tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Social inklusion og eksklusion
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/social-inklusion-og-eksklusion.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Torsdag den 7. maj 2009. Social inklusion og eksklusion. Social inklusion er en række processer som har et fagligt fokus på;. Som er en forudsætning for dannelse af individet. Det er de professionelle aktører der har hovedansvaret for at skabe de nødvendige sociale betingelser for den menneskelige forandring og udvikling. For at skabe udviklings og læringsrum, som er åbne og fleksible. En grundlæggende forudsætning for. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Hus Fo...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Hjemlighed
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/hjemlighed.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Mandag den 18. maj 2009. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Hvad gør pædagoger for at inkludere de marginaliserede i samfundet? Link til morgencafé for hjemløse. Hus Forbi er en avis som sælges af hjemløse, tidligere hjemløse og andre socialt udsatte mennesker. Avisen sætter fokus på udsatte mennesker og fattigdom, hvori formålet er at nedbryde fordomme om marginaliserede grupper - både via indholdet i Hus Forbi og mødet med sælgeren. Vis hele min profil.
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Den Blå Paraply
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/den-bla-paraply.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Mandag den 18. maj 2009. Vi var på Den Blå Paraply i to dage, hvor vi observerede og snakkede meget med brugerne. Man kunne se at alle kender hinanden og samtalerne indeholder løst og fast og mange gange med en kommentar til helbredet. Pludselig var de to dage væk og vi krammede farvel. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Hvad gør pædagoger for at inkludere de marginaliserede i samfundet? Link til morgencafé for hjemløse. Vi er 2 piger som går på pædagog uddanne...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Rettigheder
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/rettigheder.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Torsdag den 7. maj 2009. Rettigheder og friheder skal sikres uden forskel på bl.a. social oprindelse og tilhørsforhold til nationalt mindretal, altså et forbud mod diskriminering. (Konvention til beskyttelse af menneskerettigheder og grundlæggende frihedsrettigheder (EMRK)(uddrag) – artikel 14). Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Hvad gør pædagoger for at inkludere de marginaliserede i samfundet? Link til morgencafé for hjemløse. Vi er 2 piger som går på pædago...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Interview med K - hjemløs
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/interview-med-k-hjemls.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Fredag den 1. maj 2009. Interview med K - hjemløs. 8230;) Hvordan er du blevet hjemløs? Hvornår flyttede du til Danmark? K: Det er 4 år siden. Og du kommer på morgencaféen hver dag? K: Ja, når de har åbent, altid kl 6, så er jeg én af de første som kommer. Gør morgencaféen en forskel i din hverdag? Kan du li’ at være hjemløs? Hvor længe har du gjort det? Og det kan du ikke pga. dine tænder? Vil du fortælle hvordan din hverdag er? Hvis der har været plads, så står jeg op h...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: april 2009
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Onsdag den 29. april 2009. Interview med lederen af morgencaféen (M) og tidligere hjemløs - nu frivillig (L). Hvordan startede du med at arbejde med hjemløse? M: Jeg startede med hjemløse da rabarberlandet spurgte om jeg ville overtage i kirken(cafeen). Det ville jeg gerne, for jeg havde tidligere arbejdet med misbrugere et andet sted. Hvad får dig til at brænde for de hjemløse? Hvad er svært ved dit arbejde? Hvilken forskel tror du morgencafeen gør? Hvad gør du som pædag...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: marts 2009
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Tirsdag den 31. marts 2009. Tirsdag den 24. marts 2009. Mindmap over feltarbejdet - Udkast! Abonner på: Indlæg (Atom). Hvad gør pædagoger for at inkludere de marginaliserede i samfundet? Link til morgencafé for hjemløse. Vis hele min profil. Mindmap over feltarbejdet - Udkast! Links til andre VNT-grupper. Amra og Pernille P. Anne, Pernille, Dorthe og Iben. Mikkel, Ronni, Ronni og Martin. Rebekka, Pernille R, Line, Trine, Ana og Anita.
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Interview - Den Blå Paraply
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/den-bla-paraply_18.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Mandag den 18. maj 2009. Interview - Den Blå Paraply. L: Fortæl lidt om Den blå paraply, hvad I står for, hvad I gør og hvilke mennesker der kommer og sådan lidt overordnet, starter med det. Der kommer ca. 40 stykker herned, det er et voksende besøgstal efter vi er kommet herned, selvom vi er kommet væk fra centrum, men der er masser af liv heromkring og folk der kommer her, bor lige i nærheden. L: Hvordan er du startede med at arbejde med marginaliserede mennesker? Læser...
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Hvad er en fordom?
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/hvad-er-en-fordom.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Torsdag den 7. maj 2009. Hvad er en fordom? Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Hvad gør pædagoger for at inkludere de marginaliserede i samfundet? Link til morgencafé for hjemløse. Hus Forbi er en avis som sælges af hjemløse, tidligere hjemløse og andre socialt udsatte mennesker. Avisen sætter fokus på udsatte mennesker og fattigdom, hvori formålet er at nedbryde fordomme om marginaliserede grupper - både via indholdet i Hus Forbi og mødet med sælgeren.
tinaoglouise.blogspot.com
Tina og Louises Feltarbejde '09: Interview - Perron 4
http://tinaoglouise.blogspot.com/2009/05/perron-4.html
Tina og Louises Feltarbejde '09. Mandag den 18. maj 2009. Interview - Perron 4. L: Fortæl lidt om Perron 4. L: Hvordan startede du med at arbejde med marginaliserede? L: Hvad fik dig til at arbejde med de marginaliserede mennesker? L: Gør I noget, for at hjælpe dem på rette fode? L: Hvad er svært ved det her arbejde? L: Hvilken forskel tror du Perron 4 gør? L: De slåskampe du snakker om, er det noget der sker ofte? L: Hvad gør du som pædagog for at inkludere de marginaliserede i samfundet? L: Hvad med hj...
