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MaTeMáTiCa CReaTiVa: noviembre 2009
http://creatividad-matematica.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...
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MaTeMáTiCa CReaTiVa: ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA
http://creatividad-matematica.blogspot.com/2011/06/actividad-internet-educativa.html
Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Suscribirse...
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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Enlaces!!!!
http://creatividad-matematica.blogspot.com/2009/11/enlaces.html
Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Http:/ www.educared.org.ar/infanciaenred/Dilema/index.php? Actos creativos.ideas maravillosas! Http:/ blog.pucp.edu.pe/item/67303. Http:/ www.youtube.com/watch? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BUCEADORES DE LA HISTORIA.
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MaTeMáTiCa CReaTiVa: junio 2011
http://creatividad-matematica.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Tarea 2 - I...
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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Creatividad y Matemática
http://creatividad-matematica.blogspot.com/2009/11/creatividad-y-matematica.html
Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...
diegomath.blogspot.com
Matemática Divertida: Excelente demostración gráfica del Teorema de Pitágoras !!
http://diegomath.blogspot.com/2011/06/excelente-demostracion-grafica-del.html
Razones para crear este Blog. Viernes, junio 03, 2011. Excelente demostración gráfica del Teorema de Pitágoras! Ahora si esta claro porque la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa! El video lo demuestra con dos triángulos RECTANGULOS diferentes. Manos a la obra! Publicado por Profesor Diego JCMath. 3:59:00 a. m. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Teorema de Pitágoras. Utilizando un tangram tambien se pueden hacer varias experiencias similares. HOLA DIEGO, TE FE...
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Historia de Luis Luna: Actividades Propuestas
http://historiasdeluisluna.blogspot.com/2011/06/actividades-propuestas.html
Historia de Luis Luna. Domingo, 5 de junio de 2011. LÍNEA 1 TRABAJO EN EL BLOG. Trabajo está ubicado dentro de la asignatura de Historia que como he señalado con anterioridad está adaptada a la competencia curricular de cada alumno. En esta asignatura hemos realizado un Programa de Fomento de Lectura con la finalidad de aumentar y mejorar la lectura en nuestros alumnos. (Éstos alumnos están incluidos en las clases de apoyo que se dictan en la institución en contra turno). 8220;Punto de Encuentro”. Hola L...