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▒▒ CTL ▒▒2015-1] CJU 학습동아리 최종결과. CTL] 제1회 교수학습 사례 공모전. 2015-1] 5차 학습법 워크숍 안내. 2015-1] 4차 학습법 워크숍 안내. 2015-1학기 5차] Flipped . 2015-1학기 4차] 학생의 마. 2015-1학기 2차] Deep Lea. 교수법 Tip-117] 최고의 교.
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2015-1] CJU 학습동아리 최종결과. CTL] 제1회 교수학습 사례 공모전. 2015-1] 5차 학습법 워크숍 안내. 2015-1] 4차 학습법 워크숍 안내. 2015-1학기 5차] Flipped . 2015-1학기 4차] 학생의 마. 2015-1학기 2차] Deep Lea. 교수법 Tip-117] 최고의 교.
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2015-1학기 5차] Flipped learning 에서 찾는 교수법 노하우. 201506.04(13시) 2015.06.04(15시). 201503.24(12시) 2015.06.04(09시). 제 5차 교수법 워크숍 안내. 저희 교수학습개발실에서는 교수님들의 효과적인 수업지도와 교수법에 대한 연구에 도움을 드리고자. 학기 제 5차 교수법 워크숍을 개최하오니 많은 참석 부탁드립니다 . 5차 교수법 워크숍은 카이스트 조기순 교수를 모시고. Flipped learning 에서 찾는 교수법 노하우. 라는 주제로 진행됩니다 . 이번 교수법 특강을 최근 이슈가 되고 있는 거꾸로 교실 수업인 플립러닝을 알아보고 수업에 적용해 볼 수 있는 방안은 무엇인지 알아보려고 합니다. Flipped learning 에서 찾는 교수법 노하우. 조기순 교수 ( 카이스트). 일시 : 2015.06.04 (목) 13:00 15:00. 신청기간 : 2014. 06. 04 (목) 9:00 까지.
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수업시간관리란 한 차시 내에 이루어진 수업활동에 대한 시간 안배에 대한 것이다. 보통 50분의 수업을 기준으로 도입 5분, 전개 35분 40분, 정리5 10분으로 구성하는 것이 효과적이라고 한다. 전개에 따라 유동적으로 시간으로 안배하기도 하지만 가장 중요한 것은 학습자들이 수업활동 시간에 얼마나 집중하였는가의 문제. 이다 같은 수업시간이라도 교수자가 얼마나 수업을 준비하였는가? 어떻게 수업을 활용는가에 따라 수업의 질이 달라질 수 있다. 아래 그림은 이상수 외(2012) p222의 그림을 재구성한 것이다. 1 공식수업시간(가용시간): 조직에서 수업을 위해 할당한 시간을 의미한다. 2 가용시간: 실제로 수업을 시작하고 끝나는 시간으로 수업이 늦게 시작되거나, 일찍 시간되서 없어진 시간을 제외한다. 3 전체학습기회시간: 비수업활동(학습관리, 수업매체준비시간 등)을 제외한 수업목표에 관련된 수업활동 시간이다. 위와 같이 수업시관 관리를 한다는 것은 학습자의 학습집중시간을 최대한 확보하는 것을 의미한다.
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CTL] 제1회 교수학습 사례 공모전 수상작 발표. 문의: 교수학습개발실 이은택연구원(229-8769/ etlee@cju.ac.kr.
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Workshop and Special lecture. 전남대학교 기초교육원 교수학습 지원센터. 궁금한 것을 물어볼 수 있습니다. 부서 및 구성원 소개. 미래 대학 교수 워크숍. 해외 대학 교육 동향. 대학 교육 정책연구 및 상담. 교내 외 e-러닝 강좌 운영. E-강의실 및 스튜디오 운영. 61186) 광주광역시 북구 용봉로 77 전남대학교 교수학습지원센터 TEL 대표 전화 : 062)530-0929, FAX : 062)530-0928, 부서별 담당 전화.
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