blogeducare.blogspot.com
blogeducar: Outubro 2005
http://blogeducare.blogspot.com/2005_10_01_archive.html
Este blog tem como objectivo estabelecer contacto entre todos os que quiserem partilhar opiniões,sobre os mais variados temas. Quarta-feira, outubro 12, 2005. Sempre que necessário expressem as vossas ideias, opiniões, vontades. Partilhem do vosso conhecimento através dos blogs. Assim estaremos sempre em contacto. Posted by sofia @ 9:23 da manhã. Este é o meu blog de apresentação da disciplina PPII que será desenvolvido no decorrer das aulas práticas. Posted by sofia @ 9:06 da manhã. Blogs do turno 1.
barjoan.blogspot.com
gostamos ou não gostamos??: October 2005
http://barjoan.blogspot.com/2005_10_01_archive.html
Gostamos ou não gostamos? Tuesday, October 25, 2005. Que coisa confusa, para uns pouco ou nada vale, para outros é verdadeira. Afinal existe ou não? Para nós é um elo de ligação, uma aliança que balança para as coisas boas, para bons momentos como também para situações difíceis. É bom saber que podemos sempre contar com alguém! Posted by barjoan @ 9:31 AM. Tuesday, October 18, 2005. Acto público de Abertura das propostas. Posted by barbara @ 9:46 AM. Como viver nos dias de hoje? Tuesday, October 11, 2005.
blogiinblogger.blogspot.com
Blogin: 03/2006
http://blogiinblogger.blogspot.com/2006_03_01_archive.html
Num espaço de comunicação, onde as nossas e as suas ideias ganham corpo! Ver o meu perfil completo. Infelizmente o tempo não perdoa. Prémios do ridículo e pontaria, questão de ses . Windows Movie Maker: Que fascínio. FrontPage: Quais as Potencialidades? A Webquest e o processo ensino-aprendizagem. Portfólio: uma ferramenta pedagógica. Cristina Alves e Joana Teixeira. Eva Gomes e Sónia Costa. Fátima Castro e Sara Lima. Marta Fraga e Luis Cunha. Rita Gomes e Flávia Rodrigues. Sara Fernandes e Telma Costa.
blogiinblogger.blogspot.com
Blogin: E-learning versus Democracia
http://blogiinblogger.blogspot.com/2006/03/e-learning-versus-democracia.html
Num espaço de comunicação, onde as nossas e as suas ideias ganham corpo! Ver o meu perfil completo. A Webquest e o processo ensino-aprendizagem. Portfólio: uma ferramenta pedagógica. Não é um anúncio de iogurtes. Sociedade em rede em Portugal. Vale a pena não ter medo! Dia Mundial da Luta contra a Sida. Nota (tardia) de boas-vindas. Cristina Alves e Joana Teixeira. Eva Gomes e Sónia Costa. Fátima Castro e Sara Lima. Marta Fraga e Luis Cunha. Rita Gomes e Flávia Rodrigues. Sara Fernandes e Telma Costa.
maggieppii.blogspot.com
As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II: Dezembro 2005
http://maggieppii.blogspot.com/2005_12_01_archive.html
As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Terça-feira, dezembro 06, 2005. Critérios de avaliação e confiança de websites. Todos nós, uns mais do que outros, temos acesso à Internet. A cada passo da nossa vida somos levados a navegar/ pesquisar na Net, por exemplo para elaboração de trabalhos, ou apenas por curiosidade.o que é certo é que este tipo de procura de informação propicia uma formação contínua. Indispensável. Informação clara e precisa;. Indicação dos responsáveis do site;. Links to this post.
blogiinblogger.blogspot.com
Blogin: 02/2006
http://blogiinblogger.blogspot.com/2006_02_01_archive.html
Num espaço de comunicação, onde as nossas e as suas ideias ganham corpo! Ver o meu perfil completo. Infelizmente o tempo não perdoa. Prémios do ridículo e pontaria, questão de ses . Windows Movie Maker: Que fascínio. FrontPage: Quais as Potencialidades? A Webquest e o processo ensino-aprendizagem. Portfólio: uma ferramenta pedagógica. Cristina Alves e Joana Teixeira. Eva Gomes e Sónia Costa. Fátima Castro e Sara Lima. Marta Fraga e Luis Cunha. Rita Gomes e Flávia Rodrigues. Sara Fernandes e Telma Costa.
conversasemeducacao.blogspot.com
Conversas em Educação: Dezembro 2005
http://conversasemeducacao.blogspot.com/2005_12_01_archive.html
Este blog não é só o nosso blog mas o VOSSO blog. Estará o Natal a perder o espírito? Na minha opinião o Natal está a perder parte do espírito que deveria possuir. As pessoas preocupam-se mais com as prendas a preços exorbitantes, com as belas mesas da ceia de Natal repletas de excessos. Vai -se perdendo cada vez mais a ideia de amor e paz desta época, da simplicidade de estar com quem amamos. Mas o que tem as TIC a ver com o Natal? Visitem http:/ natalnatal.no.sapo.pt/simb trad.htm. São tantas as acções...
valguifer.blogspot.com
TUBLOGEM: 2005-10-23
http://valguifer.blogspot.com/2005_10_23_archive.html
Este é um blog em construção na cadeira de Prática Pedagógica II da licenciatura de Educação. Sábado, outubro 29, 2005. Já pensou nos problemas de segurança nos Sistemas de Informação (SI). Pois é, os problemas de segurança podem estar localizados a diversos níveis dentro de uma organização: na rede, nos sistemas informáticos, nas instalações físicas, no pessoal técnico, nos utilizadores e, ainda, no modo como a segurança é encarada. A insegurança dos SI é devida a três motivos:. Como utilizar a Internet.
valguifer.blogspot.com
TUBLOGEM: 2006-04-02
http://valguifer.blogspot.com/2006_04_02_archive.html
Este é um blog em construção na cadeira de Prática Pedagógica II da licenciatura de Educação. Quarta-feira, abril 05, 2006. Motor de busca Google Pesquisa na Web. Nas últimas décadas assistimos a alterações profundas na sociedade. Estas mudanças no campo social, político e económico vieram trazer novos desafios aos sistemas educativos. A velocidade com que acedemos a todo o tipo de informação, obriga-nos a ser criteriosos na sua selecção. Http:/ www.google.com. Posted by vgferreira @ 10:15 da tarde.
joanamarisa.blogspot.com
Educação a Blogar!!!: Novembro 2005
http://joanamarisa.blogspot.com/2005_11_01_archive.html
Navegando na internet deparamo-nos com muitas informações que nem sempre são verdadeiras. São apenas formas de nos induzir em erro, fazendo- nos tomar como verdadeiras informações que na realidade estão detorpadas ou até mesmo erradas. Como podemos detectar esse tipo de informações? Temos que verificar se o site:. Está actualizado, ou seja, ver se a data de que foi publicado é recente ou se as informações que la contém são já antigas. É o caso de endereços que se reportam a. Imagine-se só que podemos ter.
