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VENTANAS A LA EDUCACIÓN

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. Seminario "Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina". Las tendencias históricas de la educación superior. La tendencia a la masificación de la cobertura. La tendencia a la feminización de la matrícula. La tendencia a la diferenciación y regionalización institucional. La tendencia a las reformas. La tendencia a la creación de regulaciones sistémicas. La tendencia a la creación de articulaciones sistémicas. La tendencia a las transformaciones curriculares.

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VENTANAS A LA EDUCACIÓN. Seminario Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina. Las tendencias históricas de la educación superior. La tendencia a la masificación de la cobertura. La tendencia a la feminización de la matrícula. La tendencia a la diferenciación y regionalización institucional. La tendencia a las reformas. La tendencia a la creación de regulaciones sistémicas. La tendencia a la creación de articulaciones sistémicas. La tendencia a las transformaciones curriculares.

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VENTANAS A LA EDUCACIÓN. Seminario "Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina". Las tendencias históricas de la educación superior. La tendencia a la masificación de la cobertura. La tendencia a la feminización de la matrícula. La tendencia a la diferenciación y regionalización institucional. La tendencia a las reformas. La tendencia a la creación de regulaciones sistémicas. La tendencia a la creación de articulaciones sistémicas. La tendencia a las transformaciones curriculares.

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VENTANAS A LA EDUCACIÓN: Seminario "Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina"

http://ciedu.blogspot.com/2007/05/seminario-las-macrotendencias-de-la.html

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. Seminario "Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina". Las tendencias históricas de la educación superior. La tendencia a la masificación de la cobertura. La tendencia a la feminización de la matrícula. La tendencia a la diferenciación y regionalización institucional. La tendencia a las reformas. La tendencia a la creación de regulaciones sistémicas. La tendencia a la creación de articulaciones sistémicas. La tendencia a las transformaciones curriculares.

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VENTANAS A LA EDUCACIÓN: IX Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación

http://ciedu.blogspot.com/2006/11/ix-congreso-puertorriqueo-de.html

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. IX Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación. Tema: Investigación, políticas y prácticas en la educación: una visión prospectiva. Para someter una propuesta al IX Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación, diríjase al sitio web del Centro de Investigaciones Educativas, http:/ cie.uprrp.edu. O directamente a la página del IX Congreso, en http:/ cie.uprrp.edu/congreso/. Posted by Centro de Investigaciones Educativas at 9:20 am. Links to this post:.

3

VENTANAS A LA EDUCACIÓN: 2007.05

http://ciedu.blogspot.com/2007_05_01_archive.html

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. Seminario "Las macrotendencias de la Educación Superior en América Latina". Las tendencias históricas de la educación superior. La tendencia a la masificación de la cobertura. La tendencia a la feminización de la matrícula. La tendencia a la diferenciación y regionalización institucional. La tendencia a las reformas. La tendencia a la creación de regulaciones sistémicas. La tendencia a la creación de articulaciones sistémicas. La tendencia a las transformaciones curriculares.

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VENTANAS A LA EDUCACIÓN: 2006.10

http://ciedu.blogspot.com/2006_10_01_archive.html

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. El pobre rendimiento académico: a quién debemos culpar? En los foros, tanto locales como de los Estados Unidos, todos se preguntan: a quién debemos culpar por el bajo aprovechamiento académico de los alumnos? El problema de la calidad de las escuelas y los maestros es grave y complejo. A quién debemos culpar (si es que, en realidad, debemos culpar a alguien)? Comparte tus ideas en este foro. Posted by Annette Lopez de Mendez at 2:24 pm. Links to this post. Annette Lopez de Mendez.

5

VENTANAS A LA EDUCACIÓN: El pobre rendimiento académico: ¿a quién debemos culpar?

http://ciedu.blogspot.com/2006/10/el-pobre-rendimiento-acadmico-quin.html

VENTANAS A LA EDUCACIÓN. El pobre rendimiento académico: a quién debemos culpar? En los foros, tanto locales como de los Estados Unidos, todos se preguntan: a quién debemos culpar por el bajo aprovechamiento académico de los alumnos? El problema de la calidad de las escuelas y los maestros es grave y complejo. A quién debemos culpar (si es que, en realidad, debemos culpar a alguien)? Comparte tus ideas en este foro. Posted by Annette Lopez de Mendez at 2:24 pm. Martes 17 a las 4 pm en el anfiteatro 4 de ...

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