relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto: Concepto de hipertexto
http://relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com/2009/07/concepto-de-hipertexto.html
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto. Miércoles, 29 de julio de 2009. En 1945 Vannevar Bush. Preocupado por el ritmo con que iban creciendo el conjunto de experiencias humanas en comparación con los medios que se empleaban para desplazarse a través de ellas y recuperarlas para un fin determinado, propuso una ayuda mecánica poderosa donde, a partir de ejercicios repetitivos, se podía extraer algún tipo de información de un record existente. Bush llamó a su dispositivo MEMEX y lo definió como. La ese...
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: Recepción del discurso
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/recepcion-del-discurso.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. El alumno que recibe la información podemos determinar que se suceden varios procesos relacionados con la recepción, escucha y análisis de lo que aprende o que escucha. Desde el modelo de la probabilidad de PETTY Y CACIOPPO se defiende la idea de que a mayor grado de implicación del sujeto la ruta que seguirá el mensaje para su elaboración será más central, más consiente o crítica, se centrará más en el contenido del mensaje. En los esce...
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: Al llegar a las aulas nos encontramos con:
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/al-llegar-las-aulas-nos-encontramos-con.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. Al llegar a las aulas nos encontramos con:. 1-Los adolescentes que reclaman continuamente con su actitud aprender algo que les sirva, algo útil por lo tanto cuando no ven la funcionalidad intrínseca de lo que se les aporta pierden su motivación, por eso para motivar es imperioso conseguir que los alumnos divisen la finalidad y la relevancia concretas de lo que se pretende que aprendan. Publicado por Gladys Hernández. Mi lista de blogs.
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: 1.- Sumario
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/motivacion.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. 183; Conceptos de motivación. 183; Enfoques sobre la motivación. 183; Interiorización de patrones motivacionales. 183; Contenido y formato del discurso. 183; Recepción del discurso. 183; Motivación-Tecnología Educativa. Publicado por Gladys Hernández. Publicar un comentario en la entrada. Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Y ¿para qué?
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: 2.-Síntesis
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/2-sintesis.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. Uno de los elementos fundamentales que conduce al aprendizaje, es la motivación con que los alumnos enfrentan la tarea dentro y fuera del aula. Se detallarán los temas expuestos en el ítem anterior basándose en los aportes de diversos autores. Se hará énfasis el tema relacionado con la Tecnología Educativa. Publicado por Gladys Hernández. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs.
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: Factores que influyen en la motivación
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/factores-que-influyen-en-la-motivacion.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. Factores que influyen en la motivación. Alonso Tapia presenta una serie de factores, algunos coinciden con los propuestos por Jesús Beltrán Llera, que influyen en la motivación por aprender y que nosotros debemos tener en cuenta al realizar nuestra tarea, algunas de ellas son:. Muchas veces en Educación Media, los resultados no suelen usarse como base para ayudar al alumno a progresar. 1Características de la cultura del profesor. Recorde...
relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto: Estrategias para la lectura en Internet
http://relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com/2011/05/estrategias-para-la-lectura-en-internet.html
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto. Lunes, 16 de mayo de 2011. Estrategias para la lectura en Internet. 8220;Es un conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje” (ITESM). Publicado por Gladys Hernández. Publicar un comentario en la entrada. Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 183;Lamarca Lapuente, M...
relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto: SUMARIO
http://relacion-cultura-hipertexto-gladys.blogspot.com/2009/07/sumario.html
Cultura, sociedad, tecnología e hipertexto. Miércoles, 29 de julio de 2009. 183; Concepto Acepciones - Características. 183; Contexto histórico y social del hipertexto. 183; Lectura (incluída en todo el documento). 183; Elementos -Usos. 183; Pasaje del texto impreso al hipertexto. 183; Su naturaleza La naturaleza multisecuencial del hipertexto. 183; Texto, intertextualidad, hipertexto. 183; Fragmentación (hipotaxis y parataxis). 183; El hipertexto como espacio dinámico. 183; Sus objetivos. 183;Eduteka Li...
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: Causas de las faltas de interés por aprender
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/causas-de-las-faltas-de-interes-por.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. Causas de las faltas de interés por aprender. 5- Otros carecen por completo de interés por aprender, tendríamos que determinar cuáles son las causas:. 183; Crear un contexto de aprendizaje original, que les dé un sentido relevante, que le permita valorar positivamente sus competencias y las posibilidades que le da el centro educativo. Recordemos que los estudiantes en general, reaccionan en forma negativa cuando se les impone algo, por e...
motivacion-gladys.blogspot.com
La motivación frente a la computadora: Podemos clasificar a las metas de diferentes maneras:
http://motivacion-gladys.blogspot.com/2009/07/podemos-clasificar-las-metas-de.html
La motivación frente a la computadora. Martes, 28 de julio de 2009. Podemos clasificar a las metas de diferentes maneras:. 183;en internas y externas. 183;según cual sea su objetivo, el aprendizaje o salvar la autoestima. 183;en interacción con otros,. Resumiendo, se puede decir que la motivación consta de muchos elementos que no influyen de la misma manera y provocan efectos diferentes en los estudiantes. Ante las distintas tareas puede ocurrir que nuestros estudiantes:. 1-se vean absorbidos en la reali...
