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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa

Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa | brincarcomalinguaportuguesa.blogspot.com Reviews

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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1 surgiram estes trabalhos

2 horizontais / verticais

3 paralelas / perpendiculares

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa: A ortografia é divertida

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Segunda-feira, dezembro 12, 2005. A ortografia é divertida. Na minha sala (4º ano de escolaridade) há alunos que apresentam facilidade em todas as áreas mas que continuam a esbarrar com o problema da ortografia. Muitas vezes não conseguimos detectar ao certo se é dislexia , disgrafia ou outra ia qualquer. O que observo é que esses alunos apresentam sempre uma relutância em fazer exercícios de "recuperação ortográfica". Surgiram as seguintes palavras:. O mais i...

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa: Janeiro 2006

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa: Matemática na Pintura – texto criativo

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa: Os diferentes sons do "x"

http://brincarcomalinguaportuguesa.blogspot.com/2005/12/os-diferentes-sons-do-x.html

Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Segunda-feira, dezembro 12, 2005. Os diferentes sons do "x". Numa sessão colectiva de Língua Portuguesa fizemos uma lista de palavras com x. Depois da lista pronta seguiu-se a classificação das palavras seguindo a lógica da tabela apresentada em baixo. Numa outra sessão, em pequeno grupo, com base nessa lista já classificada, partimos para elaboração de um texto. Foi para uma floresta exótica. Acompanhado pelo seu cão R ex. E o seu ajudante Max. Foi bom , mais...

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa: Apresentação

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Segunda-feira, novembro 21, 2005. Sou professora do 1º ciclo do Ensino básico. Apesar da crise continuo a ter paixão pela minha profissão. Sinto uma atracção especial pela Língua Portuguesa, embora a maioria dos meus alunos gostem muito mais da Matemática. Com este blog pretendo desafiá-los a escreverem brincadeiras com a Língua Materna! Já consegui que escrevessem textos criativos utilizando estratégias variadas. Posted by helenabarbosa at 4:44 da tarde.

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Projecto Digit@r: Novembro 2005

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Projecto Digitar - um olhar sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação e a aprendizagem da escrita, no 1º Ciclo do Ensino Básico. Terça-feira, novembro 15, 2005. 1 - Usar o weblog na sala de aula, porquê? No campo pedagógico, encontro-lhes alguma semelhança com o jornal de parede, por fornecerem espaço para publicação de informações e reflexões pessoais, embora os weblogs possuam muito mais poder de intervenção. Os weblogs promovem a voz aos alunos, dão-lhes a possibilidade d...

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Projecto Digit@r: Julho 2005

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Projecto Digitar - um olhar sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação e a aprendizagem da escrita, no 1º Ciclo do Ensino Básico. Sexta-feira, julho 01, 2005. O percurso - a visão do investigador. Conhecia a escola no passado. Leccionei ali à duas décadas, no início de carreira. A escola possui uma boa sala de informática, com uma dinâmica forte, liderada por colegas designados para essa componente. Os alunos frequentaram-na semanalmente, em horário extra-curricular. ...Entre...

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Projecto Digit@r: Outubro 2005

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Projecto Digitar - um olhar sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação e a aprendizagem da escrita, no 1º Ciclo do Ensino Básico. Quarta-feira, outubro 26, 2005. Senti necessidade de reformular o texto de apresentação deste estudo de forma a tornar mais clara a questão central. O novo texto foi recentemente apresentado ao orientador. Esta investigação pretende estudar o quotidiano de uma turma de 3º - 4º ano, a partir do momento em que se conjugaram esforços de duas naturezas:.

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Projecto Digit@r: Maio 2005

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Projecto Digitar - um olhar sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação e a aprendizagem da escrita, no 1º Ciclo do Ensino Básico. Sexta-feira, maio 20, 2005. Mostra-se neste blogue fragmentos de um estudo etnográfico que pretende caracterizar as concepções e práticas dos alunos, da sua professora e do investigador, sobre a aprendizagem da escrita mediada pelo computador. Posted by Paulo Brazão at 3:44 da tarde. Links to this post. Ver o meu perfil completo.

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Sábado, 20 de outubro de 2007. História da Maria Castanha. O céu estava cinzento e quase nunca aparecia o sol, mas enquanto não chovia os meninos iam brincar para o jardim. Era bom ir ao jardim. E mesmo sem haver sol, os meninos sentiam os pés quentinhos e ficavam com as bochechas encarnadas de tanto correr e saltar. Uma vez apareceu no jardim uma menina diferente: não tinha bochechas encarnadas, mas uma carinha redonda, castanha, com dois grandes olhos escuros e brilhantes. Que engraçado, Maria Castanha!

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Brincar com Alegria

Quarta-feira, 25 de julho de 2012. Aqui está mais uma encomenda prontinha! Uma linda bailarina e uma fofucha loira! A fofucha loira tirei ideia da lindinha fada da Natália Dias do Blog Algodão Doce, porém com muitas alterações! Etiquetas: E.V.A. Terça-feira, 10 de julho de 2012. Aqui a minha Fofucha dedicada às floristas e à Primavera, à qual lhe chamei carinhosamente "Maria. Mais trabalhos no meu outro blog: www.obrasdadi.blogspot.com. Etiquetas: E.V.A. Sábado, 26 de maio de 2012. Os blogs que visito.

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Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa

Brincadeiras Sérias com a Língua Portuguesa. Sexta-feira, janeiro 20, 2006. Matemática na Pintura texto criativo. Esta foi uma experiência já realizada em Novembro mas que só agora tive oportunidade de publicar. Numa sessão de Expressão Plástica apresentei vários rectângulos, de tamanhos diversos, em cartão canelado e incentivei os alunos a descobrirem coisas da matemática nos cartões. Apareceram logo as linhas verticais e horizontais. Cruzando dois cartões apareceram as perpendiculares, os ângulos rectos.

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