curso2010-2011-lina.blogspot.com curso2010-2011-lina.blogspot.com

curso2010-2011-lina.blogspot.com

Metodologia para el aprendizaje de historia

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES". 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/

WEBSITE DETAILS
SEO
PAGES
SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR CURSO2010-2011-LINA.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

August

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.2 out of 5 with 5 reviews
5 star
2
4 star
2
3 star
1
2 star
0
1 star
0

Hey there! Start your review of curso2010-2011-lina.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

Desktop Preview Tablet Preview Mobile Preview

LOAD TIME

2.1 seconds

FAVICON PREVIEW

  • curso2010-2011-lina.blogspot.com

    16x16

  • curso2010-2011-lina.blogspot.com

    32x32

  • curso2010-2011-lina.blogspot.com

    64x64

  • curso2010-2011-lina.blogspot.com

    128x128

CONTACTS AT CURSO2010-2011-LINA.BLOGSPOT.COM

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

SCORE

6.2

PAGE TITLE
Metodologia para el aprendizaje de historia | curso2010-2011-lina.blogspot.com Reviews
<META>
DESCRIPTION
Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. PREGUNTAS FINALES. 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.
<META>
KEYWORDS
1 el de tener
2 juana aurora gonzález
3 dolores
4 laura romero rivera
5 publicado por
6 linas
7 no hay comentarios
8 escribe un blog
9 compartir con twitter
10 compartir con facebook
CONTENT
Page content here
KEYWORDS ON
PAGE
el de tener,juana aurora gonzález,dolores,laura romero rivera,publicado por,linas,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,compartir con facebook,compartir en pinterest,elegir un tema,leyenda,escudo,azteca,mexica,simbolo patrio,sendetario
SERVER
GSE
CONTENT-TYPE
utf-8
GOOGLE PREVIEW

Metodologia para el aprendizaje de historia | curso2010-2011-lina.blogspot.com Reviews

https://curso2010-2011-lina.blogspot.com

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES". 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.

INTERNAL PAGES

curso2010-2011-lina.blogspot.com curso2010-2011-lina.blogspot.com
1

Metodologia para el aprendizaje de historia: junio 2011

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES". 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.

2

Metodologia para el aprendizaje de historia: LISTADO DE FUENTES UTILES PARA LA INVESTIGACION

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/2011/06/listado-de-fuentes-utiles-para-la.html

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 4 de junio de 2011. LISTADO DE FUENTES UTILES PARA LA INVESTIGACION. URL DEL RECURSO (VIDEOS). Http:/ www.youtube.com/watch? Nos habla sobre la fundación de la gran Tenochtitlán, explicando la leyenda azteca o mexica, relacionándola con nuestro escudo nacional. Http:/ www.youtube.com/watch? URL DEL RECURSO (TEXTOS). Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Escudo Nacional de M%C3%A9xico. Http:/ www.redmexicana.com/simbolospatrios/escudo.asp. Es un recurso que perm...

3

Metodologia para el aprendizaje de historia: PRODUCTO 8. REFLEXION PERSONAL

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/2011/06/producto-8-reflexion-personal.html

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 4 de junio de 2011. PRODUCTO 8. REFLEXION PERSONAL. REFLEXION SOBRE LAS MODIFICACIONES DE CONCEPTOS EN EL USO DE LAS TIC`S EN EL APRENDIZAJE DE HISTORIA. Antes que nada el cambio está en nosotros mismos al tener la disposición y tomarnos el tiempo adecuado para escuchar, investigar y reconocer las modificaciones en nuestra labor docente. Como docentes sea el que nos motive o desanime en la búsqueda de información. Considero que es una buena herramienta...

4

Metodologia para el aprendizaje de historia: PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES"

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/2011/06/producto-13-preguntas-finales.html

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES". 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.

5

Metodologia para el aprendizaje de historia: mayo 2011

http://curso2010-2011-lina.blogspot.com/2011_05_01_archive.html

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 28 de mayo de 2011. Producto 5 Cuadro comparativo. Tema: El origen del escudo nacional (1325). LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES. Muere sin hijos, en enero 7, a los 64 años de edad, después de un reinado de 46 años que ha elevado el nivel cultural de la corte Portuguesa y trajo la prosperidad a través del desarrollo agrícola y económico. Fundación de la gran Tenochtitlán por los aztecas en el lago de Texcoco. LEP Juana Aurora González Dolores.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 4 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

9

LINKS TO THIS WEBSITE

marianomatamoros062.blogspot.com marianomatamoros062.blogspot.com

CONOCER LA HISTORIA PARA COMPRENDER EL PRESENTE: PRODUCTO 9. NOCIONES INICIALES SOBRE LA NARRATIVA.

http://marianomatamoros062.blogspot.com/2011/06/producto-9-nociones-iniciales-sobre-la.html

CONOCER LA HISTORIA PARA COMPRENDER EL PRESENTE. La historia es una de las tantas disciplinas, que se consideran ciencias. Estudia los actos del pasado. Aquello, que han tenido una relevancia en el devenir de la evolución humana. La importancia de la historia es que trata sobre el actuar del hombre. Es este, el punto de partida, de lo que llamamos historia. Todo relato histórico, trata sobre el actuar del ser humano. Ver todo mi perfil. Miércoles, 15 de junio de 2011. 9:56 a. m. 15 de junio de 2011, 11:22.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

1

OTHER SITES

curso2.aulacentral.org curso2.aulacentral.org

Educación Básica 2

Saltar a contenido principal. Usted no se ha identificado. ( Entrar. Español - Internacional (es). Teacher: Damian Villalba Pozo. Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es ésta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino. Teacher: Mauricio José Freile García. Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para. Penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.

curso2007blog.blogspot.com curso2007blog.blogspot.com

Tecnoblog

Lunes, 12 de febrero de 2007. LA MADERA Y SUS DERIVADOS. En la sesión anterior terminamos de ver los contenidos de este tema, por ello en la sesión de hoy repasaremos todos los contenidos desarrollados en el tema y realizaremos los ejercicios que resumen dichos contenidos. Página de repaso de contenidos:. La madera y sus derivados. Lunes, febrero 12, 2007. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

curso2008noviembre.blogspot.com curso2008noviembre.blogspot.com

Internautas graduados en noviembre del 2008

Internautas graduados en noviembre del 2008. Martes, 25 de noviembre de 2008. Martes, 18 de noviembre de 2008. José Luis Vilar Carratala. María Jesús Osuna Gonzales. Ana B Navarro López. Suscribirse a: Entradas (Atom). José Luis Vilar Carratala. María Jesús Osuna Gonzales. Ana B Navarro López.

curso2009-2010trasmontana.blogspot.com curso2009-2010trasmontana.blogspot.com

Curso 2009-2010

No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

curso2009-gladys.blogspot.com curso2009-gladys.blogspot.com

Aprendiendo y disfrutando con los nuevos recursos

Aprendiendo y disfrutando con los nuevos recursos. Con este blog se pretende ir guiando a los docentes en la creación y utilización de recursos de la Web y de videos digitales. Martes, 21 de julio de 2009. Vídeo digital - Movie Maker. WEB 30 -2.0 -1.0. El desarrollador uruguayo,Andrés Richero, presenta las siguientes diferencias:. 183; Web 1.0. Personas conectándose a la Web. 183; Web 2.0. Personas conectándose a personas - redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir. 183; Web 3.0.

curso2010-2011-lina.blogspot.com curso2010-2011-lina.blogspot.com

Metodologia para el aprendizaje de historia

Metodologia para el aprendizaje de historia. Sábado, 25 de junio de 2011. PRODUCTO 13. "PREGUNTAS FINALES". 1- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? Otras alternativas de enseñanza, causar interés en los alumnos, enriquecer los contenidos abordados en clase y el de ya no tener monótonas las clases de historia. 2- DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUÁL IMPACTO MÁS. EN SU PRACTICA DOCENTE? R= El de la biografía. R= El uso correcto.

curso2010cep59.blogspot.com curso2010cep59.blogspot.com

Interdisciplinariedad: Un Proyecto Institucional

Interdisciplinariedad: Un Proyecto Institucional. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Lunes, 5 de abril de 2010. Martes, 2 de marzo de 2010. 1 de cada 10 argentinos es gay. Este video es el de la 1. Suscribirse a: Entradas (Atom). El Blog de los integrantes. Texto de Ines Dussel. Videos del Número de Oro. Fotos del 1° Encuentro. Direccion del blog Principal: http:/ curso2010cep59.blogspot.com. Correo electronico del curso: curso2010cep59@gmail.com. Ver todo mi perfil.

curso2010integrantes.blogspot.com curso2010integrantes.blogspot.com

Integrantes del Curso de: "Interdisciplinariedad: Un Proyecto Institucional"

Integrantes del Curso de: "Interdisciplinariedad: Un Proyecto Institucional". Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Sábado, 16 de octubre de 2010. JANEVICH, Cintia Fabiola. JANEVICH, Liliana Mariel. GONZÁLEZ, Claudia Mabel. Con este proyecto intentamos despejar las dudas que se plantean al acercarse la conmemoración de los actos patrios. Durante la época colonial se celebraban en Buenos Aires fiestas locales, religiosas y políticas. 8226; Se acerquen progresivamente al conocimiento de l...

curso2010pruebas.blogspot.com curso2010pruebas.blogspot.com

Cursopruebas2010

Curso de blogs. Este blog tiene como finalidad hacer pruebas. PRÁCTICAS PG. PRINCIPAL. 20 de enero de 2012. 5 de mayo de 2010. MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL ÁTOMO. Trabajo de prueba: Mapa conceptual. Los átomos. 3 de mayo de 2010. Web Quest sobre Interculturalidad. Desde la antigüedad hasta nuestros días, el mundo ha sido un constante ir y venir de personas distintas, que cambian su país de origen por otro de residencia. ¿Cómo nos podemos enriquecer conociendo otras culturas? 191;Qué nos pueden enseñar? Http:...

curso2011-2012.wikispaces.com curso2011-2012.wikispaces.com

curso2011-2012 - home

Skip to main content. Get your brand new Wikispaces Classroom now. And do "back to school" in style. Help on how to format text. Contributions to http:/ curso2011-2012.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. Turn off "Getting Started".

curso2011cep59.blogspot.com curso2011cep59.blogspot.com

Interdisciplinariedad: Un proyecto institucional - 2011

Interdisciplinariedad: Un proyecto institucional - 2011. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. AL CURSO DE INTERDISCIPLINARIEDAD DEL AÑO 2011! Suscribirse a: Entradas (Atom). Fechas del Curso 2011. Blog de los Integrantes. Plan de Mejora - Documento Provincial. Plan de Mejora - Documento Nacional. Video: Como son las Netbook. Dirección del blog Principal:. Http:/ curso2011cep59.blogspot.com. Dirección del blog Principal del año 2010:. Http:/ curso2010cep59.blogspot.com.