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Sábado, 21 de junio de 2008. Lengua y comunicacion taller 4. Comprensión y Producción de Textos. Comprender la lectura va mucho mas allá de descodificar un conjunto de letras que arrojan un cierto sonido con un significado elemental. En la mayoría de los casos la lectura tiene un trasfondo múltiple que puede ser extrapolado a muchas situaciones de la vida diaria. Pasos para realizar la lectura. Lectura de subtítulo y visión rápida. Aplicación de estrategias de lecturas. 191; Qué es un texto expositivo?

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Sábado, 21 de junio de 2008. Lengua y comunicacion taller 4. Comprensión y Producción de Textos. Comprender la lectura va mucho mas allá de descodificar un conjunto de letras que arrojan un cierto sonido con un significado elemental. En la mayoría de los casos la lectura tiene un trasfondo múltiple que puede ser extrapolado a muchas situaciones de la vida diaria. Pasos para realizar la lectura. Lectura de subtítulo y visión rápida. Aplicación de estrategias de lecturas. 191; Qué es un texto expositivo?
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1 subdireccion
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subdireccion: DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES

http://direccioncb.blogspot.com/2008/05/desarrollo-de-las-universidades.html

Jueves, 29 de mayo de 2008. DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES. PUEDO ARGUMENTAR QUE LA PROBLEMATICA DE LA EDUCACION SUPERIOR DEBE ENFOCARSE MAS EN UNA PERSPECTIVA MISIONARIA EXIGIENDO LA FORMACION CONSCIENTE ENTRE DOCENTES Y PARTICIPANTES DE UNA ESTRUCTURA DE PENSAMIENTOS EN LA QUE UN PROBLEMA PUEDA SER FORMULADO, EN FUNCION DE UNA TEORIA QUE CUENTE CON LOS CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS NECESARIOS PARA CONSTRUIR UNA POSIBLE SOLUCION. CI: V-14.692.037. 30 de mayo de 2008, 14:00. 5 de junio de 2008, 13:36.

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subdireccion: mayo 2008

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Jueves, 29 de mayo de 2008. DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES. PUEDO ARGUMENTAR QUE LA PROBLEMATICA DE LA EDUCACION SUPERIOR DEBE ENFOCARSE MAS EN UNA PERSPECTIVA MISIONARIA EXIGIENDO LA FORMACION CONSCIENTE ENTRE DOCENTES Y PARTICIPANTES DE UNA ESTRUCTURA DE PENSAMIENTOS EN LA QUE UN PROBLEMA PUEDA SER FORMULADO, EN FUNCION DE UNA TEORIA QUE CUENTE CON LOS CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS NECESARIOS PARA CONSTRUIR UNA POSIBLE SOLUCION. CI: V-14.692.037. Nucleos de la UNESR. Núcleo Ciudad Bolívar Director (a): J...

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subdireccion: abril 2008

http://direccioncb.blogspot.com/2008_04_01_archive.html

Miércoles, 30 de abril de 2008. Material para Proyecto de vida y la universidad venezolana. 1 Como elaborar un proyecto de vida. 2 Pasos hacia el proyecto de vida. Existir significa, potencialmente, construir proyectos. En los que el hombre. Despliega sus aptitudes y recursos. Anticipa un futuro en el que la meta. De la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue. Dichos proyectos giran de modo especialmente destacado en torno. De dos grandes cuestiones, el amor. Para que el hombre. A continuaci...

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subdireccion: creación UNESR

http://direccioncb.blogspot.com/2008/05/creacin-unesr.html

Jueves, 29 de mayo de 2008. CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN RODRÍGUEZ. Un primer intento para buscar soluciones. Educativa coherente y dirigida a facilitar la implantación y desarrollo. Nacional de Educación Superior. Lo constituye la creación de la Comisión Organizadora: decreto Nº 577 del 20-10-71. Y elaboró el proyecto. Respectivo el cual fue remitido a consideración del Consejo Nacional de Universidades. CREACIÓN DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA. DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA. 20 de octubre de 1971. Y de ...

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http://direccioncb.blogspot.com/2008/06/debo-destacar-que-es-importante-la.html

Miércoles, 18 de junio de 2008. Debo destacar que es importante la expansión de la educación, son 20 núcleos establecidos de la UNESR, ya que permite a muchos Venezolanos capacitarse como futuros Profesionales en las diferentes carreras que ofrece a los participantes dentro de la institución, cada vez promoviendo cultura para un país mas organizado. Participante: BELFRANCIS Ma. GONZALEZ GONZALEZ. CI: V-14.692.037. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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