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Arte Educa

Miércoles, 12 de diciembre de 2007. Propuesta realizada por * Niña Vero. Para didáctica específica de Arte: CAP UBU, dirigida por Nicolás Alonso. TEMA : Perspectiva en nuestro entorno. Aprender a Visualizar la perspectiva en nuestro entorno inmediato. Entender El / Los Puntos de Fuga. Diferenciar la distancia en la representación. Comprender la Línea de Horizonte. Reconocer la perspectiva en Obras de Arte reconocidas, así como la ausencia de perspectiva en otras. Desarrollar la Imaginación Visual. Presen...

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Arte Educa | educaacionartistica.blogspot.com Reviews

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Miércoles, 12 de diciembre de 2007. Propuesta realizada por * Niña Vero. Para didáctica específica de Arte: CAP UBU, dirigida por Nicolás Alonso. TEMA : Perspectiva en nuestro entorno. Aprender a Visualizar la perspectiva en nuestro entorno inmediato. Entender El / Los Puntos de Fuga. Diferenciar la distancia en la representación. Comprender la Línea de Horizonte. Reconocer la perspectiva en Obras de Arte reconocidas, así como la ausencia de perspectiva en otras. Desarrollar la Imaginación Visual. Presen...

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1 arte educa

2 perspectiva

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5 onceptuales

6 perspectiva urbana

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10 rocedimentales

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Miércoles, 12 de diciembre de 2007. Propuesta realizada por * Niña Vero. Para didáctica específica de Arte: CAP UBU, dirigida por Nicolás Alonso. TEMA : Perspectiva en nuestro entorno. Aprender a Visualizar la perspectiva en nuestro entorno inmediato. Entender El / Los Puntos de Fuga. Diferenciar la distancia en la representación. Comprender la Línea de Horizonte. Reconocer la perspectiva en Obras de Arte reconocidas, así como la ausencia de perspectiva en otras. Desarrollar la Imaginación Visual. Presen...

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Arte Educa: diciembre 2007

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Miércoles, 12 de diciembre de 2007. Propuesta realizada por * Niña Vero. Para didáctica específica de Arte: CAP UBU, dirigida por Nicolás Alonso. TEMA : Perspectiva en nuestro entorno. Aprender a Visualizar la perspectiva en nuestro entorno inmediato. Entender El / Los Puntos de Fuga. Diferenciar la distancia en la representación. Comprender la Línea de Horizonte. Reconocer la perspectiva en Obras de Arte reconocidas, así como la ausencia de perspectiva en otras. Desarrollar la Imaginación Visual. Presen...

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Arte Educa: A R T E

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Miércoles, 5 de diciembre de 2007. Esta “reflexión es espontánea y no meditada. Surge de la Motivación que lanza Nicolás Alonso, en el aula de Didáctica Específica en el CAP UBU:. Intenta escribir algo intuitivo , sobre tu concepto personal de Arte. sin detenerte a pensar. Permite a las musas que te sorprendan *. 183; La inspiración de lo Bello, para una comprensión de la realidad desde diversos enfoques, perspectivas, puntos de vista, contextos históricos, . 183; Me pregunto siempre ¿? 183; Ej : Luz, so...

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Arte Educa: IMPRESCINDIBLE *

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Miércoles, 5 de diciembre de 2007. AGUIRRE, I. (2000). * Teorías y prácticas en educación artística. Ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. Pamplona. Universidad pública de Navarra. APARICI, R. GARCÍA MATILLA, A. VALDIVIA, M. (1992). * La imagen. Madrid. Uned. BELJON, J. (1993). * Gramática del arte. Madrid. Celeste. BERGER, J. (1998). * Modos de ver. Barcelona. Gustavo Gili. CAJA, J. (coord.) (2001). * La educación visual y plástica hoy. Barcelona. Graó. GÓMEZ MOLINA, J. J&#...

4

Arte Educa

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Martes, 4 de diciembre de 2007. Http:/ www.indexnet.santillana.es/programaciones/cienciasSociales/harte2bachi.doc. Las recomendaciones didácticas han de entenderse como orientaciones generales. Que, sin embargo, tienen que ser aplicadas a un grupo concreto de alumnos. Que vive en un determinado espacio geográfico y posee unos determinados conocimientos previos, por lo que cada profesor las utilizará según su propia experiencia y circunstancia. Publicar un comentario en la entrada. Mapa Conceptual de Área.

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Arte Educa: Perspectiva

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Miércoles, 12 de diciembre de 2007. Propuesta realizada por * Niña Vero. Para didáctica específica de Arte: CAP UBU, dirigida por Nicolás Alonso. TEMA : Perspectiva en nuestro entorno. Aprender a Visualizar la perspectiva en nuestro entorno inmediato. Entender El / Los Puntos de Fuga. Diferenciar la distancia en la representación. Comprender la Línea de Horizonte. Reconocer la perspectiva en Obras de Arte reconocidas, así como la ausencia de perspectiva en otras. Desarrollar la Imaginación Visual. Presen...

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