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Coopération UniversitaireInternational consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur
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Les émotions ressenties par les doctorants: 55% se disent heureux !
http://cooperationuniversitaire.blogs.docteo.net/2014/02/24/les-emotions-ressenties-par-les-doctorants-55-sont-heureux
International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Qualité de l’enseignement supérieur ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Doctorat ». Un blog de Docteo. Les émotions ressenties par les doctorants: 55% se disent heureux! Dans ce billet, nous allons aborder les émotions ressenties par les doctorants. Je pars ici des résultats d’une enquête par questionnaire menée auprès de 438 doctorants. Je n’avais pas encore traité les réponses à la question. Les doctorants devaient ...
Rendre les étudiants actifs en amphi: quelques activités d’apprentissage actif à faire en amphi et sans matériel !
http://cooperationuniversitaire.blogs.docteo.net/2014/07/17/rendre-les-etudiants-actifs-en-amphi-quelques-activites-dapprentissage-actif-a-faire-en-amphi-et-sans-materiel
International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Qualité de l’enseignement supérieur ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Doctorat ». Un blog de Docteo. Rendre les étudiants actifs en amphi: quelques activités d’apprentissage actif à faire en amphi et sans matériel! Rendre un amphi interactif? Mais pour quoi faire? 1- Pour maintenir l’attention des étudiants. 2- Pour vérifier la compréhension des étudiants. Solliciter un feedback de la part des étudiants via un vote.
Osez la classe inversée à l’université !
http://cooperationuniversitaire.blogs.docteo.net/2014/12/21/osez-la-classe-inversee-a-luniversite
International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Qualité de l’enseignement supérieur ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Doctorat ». Un blog de Docteo. Osez la classe inversée à l’université! Pourquoi essayer la classe inversée? Dans un précédent billet intitulé «. Rendre les étudiants actifs en amphi: quelques activités d’apprentissage actif à faire en amphi et sans matériel. Qu’est-ce que la classe inversée? 8211; Dans une classe traditionnelle. 8211; Se lancer à ...
doctorat
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International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Qualité de l’enseignement supérieur ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Doctorat ». Un blog de Docteo. Articles avec le mot-clé : doctorat. Le syndrome de l’imposteur chez les doctorants. Filed Under: Thème "Doctorat". Sortie de mon livre « Le doctorat: un rite de passage ». Filed Under: Thème "Doctorat". Tagged With: compétences docteur. Insertion professionnelle des docteurs. Avec un collègue, Victor Mamou, nous avo...
Marathon pédagogique en Afrique de l’ouest- journal de bord
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International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Qualité de l’enseignement supérieur ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Doctorat ». Un blog de Docteo. Marathon pédagogique en Afrique de l’ouest- journal de bord. L’intitulé du Projet. Projet d’Appui à l’Enseignement Supérieur (PAES) dans les pays de l’UEMOA, financé par la Banque Africaine de Développement. L’intitulé de ma mission. Les étapes de ma mission. 8212; Phase 1. Du 14 au 25 août): Etude des besoins et réd...
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Bibliographies | Docere
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Pédagogie de l'enseignement universitaire. Aller au contenu principal. DOCTENS. Certificat de pédagogie universitaire. Initiation à la pédagogie de l’enseignement universitaire niveau 1. Laisser un commentaire Annuler la réponse. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Notify me of followup comments via e-mail. Adresse de messagerie *. Doctorant.e contractuel.le. Enseignement de l'erreur. Espace commun de travail. Pédagogie de l'erreur. Le tableau (b...
Sixième séance du séminaire « Politiques des sciences », « Sécu, psychiatrie, police : les effets de l’évaluation managériale sur les services publics », mercredi 1° avril 2015 – Politiques des sciences
http://pds.hypotheses.org/2290
Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Sixième séance du séminaire Politiques des sciences , Sécu, psychiatrie, police : les effets de l’évaluation managériale sur les services publics , mercredi 1 avril 2015. Sécu, psychiatrie, police : les effets de l’évaluation managériale sur les services publics. Sixième séance du séminaire Politiques des sciences. Attention : changement de date et de salle. 2015, 17-21 heures. Cinquième séance du...
Annonce journée d’étude : Crises et critiques La critique est-elle devenue consensuelle ? 121214 – Politiques des sciences
http://pds.hypotheses.org/2252
Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Annonce journée d’étude : Crises et critiques La critique est-elle devenue consensuelle? La critique est-elle devenue consensuelle? Bât Olympe de Gouges. Salle M019 niveau Mezzanine. Séverine Chauvel et Cédric Durand. 10h : Critique et disciplines scientifiques. Fanny Gallot et Séverine Chauvel. Ludivine Bantigny (GRHIS, Université de Rouen et CHSP). L’événement, la crise et l’histoire critique.
Huitième séance séminaire Politiques des Sciences : « Savoirs critiques et recherche publique : sciences sociales et sciences expérimentales, pour quels usages? », 21/05/15 – Politiques des sciences
http://pds.hypotheses.org/2301
Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Huitième séance séminaire Politiques des Sciences : « Savoirs critiques et recherche publique : sciences sociales et sciences expérimentales, pour quels usages? Raquo;, 21/05/15. Savoirs critiques et recherche publique :. Sciences sociales et sciences expérimentales, pour quels usages? Jeudi 21 mai 2015. 17 h 21 h. EHESS, 105 Bd Raspail, (attention, changement de salle 🙂 salle 4, Paris 6e. Microb...
Journée sur l’emploi scientifique, 31/01/15 – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Journée sur l’emploi scientifique, 31/01/15. Misère des postes, recrutements misérables. Nous avons réussi à reprogrammer la journée d’information et d’échange sur les recrutements et l’emploi scientifique (sociologie et sciences politiques) au CNRS et à l’université, qui devait se tenir initialement le 10 janvier. Vous le trouverez ci-dessous. A diffuser sans modération. 10h 10h30 : Introduction.
Annonce troisième séance du séminaire Politiques des Sciences, « La précarité dans l’ESR et à l’EHESS », 29/01/15 – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Annonce troisième séance du séminaire Politiques des Sciences, « La précarité dans l’ESR et à l’EHESS », 29/01/15. Les deux prochaines séances du séminaire « Politiques des sciences » auront lieu les jeudis 29 janvier et 5 février. Vous y êtes cordialement invités. Laquo; La précarité dans l’ESR et à l’EHESS:. Focale sur les doctorantEs et les employéEs administratives/ifs ». Alors que nous consta...
Quatrième séance du séminaire Politiques des sciences 2014-15 : « New public management » ou management par projet : Comment gâcher le travail, 050215 – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Quatrième séance du séminaire Politiques des sciences 2014-15 : New public management ou management par projet : Comment gâcher le travail, 050215. New public management ou management par projet :. Comment gâcher le travail ». Quatrième séance du séminaire Politiques des sciences. Jeudi 5 février 2015, 17-21 heures. EHESS, salle Maurice et Denys Lombard, 96 boulevard Raspail, Paris VIe. Maître de ...
Neuvième et dernière séance du séminaire Politiques des Sciences 2014-15 : « Qui gouverne la science en France depuis le ‘pacte pour la recherche’ de 2004 ? Nouveaux résultats d’une enquête collective », 040615 – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. Neuvième et dernière séance du séminaire Politiques des Sciences 2014-15 : Qui gouverne la science en France depuis le ‘pacte pour la recherche’ de 2004? Nouveaux résultats d’une enquête collective , 040615. École des hautes études en sciences sociales. Qui gouverne la science en France depuis le ‘pacte pour la recherche’ de 2004? Nouveaux résultats d’une enquête collective. Isabelle Backouche, di...
À propos – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES*. Les Politiques des sciences. Premier et troisième mercredis du mois, de 17 à 19 heures, du 4 novembre 2009 au 2 juin 2010 à l’amphithéâtre, 105 boulevard Raspail, Paris 6e. Civiques (quelles sont les formes actuelles de la demande sociale vis-à-vis des sciences et des sciences sociales en particulier? Contacter sophie.desrosiers(at)ehess.fr. Marc Lipi...
Crédits – Politiques des sciences
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Aller au contenu principal. Un regard critique sur les réformes de l'enseignement supérieur et la recherche. 8211; Rédacteur en chef. 8211; Équipe de rédaction. 8211; Cleaker 2.1 Theme created by Adam Walker Cleaveland. With Widget support added by Chris Webb. 8211; Adaptation de la maquette. Christophe Bonijol ( CLEO. 8211; Crédits photographiques. Laisser un commentaire Annuler la réponse. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Groupe du 4 Avril.
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Consulting Cooperation for the libraries of the Lewis and Clark, Lincoln Trail, Rolling Prairie, and Shawnee Library Systems. Legal, Governance & Membership Subcommittee. Please visit the Illinois Heartland Library System Website. June 13th, 2013. This website is no longer maintained and is only available for records retention. Please visit us at http:/ www.illinoisheartland.org. Read More → ]. Agenda posted for 06.30.2011 IHLS Transition Board Meeting. June 29th, 2011. Read More → ]. June 7th, 2011.
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The Six Modules of Cooperation Training. Subtitles: English and Chinese). Training and material is available in the following languages:. Developed by psychiatrist Ben Furman. And social psychologist Tapani Ahola. Click for Directory of Certified Cooperationtraining Facilitators. Helsinki Brief Therapy Institute. Helsinki Brief Therapy Institute. FI-00300 Helsinki, Finland. 358 40 548 20 47. Wwwbrieftherapy.fi - mail@brieftherapy.fi.
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International consulting - Modernisation de l'enseignement supérieur. Thème « Doctorat ». Thème « Pédagogie universitaire ». Thème « Direction de recherches ». Un blog de Docteo. L’assurance qualité de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest. Où en est-on au niveau de l’assurance qualité de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest? Pourquoi et comment favoriser l’apprentissage par les pairs à l’université? Filed Under: Thème "Pédagogie universitaire". Le vote est une forme d’interactiv...
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Most of us are brought up being taught that competition is good. Competition is healthy. Competition is powerful. Competition makes us strong. Competition leads to better performance, better products, a better way of life. Is that really true? What about in comparison to cooperation? Is competition better, healthier, more powerful than cooperation? Before deciding, please read this little story that has been passed down through the centuries. A Story of Heaven and He. CooperationWins.com will give yo...
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