kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2011/05
http://kmalaboraya.blogspot.com/2011_05_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. על הקשר שבין ענישה לאלימות. ה כותרת לעיל היא למאמר שהופיע בגיליון קשר עין (מס 205 ) של ד"ר רמי רחמים אשר מזכיר שהאלימות היא אחת המחלות הקשות שנגועה בהן החברה הישראלית , אלימות מכל הסוגים , אלימות מילולית , אלימות כלפי רכוש ואלימות פיזית. הוא אומר שאי אפשר לנתק את שלושת סוגי האלימות הללו וכי גירויים שווים מניעים את האלימות על כל סוגיה. והוא שואל אם אנו עושים די ונכון למגר את התופעה הקשה הזאת . האם ענישה על התנהגות אלימה יעילה? הוא אומר שעלינו להבין כי זוהי בעיה לאומית, אולי קשה ...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: המורה המעירה
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/blog-post_24.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. הרבה דיבורים על חינוך ועל איך לקדם אותו , הרבה דיבורים על רפורמות ועל תקציבים , הרבה דיבורים על השתלמויות ועל תכניות לימודים ,הרבה דיבורים על תקשוב ועל טכנולוגיה ופדגוגיה , כל זה חשוב וחשוב מאוד אבל לפני כל זה צריך מי שיאהב ומי שיאמין ומי שיקריב ובשמחה . אני מדבר עלינו על ציבור המורים , איפה אנחנו מלתת בלי לשאול מה וכמה אני מרוויח מזה? סיפור על אחת מהמורים האלה פורסם בעיתון ידיעות אחרונות מיום 23/1/12 ,והנה כמה משפטים מהכתבה :. המורה המסורה מובילה את תלמידיה להישגים". אינטרנט ב...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: ספרים דיגיטליים
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/e-book.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. כחלק מהתכנית הלאומית "התאמת. מערכת החינוך למאה ה-21″,. מהלכי הפיתוח של תוכן חינוכי דיגיטלי,. יצירת חלופה דיגיטלית לספרי הלימוד המודפסים בתוך חמש שנים (עד לשנה"ל התשע"ז). וזה על מנת להוביל פדגוגיה חדישה שתאפשר למידה מסועפת ודינמית כך שהספרים הדיגיטליים יכילו קישורים לאתרי אינטרנט , קבצי קול , המחשות , סרטונים , סימולציות , ותכנים אינטראקטיביים ורלוונטיים לחומר הלמידה . וזה לפי שלוש רמות :. גוף מפתח בעל ספר לימוד שאושר או שנמצא בתהליך אישור, אשר יציג לקראת שנת הלימודים התשע"ג (עד...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2011/06
http://kmalaboraya.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. קורס אחד מקורסי הקיץ של המגמה שלנו הוא קורס "הערכת טכנולוגיות ידע" . ונושא הקורס הוא נושא חשוב ומורכב וקשה. לפי מה שלמדנו בקורס יש כמה הגדרות מה זה הערכה :. 1 הערכה היא תהליך הקובע את מידת השגתן של מטרות חינוכיות (נבו, 1989). 2אספקת מידע למקבלי החלטות על מנת שיוכלו לקבל החלטות. (נבו, 1989) . 3שיטות ודרכים שונות לאיסוף מידע על טיב הביצוע של הלומד- תהליך הלמידה והתקדמותו בלימודים (בירנבוים, 999;1997). וכאשר מדברים על הערכה בתהליך הלימודי השאלות שנשאלות הן :. מה רוצים לבדוק בדיוק?
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2012/02
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012_02_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. تغرب عن الاوطان في طلب العلا وسافر ففي الاسفار خمس فوائد. تفريج هم واكتساب معيشة وعلم وآداب وصحبة ماجد ". עזוב את המולדת למען שתשיג את הפאר , וסע ובקרב הנסיעה טמונים חמשה תועלות. שחרור מדאגות ,פרנסה , למידה , נימוסים וחברות טובה ". המון התלבטויות אבל בסופו של דבר עם עידוד מבני משפחתי ומחבריי אני הגעתי להחלטה סופית שאני נכנס ל- "ים הזה " נקודה וזהו . כאשר נתבקשנו לפתוח בלוג למידה , נכנסתי קצת ללחץ כי הייתי חסר ניסיון בנושא הזה. אבל עם הזמן והתמיכה והעידוד מצד ראש החוג ד"ר גי...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: מחד גיסא אנחנו לא הכל יכולים ומאידך אנחנו לא אפס .
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/blog-post.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. מחד גיסא אנחנו לא הכל יכולים ומאידך אנחנו לא אפס . בשיעורים האחרונים בקורס"מדעי החינוך של המאה ה-21" אנחנו נחשפנו לתובנות ממדעים שונים על התפתחות הידע האישי של בני האדם . ואחד התחומים המרתקים והחשובים הוא השפעת התורשה על התלמיד מבחינת ההתנהגות והלמידה לעומת הסביבה והוכח באופן אמפירי שהתשתית התורשתית-הביולוגית (DNA,גנים ,כרומוזומים , הגנום האנושי) משפיעה באופן משמעותי על תכונות ההתנהגות של הפרט. מה אנחנו לומדים מהנ"ל? ואנחנו לא יכולים להפוך את כל התלמידים לתלמידים דומים ואפילו -...
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: השינוי מאין יבוא???
http://segelissmadar.blogspot.com/2012/01/blog-post_14.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום שבת, 14 בינואר 2012. בפוסט זה אשלב תובנות משני קורסים שאני לומדת בסמסטר זה: האחד "מדעי החינוך במאה ה-21" עם פרופ' דוד חן והשני "סוגיות במדיניות החינוך" עם פרופ' עמי וולנסקי. שני מרצים מכובדים אלה מדברים איתנו על שינוי, על רפורמות במערכת החינוך, בעיקר על רפורמות שהיו ונכשלו. פרופ' דוד חן במאמר בשם "אינכם מבינים בחינוך? אתם יכולים להיות ראשי ועדה" אשר פורסם ב-. אשתמש בציטוט המופיע ב אתר משרד החינוך. מטרותיה העיקריות של הרפורמה:.
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: ספטמבר 2011
http://segelissmadar.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום שבת, 3 בספטמבר 2011. אני חושבת שזו הפעם הראשונה מאז התחלתי לכתוב את הבלוג שלי, שהכתיבה נעשית ללא טיוטה, ללא מחשבה לפני, קולחת לה מעצמה. ולמה? אני מתוסכלת כל-כך, והיום שבת, אין לי כל-כך איפה להביע תסכול זה, מה גם שהבלוג סופג הכל, לא? במהלך השנה בה נעדרתי מבית-הספר, התבקשתי ע"י מנהלת ביה"ס למלא מסמך בשם תקשוב מוסדות החינוך המיוחד. ואכן בזמן חופשתי,. מסתבר שמחשב בן כמה שנים טובות, שמערכת ההפעלה השוכנת בתוכו, היא Windows 98 , לא...
segelissmadar.blogspot.com
הבלוג של סמדר סגליס: נובמבר 2011
http://segelissmadar.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
הבלוג של סמדר סגליס. אף אחד לא אמר שזה יהיה קל, הם רק הבטיחו שזה יהיה משתלם! יום שבת, 26 בנובמבר 2011. המשחק, אני ותלמידיי. בעבר הלא רחוק העליתי על הכתב בבלוג זה. את תסכוליי, בעקבות חיפושיי אחר אתרים, תוכנות או משחקים לתלמידיי החינוך המיוחד הקשה (במקרה שלי פיגור בינוני-קשה), ועל כך שלא תמיד מצאתי את מבוקשי, שכן, אין הם מסוגלים לקרוא, וחלק לא מבוטל ממיומנויות המחשב דורש קריאה (אפילו שיטוט פשוט ברחבי האינטרנט), שלא לומר הבנה, שאינה מצויה בקרבם. רבה היתה שמחתי כשנתבקשנו להתנסות בשימוש במחולל הנ"ל. הן סמלים ...