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Info | cloud bianco
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. Mi chiamo Monica Terenghi, insegno matematica all’ITSOS M.Curie di Cernusco s/N. E ho il dono della sintesi😉. Is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. La foto di copertina è di Daniele Muscetta. Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Google (Si apre in una nuova finestra). Scrivi qui il tuo commento.
Villaggio cmooc#ltis13 | cloud bianco
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. I feed dei nostri blog sono raccolti in un wiki. Creato da Claude Almansi, così. LAVORI IN CORSO… proprio in questo momento🙂. Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Google (Si apre in una nuova finestra). 7 thoughts on “ Villaggio cmooc#ltis13. Pingback: Prima passeggiata tra le nuvole del villaggio cloud bianco. 5 maggio 2013 alle 16:41.
Monica Terenghi | cloud bianco
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. Vai al contenuto secondario. Archivio dell'autore: Monica Terenghi. Informazioni su Monica Terenghi. Amo la matematica e le nuove tecnologie. Flipped Classroom 1 – come iniziare. Se ne parla parecchio di. L’anno scorso ho fatto i primi (piccoli) esperimenti. Quest’anno vorrei provare più a fondo e cercare di coinvolgere altri colleghi. The Flipped Classroom: Getting Started. I ragazzi hanno utilizzato la LIM per operare dinamicamente. Beh, a me è pia...
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. Vai al contenuto secondario. Articoli più recenti →. Amara… dolcissima scoperta. 8230;anche se il nome qualche promessa la mantiene😉. Insomma, mi sono lanciata anch’io nella sottotitolazione/traduzione collaborativa proposta dall’inesauribile e vulcanica Claude in questo post. Ho creato un account su Amara. Facendo attenzione a rifiutare il collegamento col mio account YouTube, come suggerito da Claude! E però non si sincronizzava un bel niente.
Flipped Classroom 1 – come iniziare | cloud bianco
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. Flipped Classroom 1 – come iniziare. Se ne parla parecchio di. L’anno scorso ho fatto i primi (piccoli) esperimenti. Quest’anno vorrei provare più a fondo e cercare di coinvolgere altri colleghi. The Flipped Classroom: Getting Started. Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Google (Si apre in una nuova finestra). 5 settembre 2013 alle 15:37.
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fuori registro: giugno 2013
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Gemme nuove su rami vecchi. Venerdì 28 giugno 2013. Anatomia di un esame /3. In tanti anni di esami ho sperimentato molte strategie che mi permettessero di rendere il colloquio finale. un vero colloquio. Il “ colloquio” è un “ parlare con”, un parlare insieme: non significa che ti faccio dodici domande e tu mi devi dare dodici risposte, ma nemmeno puoi pensare che io ascolti un monologo di venti minuti che non interessa a nessuno, meno che mai a te che lo stai recitando! Traduco: l’alunno si sedeva...
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Congedo Straordinario
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Lunedì 8 aprile 2013. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Qui sotto lelenco di tutti i post del corso. Visualizza il mio profilo completo. Si è verificato un errore nel gadget. Http:/ www.didatticarte.it/Blog/? Non sono una travel blogger (e altre futili chiacchiere). Il turismo sostenibile e l’arte islamica. Flipped Classroom 1 – come iniziare. MONTE FUJI 富士山. Andreas Formiconi : Blog. Ａｍｏ ｌ’ｉｔａｌｉａｎｏ！イタリア語ってなんてオモロイんだ！ Quanti italiani vorrebbero andarsene via, lontani, lontani?
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Congedo Straordinario
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Domenica 19 maggio 2013. Http:/ bricks.maieutiche.economia.unitn.it/? Interessante esperienza descritta in modo sincero esplicando tutte le difficoltà dell'uso in classe del blog, l'articolo mette in luce il problema della difficoltà sia per l'insegnante che per i ragazzi di interagire in modo efficace a causa di quella cosa strana. Che è il "mondo emozionale"dell'essere umano. Già il fatto che molti insegnanti si stanno ponendo nell'ottica entusiasta di introdurre le nuove tecnologie. Cara pensi che il ...
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Congedo Straordinario: La Legge crea il reato. Dove si dimostra che Kant era Taoista. Dal Zhuang-Zi
http://tiziana-iamdumdum.blogspot.com/2013/05/la-legge-crea-il-reato-dove-si-dimostra.html
Domenica 26 maggio 2013. La Legge crea il reato. Dove si dimostra che Kant era Taoista. Dal Zhuang-Zi. E quel sovversivo di Zhuang-Zi. Abbattete i Santi e liberate i banditi,il mondo intero ritroverà l'ordine. Voler correggere gli uomini con la bontà e la giustizia,significa. DERUBARLI con la bontà e la giustizia. ED ECCO COME SI ARRIVA A SAPERE CHE COSI' E'. Chi ruba un fermaglio è punito con la morte;. Gettate via le giade e distruggete le perle , non vi saranno più piccoli ladri. CIASCUNO SI SFORZA DI...
fuori registro: benvenuti!
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Gemme nuove su rami vecchi. Domenica 8 settembre 2013. Tra le attività che sono state programmate per i primi giorni, ho inserito una discussione di classe per conoscere un pochino i loro pensieri e il modo di esprimerli, ma anche per guidarli a riflettere su come dovrebbe essere una "classe". Io la vedo come un albero: un organismo vivo, che per crescere, ha bisogno di attenzione e di libertà, formato da tante parti diversissime ma indispensabili l'una all'altra. Ecco il mio primo video-tutorial!
fuori registro: luglio 2013
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Gemme nuove su rami vecchi. Martedì 30 luglio 2013. Ho seguito con il solito interesse tutte le riflessioni sulla valutazione (io stessa ne ho postata piú d’una) e mi sembra che si sia dimenticato un fattore importante, un elemento che incide in modo determinante (anche) sulla valutazione: la famiglia. Che mi ha fatto riflettere parecchio. Personalmente ho cambiato direzione piú volte nella mia esperienza, ho sperimentato modi nuovi, ho letto, discusso. basti riflettere sul fatto che, se anche trovas...
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Non smettere mai di imparare. Il mio sito per la didattica. Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. Inserisci i tuoi dati qui sotto o clicca su un'icona per effettuare l'accesso:. L'indirizzo non verrà pubblicato). Stai commentando usando il tuo account WordPress.com. ( Chiudi sessione. Stai commentando usando il tuo account Twitter. ( Chiudi sessione. Stai commentando usando il tuo account Facebook. ( Chiudi sessione. Notificami nuovi commenti via e-mail. Su Simulatori per Fisica.
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Non smettere mai di imparare. Laureata in Matematica. Specializzazione in Informatica. Insegnante di Scienze Matematiche nella Scuola Secondaria di Primo Grado a Celle Ligure. Opero in ambiente Linux( Suse, Ubuntu), Mac e Window. Progetto e realizzo siti scolastici con Joomla. TACKK: una pagina web come presentazione da condividere. Agosto 22, 2016. Il tutorial che segue è in italiano anche se l’insegnante, che lo ha prodotto, è inglese, e quindi emergono alcune frasi in inglese. Novembre 8, 2015. Questa...
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How does it work? What is Business Intelligence? Solutions that transform data into information and knowledge to support the cycle of planning, communicate, implement, monitor and verify, also support the decision-making process relevant for meeting operational and strategic objectives. What is Cloud Computing? With the implementation of this solution we start. A new era in the way CNNExpansion interacts with its readers". General editor of CNNExpansión.com. Tel 1 305 631 2472.
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The domain CLOUDBI.NET. The estimated value of this domain is USD 950.00. The age is of 6 years. For 190.00 USD. New TLD: The domains of the future. The best reserved domain tool.
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Blog in xn versione beta. Vai al contenuto principale. Vai al contenuto secondario. Flipped Classroom 1 – come iniziare. Se ne parla parecchio di. L’anno scorso ho fatto i primi (piccoli) esperimenti. Quest’anno vorrei provare più a fondo e cercare di coinvolgere altri colleghi. The Flipped Classroom: Getting Started. Beh, una mia cara amica e ottima collega ne ha tratto occasione per un esperimento di didattica. Ha acceso la LIM, ha sottoposto il testo (in formato digitale) a uno dei tanti. Una webapp c...
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