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EVALUACIÓN EDUCATIVA: ¿Qué es una estrategia evaluativa?
http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/2010/03/que-es-una-estrategia-evaluativa.html
Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Martes, 23 de marzo de 2010. 191;Qué es una estrategia evaluativa? Estrategia es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza-aprendizaje que tienen por objeto valorar el P.E.A. haciendo uso de instrumentos que permiten detectar logros y dificultades durante la acción educativa. Estrategia Evaluación = Estrategia Evaluativa.
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: Información sobre comó evaluar contenidos actitudinales.
http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/p/instrumentos-y-tecnicas-para-evaluar.html
Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Información sobre comó evaluar contenidos actitudinales. La educación socioafectiva y su necesidad. Todos los aspectos anteriores se pueden sintetizar con la palabra afectividad. La afectividad es importante en sí misma, es importante enseñarla y es importante evaluarla por muchas razones entre las que se pueden priorizar las siguientes:. A dife...
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: marzo 2010
http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Martes, 23 de marzo de 2010. 191;Qué es una estrategia evaluativa? Estrategia es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza-aprendizaje que tienen por objeto valorar el P.E.A. haciendo uso de instrumentos que permiten detectar logros y dificultades durante la acción educativa. Estrategia Evaluación = Estrategia Evaluativa.
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: ¿Qué tomo en cuenta para emitir juicios evaluativos?
http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/2010/03/que-tomo-en-cuenta-para-emitir-juicios.html
Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Viernes, 12 de marzo de 2010. 191;Qué tomo en cuenta para emitir juicios evaluativos? 2- Conocimiento de lo que se juzga. 3- Información relevante y útil para el juicio que debe formularse. 4- Parámetros de comparación. Lic Martha Alicia Sarria. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MI LISTA DE BLOGS.
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: ¿Cómo definimos la evaluación?
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Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Viernes, 12 de marzo de 2010. 191;Cómo definimos la evaluación? De manera general, evaluación puede definirse como el proceso mediante el cual se juzga el valor de algo con un fin predeterminado. Llámese "algo" a características de personas,sistemas, ideas, situaciones,cosas, etc. Lic Martha Alicia Sarria. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: abril 2010
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Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Martes, 6 de abril de 2010. Diferencia entre evaluación y medición. La medición es reduccionista, limita la evaluación a un puntaje estadístico, es un proceso meramente cuantitativo. Consiste en establecer correspondencia entre un número y una propiedad o un fenómeno, según normas establecidas. De acuerdo al ejemplo anterior medimos la temperatu...
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: Información para evaluar contenidos procedimentales.
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Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Información para evaluar contenidos procedimentales. Técnicas e instrumentos para evaluar contenidos procedimentales. La escuela primaria y los procedimientos. Son aquellas acciones ordenadas que están orientadas a la consecución o logro de determinada meta. Los contenidos procedimentales en el aula. Que al aprender el niño y la niña le ayudarán...
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EVALUACIÓN EDUCATIVA: Diferencia entre evaluación y medición
http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/2010/04/diferencia-entre-evaluacion-y-medicion.html
Como proceso integral, continuo, diferencial, cientifico y por sobre todo formativo.Una asignatura simentada en la nueva vision curricular "educando en valores". Martes, 6 de abril de 2010. Diferencia entre evaluación y medición. La medición es reduccionista, limita la evaluación a un puntaje estadístico, es un proceso meramente cuantitativo. Consiste en establecer correspondencia entre un número y una propiedad o un fenómeno, según normas establecidas. De acuerdo al ejemplo anterior medimos la temperatu...