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BlogQuest - NVU - Tarefa

BlogQuest - NVU - Tarefa. Quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007. 1ª Tarefa: Divisão dos Grupos. 2ª Tarefa: Leitura de repostagens da revista Superinteressante da Editora Abril. 3º Tarefa: Elaborar/criar uma pergunta, três respostas (uma correta e duas incorretas). 4º Tarefa: Digitar no NVU. 5º Tarefa: Inserir links nas telas. Mas como vou fazer estas atividades?

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BlogQuest - NVU - Tarefa. Quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007. 1ª Tarefa: Divisão dos Grupos. 2ª Tarefa: Leitura de repostagens da revista Superinteressante da Editora Abril. 3º Tarefa: Elaborar/criar uma pergunta, três respostas (uma correta e duas incorretas). 4º Tarefa: Digitar no NVU. 5º Tarefa: Inserir links nas telas. Mas como vou fazer estas atividades?
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BlogQuest - NVU - Processo: Processo

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BlogQuest - NVU - Processo. Quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007. A turma deverá se. Onde cada grupo trabalhará em um computador. Os. Grupos deverão se organizar para que todos possam compreender o funcionamento do NVU. As perguntas serão criadas a partir das Revistas Super Interess. Antes da Editora Abril. O título sugerido é "CURIOSIDADES". Esta atividade pode ser integrada com as disciplinas:. Seguindo a seguinte formatação:. Esquema de telas para inserir os links. O que quer dizer estas flechas?

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BlogQuest - NVU - Conclusão: Conclusão

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BlogQuest - NVU - Conclusão. Quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007. Chegamos ao fim de mais uma atividade! Todos nós merecemos os PARABÉNS! Publique no link comentário alg. Uma informação sobre a atividade. O que mais gostou? A brincadeira no auditório foi legal? Gostaria de fazer mais brincadeiras como esta? Voltar ao Blog da Disciplina de Inoformática Educativa. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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BlogQuest - NVU - Início: Introdução

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BlogQuest - NVU - Início. Quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007. Sejam Bem Vindos a este BlogQuest! A atividade dos próximos dias será! A criação de um Jogo de Perguntas e Respostas. Para nos ajudar nesta incrível tarefa vamos contar com o editor de HTML – NVU. Você sabe o que é o NVU? Clique no link para saber. Http:/ pt.wikipedia.org/wiki/Nvu. Quer fazer o Download do NVU? Http:/ www.nvu.com/download.php. E então, está pronto para iniciar o trabalho? Clique em Tarefa e vamos lá!

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BlogQuest - NVU - Recursos: Recursos

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BlogQuest - NVU - Recursos. Quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007. Navegue nestes sites e descubra uma infinidade de curiosidades que vão ajudar você a pensar em uma questão bem criativa. Http:/ www.terra.com.br/curiosidades/. Http:/ www.portaldascuriosidades.com/ler.php. Http:/ paginas.terra.com.br/educacao/calculu/Artigos/Curiosidadesmat/curiosidadesmat.htm. Http:/ www.profcardy.com/index diver.php. Http:/ www.webciencia.com/. Http:/ www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?

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BlogQuest - NVU - Avaliação: Avaliação

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BlogQuest - NVU - Avaliação. Quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007. A Responsabilidade em relação a internet. O interesse e a criatividade na busca e elaboração da questão, respostas e dicas do jogo. A intimidade com as ferramentas do software de edição de HTML e pesquisa na. O bom relacionamento com os colegas bem como o respeito em geral. A pontualidade na apresentação do trabalho solicitado. (questões do jogo). Clique aqui para ver as fotografias da Atividade. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Miércoles, 17 de febrero de 2010. Queridos alumnos, estamos en la segunda mitad del curso. Gracias por vuestro interés. Os quiero proponer un viaje a un lejano país como recompensa. Pero todavía no os puedo decir dónde. Os invito a que desarrolléis las tareas para llegar a vuestro destino. ¡Buen viaje! Busca en internet una fruta llamada lichi. Y descubre los tres países de dónde es originaria. Investiga por tu cuenta las banderas. Has llegado a tu destino. Clica aquí. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Professora de Biologia e Geologia na Escola Secundária Francisco de Holanda. Visualizar meu perfil completo. Segunda-feira, 29 de janeiro de 2007. O ordenamento do território reveste-se de uma importância crescente. O papel assumido pelo geólogo na actualidade é muito diferente daquele que desempenhava há alguns anos atrás. A ideia de um geólogo fechado num gabinete, não corresponte à realidade. É preciso ir aos locais, observar e interpretar. Aceita o desafio e avança para a tarefa.

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