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Atención á Diversidade: abril 2014
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Viernes, 25 de abril de 2014. Sinxelos trucos para beneficiar o alumnado con dislexia. Fai uns días tiven a sorte de poder asistir a una conferencia de Luz Rello Sánchez. Sobre novas solución para a dixlesia. Empregar un tamaño de letra un pouco máis grande do habitual. ( O tamaño 18. Punto sería o óptimo para a lectura). Escoller un dos seguintes tipos de letras, Arial, Helvetica ou Verdana. Empregar papel cor crema. O reciclado pode ser perfecto. 4/25/2014 10:50:00 p. m. Jueves, 24 de abril de 2014.
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Tabla de desarrollo infantil de Haizea-Llevant (1991). | Atención Temprana
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Viernes, 2 de julio de 2010. Tabla de desarrollo infantil de Haizea-Llevant (1991). La tabla de desarrollo de Haizea-Llevant. 1991) es el resultado de dos programas, el Estudio Llevant y el Programa Haizea, cuyos datos de referencia se obtuvieron de una muestra representativa de 1.702 niños de Cataluña y 817 niños del País Vasco respectivamente. SIGNOS DE ALERTA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR:. Entre los principales signos de alerta, siguiendo un orden cronológico, destacan:. 1 mes de edad:. 2 meses de edad:.
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webquest del Síndrome de Asperger | Raquelgaji's Blog
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Webquest del Síndrome de Asperger. Webquest del Síndrome de Asperger. Http:/ www.ieslacucarela.com/webquestasperger/webquest.htm. Película discapacidad auditiva y visual. Pelota anti estress para niños con TDAH. Las mejores webquest de AyL. Webquest del Síndrome de Asperger. Trastornos del habla y del lenguaje. Trastornos del lenguaje lecto-escritor. Actividades para realizar en el aula de Audición y Lenguaje. El blog de los maestros de AyL. Paginas Web Utiles para Atención a la Diversidad.
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Pelota anti estress para niños con TDAH | Raquelgaji's Blog
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Pelota anti estress para niños con TDAH. 8211; 1 Globo – Harina (suficiente para llenar el globo desinflado). 8211; Ojos de plástico (de esos de muñeca). 8211; Un Embudo. 8211; Un lápiz (cualquiera, es para ayudar a que entre la harina). 8211; Un Plumón. 8211; Algún pegamento, en este caso se uso Silicona Liquida (recomiendo, o silicona en pistola, esa pistola chica). 8211; Cinta Adhesiva. 8211; Tijera Procedimiento. 1- Pon el embudo en el Globo. 4- Ahora, dibuja una cara en el globo. 8- Ahora, con una t...
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Las mejores webquest de AyL | Raquelgaji's Blog
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Las mejores webquest de AyL. Aprendemos las letras y los números. Http:/ hera.fed.uva.es/06-07/Audicion%20y%20Lenguaje/ALWQ1/introduccion.htm. Diviértete con tu cuerpo. Http:/ hera.fed.uva.es/06-07/Audicion%20y%20Lenguaje/ALWQ72/WEBQUEST%20casi%20acabada/index%20vbcv.htm. Batiburrillo en el espacio y el tiempo. Http:/ hera.fed.uva.es/06-07/Audicion%20y%20Lenguaje/ALWQ74/batiburrillo%20en%20el%20espacio%20y%20en%20el%20tiempo/index.htm. QUÉ ES UNA WEBQUEST? Postuladas por la Unesco. O incluso con un proce...
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DestinoOz: enero 2015
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Sobre como estimular, axudar aos nosos peques, loitar, traballar, pero sobre todo, desfrutar! Cousas que nos funcionan. Os bos e malos, as boas e as malas desta peli. Tradutor Xunta de Galiza. Viernes, 16 de enero de 2015. A gran asignatura pendente. Por suposto, facemos moitos intentos con Iago, aínda que na casa, a confianza, ás veces, é de máis e o peque é quen non quere colaborar e se escapa ou tira o xogo, ou prefire cambialo. Sabela e Iago xogan moito xuntos, pero non sempre revoltos,diría. Porque ...
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DestinoOz: A nena que cantaba as palabras
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Sobre como estimular, axudar aos nosos peques, loitar, traballar, pero sobre todo, desfrutar! Cousas que nos funcionan. Os bos e malos, as boas e as malas desta peli. Tradutor Xunta de Galiza. Domingo, 26 de julio de 2015. A nena que cantaba as palabras. Levo tanto tempo sen escribir que non vou volver xustificarme, para que? A vida, ás veces, é así de complicada ou de sinxela, segun como se mire. Ao asunto, veña! A súa relación coa música vén de lonxe. Lembramos perfectamente espertarnos coa voz de ...
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Apoyo online al lenguaje: DISCRIMINAMOS SONIDOS Y VOCALES
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Martes, 19 de junio de 2012. DISCRIMINAMOS SONIDOS Y VOCALES. En primer lugar os voy a describir actividades y materiales que yo utilizo para la discriminación de sonidos y terminaré mostrándoos unas fichas donde podemos trabajar la discriminación auditiva de las vocales. En ellas...
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Apoyo online al lenguaje: noviembre 2013
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Lunes, 4 de noviembre de 2013. Hoy os adjunto dos presentaciones que nos permien evaluar en fonema /r/ vibrante y /r/ suave. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO PDF. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO WORD. DESGARGAR HOJA DE REGISTRO PDF. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO WORD. Trabajar la construcc...
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Apoyo online al lenguaje: EVALUACIÓN
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. En esta página se van a ir agrupando todos los post que contentan materiales que nos permitan evaluar al alumno de forma inicial, procesual y final. EVALUACIÓN DEL FONEMA /R/ SIMPLE Y VIBRANTE. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. La discrimina...
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