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Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...

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Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...

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Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...

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diego demarco: Tarea de la Semana 2

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Miércoles, 18 de abril de 2012. Tarea de la Semana 2. EL USO DE LAS TIC y SU INTEGRACION EN. La educación en todas sus etapas y en todas sus modalidades constituye un elemento fundamental de cohesión social, respetando la diversidad de los grupos sociales, en la medida que articule una nueva y completa oferta educativa que permita la formación de las personas, de acuerdo con sus posibilidades, medios y necesidades individuales. Demarco , Diego. Enviar por correo electrónico. Mi lista de blogs. Actividad ...

2

diego demarco: abril 2012

http://www.demarcodiego.blogspot.com/2012_04_01_archive.html

Jueves, 26 de abril de 2012. ACERCA del ROL del DOCENTE. La disponibilidad y organización de los recursos humanos y materiales no va a ser independiente, y por ello repercute en quiénes y cómo se integran en la institución (qué funciones se les atribuyen, qué espacios se les reservan, quién los diseña y utiliza, entre otros aspectos), así como qué valores trasmiten y bajo qué modelo educativo se implementan. Llamados hasta a veces. Y uso de las TIC en el funcionamiento de los procesos educativos. La ...

3

diego demarco

http://www.demarcodiego.blogspot.com/2012/05/usos-de-las-tic-en-ciencias.html

Miércoles, 9 de mayo de 2012. USOS DE LAS TIC en CIENCIAS VETERINARIAS (U.B.A.). En el caso particular de la producción de bovinos para carne en la carrera de Veterinaria, -entre los principales objetivos del aprendizaje- se procura que el alumno reconozca las principales variables intervinientes, configurando cada una de ellas en si mismas y también interrelacionadas, una determinante influencia en la obtención de los resultados productivos en los diferentes sistemas de producción analizados. Http:/ die...

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diego demarco: ACERCA del ROL del DOCENTE

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Jueves, 26 de abril de 2012. ACERCA del ROL del DOCENTE. La disponibilidad y organización de los recursos humanos y materiales no va a ser independiente, y por ello repercute en quiénes y cómo se integran en la institución (qué funciones se les atribuyen, qué espacios se les reservan, quién los diseña y utiliza, entre otros aspectos), así como qué valores trasmiten y bajo qué modelo educativo se implementan. Llamados hasta a veces. Y uso de las TIC en el funcionamiento de los procesos educativos. La ...

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diego demarco: Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4

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Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...

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jorgeproduccioncarne: 2012

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Lunes, 23 de abril de 2012. Sobre la web 2.0. Web 20, atreves de la transmedia nos permite estar conectados y ser participe activo en la creación de espacios, subir imágenes, compartir videos, agregar comentarios, o realizar. Modificaciones a algo ya publicado. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Sobre el trabajo y la web.02. Motivaciones para el blog. Sobre la web 2.0. Ver todo mi perfil.

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Gen de Luz

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Miércoles, 18 de abril de 2012. Y comienza a despertarse este gen y a sintetizar ganas de explorar! Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Navegando en la Blogosfera. Y comienza a despertarse este gen y a sintetizar g. Mi lista de blogs. Caminos y laberintos - Lingüística. Ni Piaget imaginó los desafíos de los chicos contemporáneos". Navegando hacia nuevos rumbos. 191;Qué aprendí en el módulo 1? Ver todo mi perfil.

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Gen de Luz: abril 2012

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Domingo, 29 de abril de 2012. Navegando en la Blogosfera. Luego de haber indagado por este nueva forma de biosfera pero si rescatando esta posibilidad de multiplicidad instantánea virtual, me voy apropiando en este transitar itinerante pero de camino, de la riqueza de lo personal, que antes no tenía en cuenta. Consideraba que lo público era de todos y en el todos las individualidades eran muy borrosas o nulas. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 18 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico.

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jorgeproduccioncarne: Sobre la web 2.0

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Lunes, 23 de abril de 2012. Sobre la web 2.0. Web 20, atreves de la transmedia nos permite estar conectados y ser participe activo en la creación de espacios, subir imágenes, compartir videos, agregar comentarios, o realizar. Modificaciones a algo ya publicado. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Sobre el trabajo y la web.02. Motivaciones para el blog. Sobre la web 2.0.

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Enseñar es Aprender

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Domingo, 13 de mayo de 2012. Reflexiones sobre un tema de discusión planteado en el “Círculo de debate”. La inclusión de las TICS en las propuestas de enseñanza. Virtual= cara a cara. Mi reflexión coincide con muchas de las opiniones que desarrollaron los integrantes del curso. Creo que la incorporación de la TIC a la propuesta de enseñanza. No excluye el uso de la modalidad cara a cara,. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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mr-consideraciones: Paralelismo Generacional con las TIC

http://mr-consideraciones.blogspot.com/2012/04/paralelismo-generacional-con-las-tic.html

Sábado, 21 de abril de 2012. Paralelismo Generacional con las TIC. Paralelismo Generacional con las TIC. Al comenzar el curso no supuse de lo esclarecedor que sería para mi este aprendizaje ,ya que aunque me parecía estar al tanto de las TIC ,no lo estaba , ni había reflexionado en profundidad con respecto a ellas y este curso presiona para ir aprendiendo a conocerlas realmente y sobre todo saber de la importancia y la ayuda para complementar a la Educación. Intento decodificar lo que he estado leyendo .

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nuevos recorridos: Diario de viaje: Semana 2

http://nuevosrrecorridos.blogspot.com/2012/04/diario-de-viaje-semana-2.html

Miércoles, 18 de abril de 2012. Diario de viaje: Semana 2. Publicado por Laura Di Marzo. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Usos del lenguaje. Crítica política: Luis Gregorich : acerca de Scioli. Un artista en el trapecio. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. La web 2.0 y la educacion 3.0. Evaluación sobre el proyecto Maestroteca. Compartiendo en el blog. Diario de viaje: Semana 2.

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