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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA

TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Lunes, 5 de marzo de 2012. RETOS EN LA EDUCACION VIRTUAL. Las herramientas están disponibles, el reto es poder utilizar las herramientas para crear competencias, reto que se puede cumplir con aplicación juiciosa hacia el logro de las competencias más que a la transmisión de conocimiento. No soy maestro de profesión, profesión a la que le tengo mucho respeto por el impacto y responsabilidad que tienen en la formación de los líderes del futuro. El curso de mi trabajo...

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Lunes, 5 de marzo de 2012. RETOS EN LA EDUCACION VIRTUAL. Las herramientas están disponibles, el reto es poder utilizar las herramientas para crear competencias, reto que se puede cumplir con aplicación juiciosa hacia el logro de las competencias más que a la transmisión de conocimiento. No soy maestro de profesión, profesión a la que le tengo mucho respeto por el impacto y responsabilidad que tienen en la formación de los líderes del futuro. El curso de mi trabajo...

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Lunes, 5 de marzo de 2012. RETOS EN LA EDUCACION VIRTUAL. Las herramientas están disponibles, el reto es poder utilizar las herramientas para crear competencias, reto que se puede cumplir con aplicación juiciosa hacia el logro de las competencias más que a la transmisión de conocimiento. No soy maestro de profesión, profesión a la que le tengo mucho respeto por el impacto y responsabilidad que tienen en la formación de los líderes del futuro. El curso de mi trabajo...

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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA: julio 2008

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Jueves, 3 de julio de 2008. Se entiende como el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planeación y desarrollo, así como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Un aspecto que lo hace tangible son las diversas piezas informáticas denominadas. Existen varios tipos de plataformas:. La flexi...

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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA: junio 2008

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Sábado, 28 de junio de 2008. VISIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. La visión que presentaremos no pretende ser exhaustiva o totalizadora, aunque si intenta destacar los aspectos más significativos que la caracterizan. Es un reflejo de más de veinte años de trabajo en el campo educativo, en diferentes niveles y con diferentes funciones; también es fruto de la evolución personal, y como ella estará sujeta a evolución. 2- En un nuevo y más amplio sentido, se entiende como "e...

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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA: Google lanzó una nueva herramienta: Lively

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Jueves, 11 de septiembre de 2008. Google lanzó una nueva herramienta: Lively. Diariamente encontramos en internet nuevas o distintas formas de comunicación. La Web 2.0 presenta una gran variedad de herramientas que facilitan la comunicación y la publicación de diferentes trabajos: video, slide, sonido, etc. Algunos han incursionado en este y otros espacios virtuales, participando de diferentes maneras. Otros, con un poco más de inseguridad, temor o desconocimiento ...

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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA: septiembre 2008

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Jueves, 11 de septiembre de 2008. El reto del uso y aplicación de la nuevas tecnologías en la educación. El reto del uso y aplicación de la nuevas tecnologías en la educación. Claramente vemos un ejemplo de la bien conocida brecha digital, de la cual algunos docentes forman parte y se podría decir que con razón porque en algunos países no hay apoyo por parte de los gobiernos; las escuelas pueden tener el equipo pero no hay nadie quien los pueda instruir. Asimismo, la i...

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TECNICAS FORMATIVAS & TECNOLOGIA: RETOS EN LA EDUCACION VIRTUAL

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TECNICAS FORMATIVAS and TECNOLOGIA. Lunes, 5 de marzo de 2012. RETOS EN LA EDUCACION VIRTUAL. Las herramientas están disponibles, el reto es poder utilizar las herramientas para crear competencias, reto que se puede cumplir con aplicación juiciosa hacia el logro de las competencias más que a la transmisión de conocimiento. No soy maestro de profesión, profesión a la que le tengo mucho respeto por el impacto y responsabilidad que tienen en la formación de los líderes del futuro. El curso de mi trabajo...

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