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Transdisciplin-arte: Vídeo
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Trabajos de compañeros de clase. Domingo, 28 de noviembre de 2010. Aunque le hemos tenido que reducir considerablemente la calidad para subirlo, finalmente lo hemos conseguido. Con él, tratamos de plasmar y presentar nuestro trabajo en el tema de las emociones negativas. Enviar por correo electrónico. 30 de noviembre de 2010, 8:22. Acabo de ver vuestro video y mi más sincera enhorabuena. Deberíais registrarlo y tumbaríais el mercado de los libros de autoayuda! Bueno, y deciros. ¡GRACIAS! Buscar en el blog.
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Transdisciplin-arte: V EIDU: NUBE DE ETIQUETAS de la Experiencia : a modificar con las aportaciones del público
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Trabajos de compañeros de clase. Martes, 15 de marzo de 2011. V EIDU: NUBE DE ETIQUETAS de la Experiencia : a modificar con las aportaciones del público. Tras el V Congreso de Innovación en Docencia Universitaria ;). Ver en grande( clicando aquí. Y recurso web :wordle.net. Enviar por correo electrónico. 16 de marzo de 2011, 14:05. 18 de marzo de 2011, 3:10. Muchas gracias Marta ¡¡. Pensamos que es más optimo acompasar; ayudar; estimular ;animar ; augmentar; impulsar ; excitar y provocar .etc. Los duendes...
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Transdisciplin-arte: Diferencias entre investigación evaluativa e investigación
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Trabajos de compañeros de clase. Jueves, 27 de enero de 2011. Diferencias entre investigación evaluativa e investigación. Según De la Orden (1985. En la investigación en sentido estricto:. A) Los juicios de valor del investigador se limitan a los implícitos en la selección del problema, que es de su propia responsabilidad. B) Las hipótesis de investigación derivan de la teoría o surgen por inducción de un conjunto de observaciones y conocimientos. C) La replicación es prácticamente imposible, dado que el...
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Transdisciplin-arte: Principios de la orientación
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Trabajos de compañeros de clase. Jueves, 27 de enero de 2011. Principios de la orientación. Hay que reconocer, desde el principio, las metas y objetivos del programa de orientación. Hay que establecer los criterios válidos de medida de forma concreta. Hay que comprobar si dichos criterios han sido aplicados válidamente por los profesionales pertinentes. La evaluación debe comprender a todos los participantes y afectados por el programa. Requiere de un seguimiento y feedback. Enviar por correo electrónico.
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Transdisciplin-arte: Trabajos de compañeros de clase
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Trabajos de compañeros de clase. Trabajos de compañeros de clase. Aquí subimos la aportación de nuestras compañeras ,sobre la discapacidad visual. Os damos las gracias por vuestra colaboración. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Buscar en el blog. Miriam Gómez Soto, Belén Barquín Fernández, Carmen Viejo Díaz:. Ver todo mi perfil. 191;QUÉ HORA ES? Mi lista de blogs. UAH: En...
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Transdisciplin-arte: Vídeo "ahora te toca a tí"
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Trabajos de compañeros de clase. Jueves, 27 de enero de 2011. Vídeo "ahora te toca a tí". Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Buscar en el blog. Miriam Gómez Soto, Belén Barquín Fernández, Carmen Viejo Díaz:. Ver todo mi perfil. 191;QUÉ HORA ES? Mi lista de blogs.
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Transdisciplin-arte: Vídeos ponencia V EIDU UAH
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Trabajos de compañeros de clase. Domingo, 15 de mayo de 2011. Vídeos ponencia V EIDU UAH. Repensando las conexiones entre las asignaturas de la carrera y una experiencia práctica de competencia digita. L: “El blog como recurso para dinamizar la innovación ”. Belén BARQUÍN, Miriam GÓMEZ, Carmen VIEJO. Psicopedagogía y Educación Física, 5º de Psicopedagogía (UAH). Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Buscar en el blog. Dínamica de gr...
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Transdisciplin-arte: Ángel Lázaro : Indicadores en el proceso evaluador
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Trabajos de compañeros de clase. Martes, 4 de enero de 2011. Ángel Lázaro : Indicadores en el proceso evaluador. Fuente: LAZARO, A. (1991, a). Los indicadores en el proceso evaluador. Apuntes de educación. 43,10 - 12. CUESTIONARIO DE CONDICIONES DE LOS INDICADORES. 1- El indicador recoge y hace referencia a alguna propiedad del objeto ( Significatividad. 2- La propiedad referida es de tipo esencial. 4- Los datos recogidos por el indicador tienden a ser permanentes ( Caducidad. 14- Los datos obtenidos por...
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Transdisciplin-arte: Ejemplo de inventario para evaluar un programa de orientación escolar
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Trabajos de compañeros de clase. Jueves, 27 de enero de 2011. Ejemplo de inventario para evaluar un programa de orientación escolar. 1 Se han recogido datos apropiados para iniciar el Programa estimado:. A La comunidad o área ambiental. C Necesidades de la población a que va dirigido. 2 Los datos han sido recogidos y organizados para interpretar y determinar:. A Las necesidades prioritarias de la población estudiantil. B Para ofrecer una lista de prioridades. D La plantilla de orientadores. B Una base pa...
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Transdisciplin-arte: Bibliografía
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Trabajos de compañeros de clase. Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo. Marchesi, Álvaro (2004). Qué será de nosotros, los malos alumnos. Editorial: Alianza Ensayo. Pennac Daniel (2007). Mal de escuela. Pennac Daniel (1993) . Como una novela. Coll C, Palacios J et. al. (1992) Desarrollo psicológico y educación. Tomo II. Ed. Alianza. Madrid España. Dínamica de grupo y Comunicación en los Procesos Formativos. García Ribas, Carmen. Tengo miedo. Barcelona, 2003. Ediciones Granica.
