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17GEP3 - Ciencias Naturales: Recursos

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Clasificación de recursos por temas (en construcción):. 1 RECURSOS ELABORADOS POR LOS PROPIOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD. Https:/ sites.google.com/site/animalariodigital/descripcion-del-proyecto. Clasificación de los animales. Http:/ popplet.com/app/index.php#/569186. Conociendo a los animales vertebrados e invertebrados:. Http:/ elblogderuthprimariaviu1.blogspot.com.es/. Http:/ immersainnatura.blogspot.com.es/. Construcción de un aerogenerador:. Http:/ ecosistemaelhondo.blogspot.com.es/. Http:/ newton&#4...

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16GEP - Didáctica de las Matemáticas: Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 4

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Martes, 6 de marzo de 2012. Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 4. Esta es la penúltima sesión de debate. Retomemos la discusión en la pregunta 6:. 6 Un profesor debe servir como el juez de lo que es correcto o no. El 100% estáis de acuerdo (en mayor o menor grado) en que el profesor no debe ser un juez que diga lo que es correcto y lo que no (al menos, no en todas las situaciones). ¿Es este el modelo que actualmente observáis en la educación hoy? Pascual D. Diago Nebot.

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IBILTZALE: Noticias

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IBILTZALE Debates para la individuación. Proyecto de edición del libro fotográfico “Té amargo” realizado en el Centro para heridos de guerra y minas “Mártir El Sheriff”. Http:/ www.verkami.com/projects/1302-te-amargo. V TALLER- TRABAJO PSICOSOCIAL E INVESTIGACION CON VICTIMAS DE VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS: VERDAD, JUSTICIA, REPARACION. Dirigido a: Profesionales del ámbito de la Salud mental, Atención Primaria, y Cooperación al desarrollo. Por teléfono: 94 6007215; Por fax: 94.6007236;. El mundo es t...

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IBILTZALE: Artículos

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IBILTZALE Debates para la individuación. Puedes encontrar artículos propios. Presentación Artes del oficio de analista integrativo. Capítulos de Mikel Garcia de libros. Soluciones espirituales para las emociones inmorales. Diatriba critica. Investigación experimental en psicoterapia psicoanalítica. En La Senda Desarrollo de La Conciencia Humana. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Poesía. Trascendentalismo. Walt Whitman. Cráneo - D.Hirst. El lado siniestro de la corrupción.

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IBILTZALE: Cráneo - D.Hirst

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IBILTZALE Debates para la individuación. 14 ene. 2009. Cráneo - D.Hirst. Damien Hirst ha creado un cráneo excepcional: una calavera en platino incrustada con 8.601 diamantes perfectamente cortados y pulidos. For the love of God (Por el amor de Dios). Ver: http:/ www.terceraopinion.net/2008/11/30/las-7-diferencias/. Publicado por Mikel Garcia Garcia. 11:32 a. m. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.

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IBILTZALE: Formación Talleres

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IBILTZALE Debates para la individuación. Puedes encontrar explicaciones de los cursos-talleres que puedo impartir. Están agrupados en pestañas según categorías y, además, hay dos talleres con pestañas propias. Taller Muerte; Taller Cine; Supervisión clínica y a profesionales; Talleres vivenciales; Teorico vivenciales; Talleres Teóricos; Talleres teorico practicos y Cursos On line. Cuando haya alguno que vaya a impartirse lo informaré aquí y en una entrada en la página principal. Cráneo - D.Hirst. Podcast...

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16GEP - Didáctica de las Matemáticas: Actividades sobre didáctica de la Medida y las Magnitudes

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Viernes, 16 de marzo de 2012. Actividades sobre didáctica de la Medida y las Magnitudes. Durante la actividad guiada 4 estuvimos trabajando en grupos distintos tipo de magnitud y/o medida. Cada grupo debeía preparar actividades de los siguientes tipos:. Actividades de percepción y comparación. Actividades de estimación. Actividades de medición. Estos son los dos ejercicios de los dos grupos de alumnos que participaron en la clase:. Actividad para 2º E. Primaria - 7/8 años. Al final llenan cada uno un...

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16GEP - Didáctica de las Matemáticas: Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 5

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Martes, 13 de marzo de 2012. Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 5. Finalizamos los debates sobre la encuesta de enseñanza y aprendizaje con esta última sesión, comentando las dos últimas preguntas de la encuesta. 8 Un profesor debería actuar rápidamente para eliminar desacuerdos porque son perturbadores y pueden causar confusión innecesaria. 9 Para estimular la independencia, los estudiantes deberían trabajar solos para realizar las tareas.

. 191;En qué situaciones? 8232;&#...

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16GEP - Didáctica de las Matemáticas: Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 3

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Jueves, 1 de marzo de 2012. Debate sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - Sesión 3. Continuamos el debate de los resultados de la encuesta. Hoy seguimos con las preguntas 4 y 5:. 4 Los niños pequeños son matemáticamente incapaces. Esto es, son incapaces de resolver incluso problemas matemáticos elementales porque les falta el prerrequisito de experiencia y conocimiento.

. Da algunos ejemplos…. Continuamos con la pregunta 5:. Esperamos vuestros comentarios en el propio blog. 4 Los niños peque...

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16GEP - Didáctica de las Matemáticas: Redes Sociales

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