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Rede Nacional de Formação Continuada: Curso 6

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Formação Continuada de professores do Ensino Médio com ênfase na Interdisciplinaridade. Coordenador: João Carlos de Oliveira. Coordenação: Rosa Maria Pelegrini. Professor formador: Cleber Ferreira Oliveira. Http:/ www.clebermat2.com/. LINK PARA A PASTA DO CURSO. Coordenação: Cristiane Coppe de Oliveira. Professor formador: Maria Suzana Moreira do Carmo. LINK PARA A PASTA DO CURSO. Invenção da Inf...

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Primeiras Estórias: Despedida

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Rede Nacional de Formação Continuada: Curso 4

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Formação Continuada de professores do Ensino Fundamental do 4º e 5º ano com ênfase em novas metodologias e interdisciplinaridade. Coordenação: André Luís Batista Martins. Coordenação: Rosa Maria Pelegrini. Professor formador: Nilza Aparecida da Silva Oliveira. LINK PARA A PASTA DO CURSO. Coordenação: Cristiane Coppe de Oliveira. Professor formador:Elzimar Maria Domingues. LINK PARA A PASTA DA ÁREA.

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Rede Nacional de Formação Continuada: II Encontro Coletivo

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Quarta-feira, 8 de junho de 2011. André Luís Batista Martins. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Conheça o site da Renafor 2012! Videos apresentados pelos formadores. Entrevista com aluna do curso 6. Estudo Errado - Gabriel Pensador. Diálogo da raposa com o príncipe. Freinet:legado para educação (parte1). Freinet:legado para educação (parte 2). Minha lista de blogs.

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Rede Nacional de Formação Continuada: Curso 5

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Formação Continuada de professores do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano com ênfase em novas metodologias e interdisciplinaridade. Coordenação: Aléxia Pádua Franco. Coordenação: Rosa Maria Pelegrini. Professor formador: Renato Jales Silva Junior. LINK PARA A PASTA DO CURSO. Coordenação: Cristiane Coppe de Oliveira. Professor formador: Maria Isabel Vieira e Silva. LINK PARA A PASTA DO CURSO. Inven...

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Rede Nacional de Formação Continuada: Projetos Interdisciplinares

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Rede Nacional de Formação Continuada: Entrevista - profª Aléxia Pádua Franco

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Quarta-feira, 9 de maio de 2012. Entrevista - profª Aléxia Pádua Franco. Profª Dra. Aléxia Pádua Franco explica detalhes do Renafor II em entrevista à TV Universitária. Postado por Rosa Maria Pelegrini. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Conheça o site da Renafor 2012! Videos apresentados pelos formadores. Entrevista com aluna do curso 6. André Luís Batista Martins.

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Rede Nacional de Formação Continuada: Início dos cursos Renafor II neste sábado: 26/05

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Rede Nacional de Formação Continuada. 2011 - Universidade Federal de Uberlândia: Polos Uberlândia, Ituiutaba. Terça-feira, 22 de maio de 2012. Início dos cursos Renafor II neste sábado: 26/05. POLO PRATA - E. E. NORALDINO LIMA. Praça 15 de novembro, 500 - Centro. 34) 3431- 1009 - Prata - MG. 8 h às 17:30, com intervalo para almoço a definir com formador. POLO MONTE CARMELO - CAMPUS MONTE CARMELO -. UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. SESI - Serviço Social da Indústria. Monte Carmelo - MG. Av Goiás, 2000 -.

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Oraciones incompletas

Miércoles, 10 de junio de 2009. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:. El hogar moderno dispone de diversas tales como lavadoras, lustradoras, etc., que ahorran trabajo al de casa. Ahora marca la respuesta que complete el sentido de la oración. Tablas – problemas – niñas. Dueño – ama – empleado. LAS ORACIONES INCOMPLETAS consisten en pequeños textos en los que se han omitido algunas palabras necesarias para completar su sentido. Observamos los rasgos gramaticales de género, número, persona, tiempo verbal y modo. D) Es...

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Domingo, 1 de noviembre de 2009. LA LÚDICA SE DA COMO ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EN TODAS LAS AREA DEL CONOCIMIENTO. DOCENTES EN GIMNASIA Y COMUNIDAD -. CON EL TUTOR VICTOR DURAN CAMELO. El docente desde su área implementa la lúdica, para lograr un aprendizaje significativo. En el desarrollo de su tutoria, fue sorprendido por un grupo de bullerengueros del Puerto, y el con su entusiasmo empezó a bailar al son de los tambores. Se dan situaciones reales desde cada contexto, generando desde allí proyecciones...