polskiwdwunastce.edu.pl
Lektury
http://polskiwdwunastce.edu.pl/lektury
Lista lektur szkolnych obowiązująca na maturze od 2015 r. :. Kliknij obrazek aby pobrać dokument. Lektury obowiązkowe z podziałem na klasy (z podstawy programowej). Z włączeniem pozycji wybranych przez mnie jako obowiązkowe dla moich uczniów;. Zawarte są tu tylko samodzielne wydawnictwa książkowe (czyli lektury "duże"). Dziady cz. III. Tadeusz Borowski: opow. z cyklu:. To jest wariant minimum. Moim zdaniem warto przeczytać:. Kongres futurologiczny: Dzienniki gwiazdowe; Solaris; Powrót z gwiazd.
polskiwdwunastce.edu.pl
Filozofowie
http://polskiwdwunastce.edu.pl/filozofowie
Czciciel gwiazd i mądrości, miłośnik ogrodów,. Wyznawca snów i piękna i uczestnik godów,. Na które swych wybrańców sprasza sztuka boska:. Znam gorycz i zawody, wiem, co ból i troska,. Złuda miłości, zwątpień mrok, tęsknot rozbicia,. A jednak śpiewać będę wam pochwałę życia - (.). Ten poczatkowy fragment wiersza wielkiego klasyka poezji - Leopolda Staffa najlepiej definiuje postawę filozofa: zadumę nad światem, życiem i człowiekiem. Czciciel gwiazd i mądrości, miłośnik ogrodów. Zenon z Kition i stoicy.
polskiwdwunastce.edu.pl
Matura
http://polskiwdwunastce.edu.pl/matura
Niezbędnik humanisty od 2015. Oświata to firma, w której wytwarza się tony dokumentów, rozporządzeń i aneksów do nich. Zgodnie z meandrami kolejnych reform systemu edukacji, staram się tu je uaktualniać. To rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, które jest najważniejszym dokumentem obowiązującym uczniów, nauczycieli, dyrektorów szkół. Podstawa programowa: wiedza o kulturze. Matura od roku 2015). Informator maturalny : historia sztuki. Strona MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ.
polskiwdwunastce.edu.pl
Pamięć i tożsamość
http://polskiwdwunastce.edu.pl/pamiec-i-tozsamosc
To znaczy galeria tam istniejąca,. To był głęboki wstrząs: morze czaszek spłynęło na mnie ze ścian tej podziemnej galerii o niskich salach, zawisło nade mną i krzyczało niemo tymi pustymi oczodołami.Płynęły potem te czaszki w moich snach, stosy trupów, stosy bezgłośnych, drgających ciał, niemy film o zabijaniu. Autorem prac w galerii jest Marian Kołodziej:. Mogę zestawić tylko z poruszającymi wierszami Tadeusza Różewicza. Cały w czerwonych drzazgach. Jak to drewno łaknie. Ziemia niebo ciało Hioba gnój.
polskiwdwunastce.edu.pl
Style wypowiedzi
http://polskiwdwunastce.edu.pl/style-wypowiedzi
To zatem ogólne ukształtowanie języka, polegające na specyfice składni, frazeologii, leksyki. Czy można wskazać jakieś cechy ogólne dobrego stylu? Myślę, że jedną:. Dobry styl to taki, który jest dopasowany do sytuacji komunikacyjnej. Ogólne zasady dobrego stylu:. Odpowiedniość stylu do sytuacji komunikacyjnej. Zwięzłość (dla stylów użytkowych). Oraz żywość (dla stylu artystycznego lub potocznego), czyli m.in. Barwność (porównania, metafory). Bogactwo (frazeologia, leksyka). Tzw język literacki) oraz.
polskiwdwunastce.edu.pl
Symbol
http://polskiwdwunastce.edu.pl/symbol
Ymbolem może być występujący w dziele sztuki motyw lub obraz, który jest znakiem naddanych treści, niejasnych i ukrytych, a stanowiących przesłanie, ideę dzieła. Symbol to znak wielopoziomowy, o nieostrym, zagadkowym znaczeniu, służący do wyrażania niewyrażalnego. Symbol jest znakiem czytelnym jedynie w kontekście wybranego dzieła ( Chochoł. Ma swoje sensy tylko w kontekście. Z przedstawionym obrazem wiąże się znaczenie dosłowne (postawowe, zakorzenione w warstwie fabularnej tekstu).
polskiwdwunastce.edu.pl
Środki stylistyczne
http://polskiwdwunastce.edu.pl/srodki-stylistyczne
Gdzie i czego szukać? Co może służyć autorowi do organizowania wypowiedzi artystycznej? Otóż każda warstwa języka! Środki stylistyczne to zabiegi artystyczne na różnych poziomach języka. Brzmienia, tworzenia wyrazu, słownictwa, składni zdania, znaczeń wyrazów. Celowe łączenie w wypowiedzi elementów brzmieniowych. Specjalne budowanie słowa poetyckiego przez cząstki słowotw. Specjalne wykorzystanie konstrukcji składniowych (zabiegi w obszarze zdania). Zbadaj funkcje środków stylistycznych.
polskiwdwunastce.edu.pl
Analiza i interpretacja
http://polskiwdwunastce.edu.pl/analiza-i-interpretacja
Od analizy do interpretacji. Tekstów literackich wydaje się uczniom trudną sztuką i lekceważą ją, mówiąc, że nie ma sensu domyślać się, co autor chciał powiedzieć . Ja wtedy stwierdzam, że na pewno co chciał, to powiedział, pytanie brzmi natomiast, co my z tego zrozumieliśmy i przyjęliśmy. Otóż proces interpretowania przypomina wchodzenie po schodach:. Odczytanie idei utworu (interpretacja). Łac interpretatio wyjaśnienie) to różne działania badawcze, mające na celu:. Wydobycie i wyjaśnienie sensu utworu.
polskiwdwunastce.edu.pl
Epoki
http://polskiwdwunastce.edu.pl/epoki
Każda epoka ma swe własne cele. I zapomina o wczorajszych snach. Nieście więc wiedzy pochodnię na czele. I nowy udział bierzcie w wieków dziele,. Ale nie depczcie przeszłości ołtarzy,. Choć macie sami doskonalsze wznieść;. Na nich się jeszcze święty ogień żarzy,. I miłość ludzka stoi tam na straży,. I wy winniście im cześć! En fragment wiersza Adama Asnyka niechże zostanie patronem stronki o czasach i ludziach, o inspiracjach, spadkobiercach i wzajemnych wpływach. 2016 polskiwdwunastce.edu.pl.
polskiwdwunastce.edu.pl
Filozofia
http://polskiwdwunastce.edu.pl/filozofia
Umiłowanie mądrości' oznaczało w starożytności ogólnie naukę, refleksję systematyzującą wszelką ludzką wiedzę. Z czasem, gdy wiedzy przybywało, wyodrębniały się z filozofii kolejne dyscypliny nauki: matematyka, logika, retoryka. O było pierwsze: filozofia czy poezja? Która z nich daje więcej odpowiedzi na pytanie o kondycję człowieka i istotę człowieczeństwa? Czciciel gwiazd i mądrości, miłośnik ogrodów. Której siedzibą jest IV Liceum Ogólnokształcące w Łodzi. Metafizyka śmierci w kulturze średniowiecza.
