Los costos de los 3 elementos (materia prima,mano de obra y costos indirectos) se acumulan a cada òrden de producciòn. Publicar un comentario en la entrada. Los elementos del costo.

2

costosarabuit: Los elementos del costo

http://arabuit-ut.blogspot.com/2007/11/los-elementos-del-costo.html

Miércoles, 28 de noviembre de 2007. Los elementos del costo. Los elementos del costo son 3:. 1 Materia prima: Representa los insumos con los cuales se elaboran los productos. La materia prima puede ser DIRECTA, cuando se identifica y cuantifica en una unidad de producto. INDIRECTA, cuando se conoce un valor global, pero no es fàcilmente identificable o cuantificable en una unidad de producto. GRACIAS ¡¡¡. 3 de agosto de 2010, 20:53. Muchas gracias por el post :-). 27 de febrero de 2012, 17:56.

3

costosarabuit: diciembre 2007

http://arabuit-ut.blogspot.com/2007_12_01_archive.html

Sábado, 8 de diciembre de 2007. Factores significativos del aprendizaje abierto. FACTORES MÁS SIGNIFICATIVOS DEL APRENDIZAJE ABIERTO. Aunque todos los factores confluyen por igual en el aprendizaje abierto, he elegido 5 que a mi juicio pueden contribuyen de manera relevante:. 1 EL LIDERAZGO DEL ESTUDIANTE. 2 LA ORGANIZACIÓN DIDACTICA. Tanto los cursos como los materiales que se van a utilizar, deben ser diseñados pensando en el estudiante como epicentro del proceso de formación. 5 EL DOCENTE VIRTUAL.

4

costosarabuit: Clasificación de Costos

http://arabuit-ut.blogspot.com/2007/11/clasificacin-de-costos.html

Miércoles, 28 de noviembre de 2007. Cuando se trata de hacer la proyección finaniea de una empresa, un punto de partida importante es conocer el punto de equilibrio financiero, aquel donde los costo y los ingeresos se igualan, donde no se produce utilidad ni pérdida. Para utilizar esta herramienta del punto de equilibrio, es fundamental saber discriminar los costos en fijos y variables. Que buen concepto gracias me fue muy util. 25 de agosto de 2013, 13:32. Publicar un comentario en la entrada.

5

costosarabuit: Competencias del Docente Virtual

http://arabuit-ut.blogspot.com/2007/11/competencias-del-docente-virtual.html

Viernes, 30 de noviembre de 2007. Competencias del Docente Virtual. COMPETENCIAS DEL DOCENTE VIRTUAL. No Competencias Características Problema de no tenerla la competenci. 1 Promueve contactos estudiantes docentes • La red informática permite una interacción de alta calidad. 8226; Es permanente, puede relacionarse en cualquier momento, desde cualquier lugar. 8226; Es prolija, encuentra diversidad de temas, presentaciones, puntos de vista. 8226; El estudiante explora contenidos. 8226; Le encuentra sentido...

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Arabų kalba - arabistika. Neakademinis blogas apie arabų kalbą, jos ypatumus, mokymosi metodiką - About Arabic language in Lithuanian. 2015 m. sausio 18 d., sekmadienis. Je suis ou je suis pas Charlie Hebdo? 8220;), B. Matelis „ Vaizduoti visų religijų pranašų užpakalius – irgižodžio laisvė. 8220;, prie antrųjų reikia priskirti N. Vasiliauskaitę „ Kodėl nereikia būti Šarliu. 8220;, G. Gaivenytę („ Ir karikatūristo, ir teroristo gyvybė yra šventa. Įvykiai Paryžiuje suteikia mums progą pakalbėti apie teror...

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