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DIDÁCTICA, INNOVACIÓN, MULTIMEDIA. Dirección: Dr. Pere Marquès. Investigar y actuar para cambiar la Educación. Comunidad de aprendizaje de profesores, gestores educativos y especialistas de empresas que usan las TIC para mejorar enseñanza y aprendizaje. Para investigar y compartir materiales, conocimiento, iniciativas, experiencias con el objetivo de mejorar la Educación y así mejorar la vida de las personas y de la sociedad. DIM recomienda aplicar el enfoque del. Grupos locales y colaboradores.

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DIDÁCTICA, INNOVACIÓN, MULTIMEDIA. Dirección: Dr. Pere Marquès. Investigar y actuar para cambiar la Educación. Comunidad de aprendizaje de profesores, gestores educativos y especialistas de empresas que usan las TIC para mejorar enseñanza y aprendizaje. Para investigar y compartir materiales, conocimiento, iniciativas, experiencias con el objetivo de mejorar la Educación y así mejorar la vida de las personas y de la sociedad. DIM recomienda aplicar el enfoque del. Grupos locales y colaboradores.

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grupo dim,tabletas digitales,curriculum bimodal,grupo colaborador con,creado en la,portada,sobre dim,red social dim edu,foro principal dim edulist,actividades y publicaciones,investigaciones y proyectos,revista dim,documentos pere marquès,libremente

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DIDÁCTICA, INNOVACIÓN, MULTIMEDIA. Dirección: Dr. Pere Marquès. Investigar y actuar para cambiar la Educación. Comunidad de aprendizaje de profesores, gestores educativos y especialistas de empresas que usan las TIC para mejorar enseñanza y aprendizaje. Para investigar y compartir materiales, conocimiento, iniciativas, experiencias con el objetivo de mejorar la Educación y así mejorar la vida de las personas y de la sociedad. DIM recomienda aplicar el enfoque del. Grupos locales y colaboradores.

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DIM-UAB

http://dim.pangea.org/revistaDIM16/revistanew.htm

Publicación Cuatrimestral - Año 5 - Nº 16 - 5 de abril de 2010 - ISSN: 1699-3748. Grupo de investigación "Didáctica y Multimedia". UAB. Pretendemos mejorar la educación. y estamos en ello. Es la revista del Grupo de Investigación "Didàctica y Multimèdia. Dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación (gestores, investigadores, creadores de recursos.). Sus objetivos son: seleccionar. Buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación.

2

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http://dim.pangea.org/revistaDIM19/revista19competenciasyvideojuegos.htm

Publicación Cuatrimestral - Año 7 - Nº 19 - diciembre de 2010 - ISSN: 1699-3748. Grupo de investigación "Didáctica y Multimedia". UAB. Pretendemos mejorar la educación. y estamos en ello. Manuel Area: Introducción a la Tecnología Educativa. ARTÍCULOS 2ª Congreso AULATIC. TIC en Matemática. Moodle y modelos de enseñanza. Emociones y PDI en la ESO. Producir textos con blogs. Uso de foros en edu. Adultos. Enfoque Técnico Pedagógico. TIC y rol docente. Videosjuegos y las competencias digitales. Los materiale...

3

Enciclopedias Virtuales Colaborativas

http://dim.pangea.org/evc.htm

DIRECCIÓN: Pere Marquès Graells pere.marques@uab.cat. Ver también otros proyectos similares:. Listado de webs de interés educativo. Y Enciclopèdies Virtuals Col.laboratives en català. Y blog Mª Dolores García http:/ evdim.blogspot.com/. Crear unas Enciclopedias Virtuales abiertas a todo el mundo para todas las asignaturas de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, así como para algunas asignaturas de Formación Profesional y del ámbito de la Formación de Adultos. Algunas de ellas se harán por ciclo...

4

REVISTA DIM

http://dim.pangea.org/revistaDIM27/revista27camino.htm

REVISTA CIENTÍFICA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN Cuatrimestral - Año 9 - Nº 27 - diciembre 2013 - ISSN: 1699-3748. Red DIM-EDU and Grupo de investigación DIM. Pretendemos mejorar la educación. y estamos en ello. Abriendo caminos entre todos. En imágenes de Camino. Open Education Matters: Why is it important to share content? Iquest;Qué sabemos de las tabletas digitales en Educación? Cómo integrar la competencia digital? Guía del curriculum bimodal (v.5). JPeirats; A.San Martín, I.Gallardo). Plataforma Blackbo...

5

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http://dim.pangea.org/revistaDIM20/revista20lludoteca.htm

REVISTA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN Cuatrimestral - Año 7 - Nº 20 - abril de 2011 - ISSN: 1699-3748. Grupo de investigación "Didáctica y Multimedia". UAB. Pretendemos mejorar la educación. y estamos en ello. La pizarra digital en el aula. Transformemos el ocio digital. Actualización del profesorado. Blogs en Educación Superior. Comunidades de práctica. Educación bancaria en el aula. Evaluación de cursos on-line. LCMS: gestión de contenidos. Lectura en libros con DVD. Ludoteca: rostros de mujer. Estereotipos...

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Sexto Primaria Artá: febrero 2012

http://primeroarta6.blogspot.com/2012_02_01_archive.html

Miércoles, 29 de febrero de 2012. La lección de la vaca. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: educación en valores. 191;Por qué la educación debe ponerse a jugar? Es hora de romper un poco el esquema y pensar “out of the box”. La oportunidad que la tecnología ofrece para encarrilar y enfocar a la juventud en pro de la educación es única y una de las primas maneras de afrontarlo es entendiendo que los videojuegos juegan un rol importante a la hora de enseñar. En palabras de Francisco Luis Gutiérrez V...

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ÉTINCELLES TIC ET L'ÉDUCATION. Blog Pere Marquès: Pourquoi les TIC dans l'éducation? Que doit faire l'administration de l'éducation? 1/2

http://peremarques4.blogspot.com/2012/10/pourquoi-les-tic-dans-leducation-que.html

ÉTINCELLES TIC ET L'ÉDUCATION. Blog Pere Marquès. Forum ouvert pour la communauté éducative avec une sélection de ressources et d'idées pour l'enseignement et l'apprentissage avec le soutien des TIC. Mercredi 10 octobre 2012. Pourquoi les TIC dans l'éducation? Que doit faire l'administration de l'éducation? 1- Pourquoi les TIC dans l'éducation. Voir article en espagnol. Libellés : COMPÉTENCE NUMÉRIQUE. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Pourquoi les TIC dans léducation? Que doit faire .

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INVESTIGACIÓN « En el camino… Pere Marquès

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En el camino… Pere Marquès. Acontecimientos, hallazgos, sueños, emociones, preguntas…. Archive for the ‘INVESTIGACIÓN’ Category. Laquo; Older Entries. Comprobado: con el Currículum Bimodal mejoramos las notas y reducimos el fracaso escolar. Viernes, junio 14th, 2013. El manual del currículum bimodal. El resumen del informe final 2013. Ver también: hacia un curriculum bimodal. 8211; la praxis del currículum bimodal. Donde han participado unos 5.000 alumnos y más de 150 profesores. Para ello propone organi...

aulabiertasantodomingo.blogspot.com

AULA ABIERTA SANTO DOMINGO Y SAN MIGUEL: junio 2011

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AULA ABIERTA SANTO DOMINGO Y SAN MIGUEL. UNA PUERTA ABIERTA AL TRABAJO Y A LA ILUSIÓN. Miércoles, 22 de junio de 2011. FUNCIÓN FINAL DE CURSO. PAPÁS Y MAMÁS EL CURSO SE ACABA Y COMO DESPEDIDA YA SABÉIS QUE VAMOS A REALIZAR UN BAILE. OS RECUERDO QUE SOMOS LOS PRIMEROS EN ACTUAR Y QUE DEBÉIS ESTAR EN EL CENTRO JOVEN ESTE VIERNES A LAS 7:45 YA PREPARADOS. A VER SI HAY SUERTE Y SALE GENIAL. UN SALUDO. PEPI. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: funcion final curso. Suscribirse a: Entradas (Atom). Http:/ ...

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Formación Proyecto Escuela TIC 2.0 CEIP Cancelada: Sesión 5

http://formacionceipcancelada.blogspot.com/p/sesion-5.html

Formación Proyecto Escuela TIC 2.0 CEIP Cancelada. Objetivos: ayudarme de las TIC para resolver situaciones concretas de aprendizaje en el aula. Modelo didáctico V: el profesor orienta y el alumno trabaja a un ritmo personal y a un nivel adecuado. Disposición en el aula: individualmente/parejas. Herramientas: Internet, web 2.0 (ortografía interactiva) y PDI. Contenido curricular: la ortografía. Centros de interés y habilidades del alumno: la inmediatez. Descripción de la sesión: pasos a seguir. Internet ...

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Formación Proyecto Escuela TIC 2.0 CEIP Cancelada. Lunes, 24 de enero de 2011. 1 Iniciar al docente para el manejo técnico y el uso didáctico eficiente de los recursos TIC , a partir de propuestas didácticas concretas de contenido curricular y reforzar con ello su seguridad al aplicarlos en el aula. 2 Buscar la implicación del profesor en la transformación de su práctica docente diaria. 3 Enriquecer el perfil docente con elementos metodológicos y didácticos relacionados con las TIC. Ver todo mi perfil.

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Creciendo: LENGUAJE Y PLÁSTICA

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Viernes, 15 de junio de 2012. Aprovechando que durante el curso hemos leído diversos libros, ahora los alumnos comentan que libro les ha gustado más. En la clase de plástica hemos realizado unos avatares que serán los encargados de hacer los comentarios y recomendaciones de los libros seleccionados. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Get a Voki now! EL REFRÁN DEL DÍA. 191;POR QUÉ LEER? 191;POR QUÉ LAS MATES? Click here to get more mini-SharkBreak widgets.

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CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès: Hoja de ruta (1): Integrando las TIC en Educación... hoy (versión 2.0)

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CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès. Foro abierto a la comunidad educativa con una selección de recursos e ideas para la docencia y el aprendizaje con apoyos TIC. Sábado, 21 de abril de 2012. Hoja de ruta (1): Integrando las TIC en Educación. hoy (versión 2.0). Introducción: tenemos un grave problema. Tenemos un grave problema. En gran medida, estamos preparando a nuestros estudiantes para una sociedad que ya no existe. Y es que estamos haciendo muchas cosas mal. Y establecer un adecuado plan de a...

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DIDÁCTICA, INNOVACIÓN, MULTIMEDIA. Dirección: Dr. Pere Marquès. Investigar y actuar para cambiar la Educación. Comunidad de aprendizaje de profesores, gestores educativos y especialistas de empresas que usan las TIC para mejorar enseñanza y aprendizaje. Para investigar y compartir materiales, conocimiento, iniciativas, experiencias con el objetivo de mejorar la Educación y así mejorar la vida de las personas y de la sociedad. DIM recomienda aplicar el enfoque del. Grupos locales y colaboradores.

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