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Durchblick – Zentrum für Lernen

LERNEN FÜR ERWACHSENE 2. ANLAUF. Kinder mit einem guten Fundament aus der Unterstufe haben den grossen Vorteil, auch auf der neuen Stufe gut voranzukommen, obwohl hier die Anforderungen an Lerntempo, Stoffumfang und Vielschichtigkeit des Unterrichtsstoffs deutlich höher liegen. Auch das selbstständige Lernen und Planen, welches ab der 4. Klasse immer grössere Bedeutung erhält, fällt nicht allen Kindern leicht. Es ist sehr sinnvoll, früh genug zu reagieren, wenn Kinder Schwierigkeiten mit dem Anpassungspr...

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LERNEN FÜR ERWACHSENE 2. ANLAUF. Kinder mit einem guten Fundament aus der Unterstufe haben den grossen Vorteil, auch auf der neuen Stufe gut voranzukommen, obwohl hier die Anforderungen an Lerntempo, Stoffumfang und Vielschichtigkeit des Unterrichtsstoffs deutlich höher liegen. Auch das selbstständige Lernen und Planen, welches ab der 4. Klasse immer grössere Bedeutung erhält, fällt nicht allen Kindern leicht. Es ist sehr sinnvoll, früh genug zu reagieren, wenn Kinder Schwierigkeiten mit dem Anpassungspr...

<META> KEYWORDS

1 Lernförderung

2 Lerntherapie

3 Dyskalkulie

4 Legasthenie

5 Christoph Hefel

6 Legasthenietherapie

7 Dyskalkulietherapie

8 Legasthenietraining

9 Schulversagen

10 Schulmüdigkeit

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durchblick,zentrum für lernen,angebote,angebote durchblick,angebote nach alter,wege zum ziel,aktuelles,leitung,lernsalon,kontakt,lsaquo;,rsaquo;,nachhilfe/,förderunterricht,gymi vorbereitung,lerntherapie,probezeit begleitung,ferienkurse,dyslexie/,2 anlauf

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LERNEN FÜR ERWACHSENE 2. ANLAUF. Kinder mit einem guten Fundament aus der Unterstufe haben den grossen Vorteil, auch auf der neuen Stufe gut voranzukommen, obwohl hier die Anforderungen an Lerntempo, Stoffumfang und Vielschichtigkeit des Unterrichtsstoffs deutlich höher liegen. Auch das selbstständige Lernen und Planen, welches ab der 4. Klasse immer grössere Bedeutung erhält, fällt nicht allen Kindern leicht. Es ist sehr sinnvoll, früh genug zu reagieren, wenn Kinder Schwierigkeiten mit dem Anpassungspr...

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DURCHBLICK - ZENTRUM FÜR LERNEN | Ihre Spezialisten für Schul- und Lernfragen | 2 Minuten vom Bahnhof Oerlikon | Christoph Hefel - Gymi/Gymnasium- Vorbereitung plus, Unterstützung Probezeit, Lerntherapie, Dyskalkulie, Legasthenie, Rechtschreibsc

https://durch-blick.ch/20_pages/80_kurse.html

Ferienkurse aktuell, Flyer-Download (PDF). 5 Woche Sommerferien 15. 19. August 2016. Vorbereitung auf die Probezeit am Gymnasium. Fit fürs neue Schuljahr. Einen guten Aufsatz schreiben. Gymi- und BMS-Vorbereitung 2017. Probezeit-Lerngruppen (Lang- und Kurzgymnasium). 2 Woche Herbstferien 17. - 21. Oktober 2016. Unterstützung Probezeit individuelle Förderung und Lerntechniken. Fit fürs neue Quartal. Lerntherapie bei Legasthenie, Dyskalkulie, mangelnden. Angebote für besondere Schul- und Lernbedürfnisse.

2

DURCHBLICK - Forum für Lernförderung und Lerntherapie - Christoph Hefel - Lerntherapie, Dyskalkulie, Legasthenie, Lernförderung , Schulprobleme, schulische Beratung, integrative Lerntherapie, Hausaufgaben

https://durch-blick.ch/20_pages/20_lerntraining.html

Das computergestützte Lerntraining ist für die meisten SchülerInnen die wirksamste Methode, sich in der Schule schnell und grundlegend zu verbessern. Die Arbeit am PC macht Spass, und die Lernprogramme sind so konzipiert, dass die Kinder und Jugendlichen nicht nur ein viel höheres Niveau in ihren Problemfächern erreichen, sondern sich auch in ihrem Lernverhalten entscheidend verbessern. Für welches Alter? 1 Klasse Primarschule bis. 3 Klasse Sekundarschule A/B/C. Für welche Lernschwierigkeiten? Die Sch&uu...

3

DURCHBLICK - Forum für Lernförderung und Lerntherapie - Christoph Hefel - Lerntherapie, Dyskalkulie, Legasthenie, Lernförderung , Schulprobleme, schulische Beratung, integrative Lerntherapie, Hausaufgaben

https://durch-blick.ch/20_pages/40_lerntherapie.html

Die Lerntherapie wird von jenen SchülerInnen in Anspruch genommen, deren Schulsituation sich trotz aller Hilfeleistungen nicht im erwarteten Ausmass verbessert hat. Diese Kinder und Jugendlichen leiden unter Gefühlen des Versagens und der Resignation. Eine erfolgreich verlaufende Lerntherapie muss nicht nur das Wesen des Kindes und Jugendlichen mit all seinen Stärken und Schwächen erfassen, sondern auch die Schullaufbahn, das schulische und familiäre Umfeld mit einbeziehen. Zusammenarbeit mit der Schule.

4

DURCHBLICK - Forum für Lernförderung und Lerntherapie - Christoph Hefel - Lernen in Zürich Nord, Ferienkurse, Stützkurse, Dyskalkulie, Legasthenie

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150; Zentrum für Lernen. 150; Zentrum für Lernen.

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DURCHBLICK - Forum für Lernförderung und Lerntherapie - Christoph Hefel - Lerntherapie, Dyskalkulie, Legasthenie, Lernförderung , Schulprobleme, schulische Beratung, integrative Lerntherapie, Hausaufgaben

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Im Förderunterricht erhalten die SchülerInnen in einem ersten Schritt Unterstützung, damit sie den Schulstoff wirklich verstehen können. In einem weiteren Schritt werden sie zu besserem Lernen angeleitet und erhalten Einsicht in die Ursachen ihrer momentanen Lernschwierigkeiten. Für welche Fächer? Für welches Alter? 1 Klasse Primarschule bis. 3 Klasse Sekundarschule A/B/C. 2-3 SchülerInnen während 90 Min., 1-2 SchülerInnen während 60 Min. Zusammenarbeit mit den Eltern. Manchmal führen die Schul- und...

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Grüne Wirtschaft international. Ouml;kologich bewusste Unternehmen. Kreativwirtschaft Raum Zürich. Auswahl Grüne Unternehmerinnen und Unternehmer. Unten stehende UnternehmerInnen standen auf der. Wir ergänzen die Liste gerne mit weiteren ökologisch bewussten UnternehmerInnen. Einfach via Kontaktformular. Inhaberin Bio-Gärtnerei, Elsau-Räterschen. Planungsbüro Geilinger and Partner. Ueli Gräflein,. Geschäftsführer Liveg Liegenschaftenverwaltung, Adliswil. Forum für Lernförderung und -therapie.

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LERNEN FÜR ERWACHSENE 2. ANLAUF. Kinder mit einem guten Fundament aus der Unterstufe haben den grossen Vorteil, auch auf der neuen Stufe gut voranzukommen, obwohl hier die Anforderungen an Lerntempo, Stoffumfang und Vielschichtigkeit des Unterrichtsstoffs deutlich höher liegen. Auch das selbstständige Lernen und Planen, welches ab der 4. Klasse immer grössere Bedeutung erhält, fällt nicht allen Kindern leicht. Es ist sehr sinnvoll, früh genug zu reagieren, wenn Kinder Schwierigkeiten mit dem Anpassungspr...

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