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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
http://efaseccpa.blogspot.com/2009/11/pluralismo-religioso-view-more.html
Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. É importante reconhecer a diferença entre pluralismo e pluralidade, enquanto o pluralismo se baseia em que todas as religiões são iguais em valores e direitos, a pluralidade assume um conceito diferente, pois refere-se ao vasto leque de religiões que existem. Autores : Silvana Barbosa, Cristiana Sousa, Cátia Ferreira, Diogo Ribeiro. Posted on 04:31 by Formador STC and filed under 0 Comments.
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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
http://efasecstcb.blogspot.com/2010/01/unidade-de-competencia-5-nucleo-gerador_26.html
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA. Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5. NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Posted on 08:19 by Formador STC and filed under Tecnologias de Informação e Comunicação. Internet - Redes Sociais. Tecnologias de Informação e Comunicação. Escola Secundária Paços de Ferreira. SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA. Distributed by Blogger Templates Blog.
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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA. Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5. NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação. A Apple confirma evento a 27 de Janeiro e os rumores sobre os tablets continuam. Venha ver a nossa última criação" é a frase que consta no convite que a Apple tem enviado a várias personalidades do meio. A acreditar nos rumores será mesmo um tablet (iSlate? Com base numa notíc...
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO: Unidades de Competência e Critérios de Evidência
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO. Esta Área centra-se em competências-chave que possam ser evidenciadas, reconhecidas e certificadas em três dimensões distintas - cultural, linguística e comunicacional - que se complementam e se articulam de forma integrada e contextualizada. Esta perspectiva corresponde à centralidade da construção identitária da pessoa adulta, feita de uma multiplicidade de dimensões, que se projecta e concretiza no quotidiano de cada um de forma indivisível. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 1.
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO: Competências-Chave
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO. Esta Área centra-se em competências-chave que possam ser evidenciadas, reconhecidas e certificadas em três dimensões distintas - cultural, linguística e comunicacional - que se complementam e se articulam de forma integrada e contextualizada. Esta perspectiva corresponde à centralidade da construção identitária da pessoa adulta, feita de uma multiplicidade de dimensões, que se projecta e concretiza no quotidiano de cada um de forma indivisível. 8226; Compreender os mecanism...
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Actividades Integradoras: Actividades de Natal
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Surgem como resposta à transversalidade que o modelo formativo preconiza numa lógica de articulação das diferentes áreas de competência chave. A sua concretização implica o envolvimento de todos os intervenientes do processo formativo e dirigem-se a toda comunidade educativa. No dia 18 de Dezembro, no auditório da Escola Secundária de Paços de Ferreira realizaram-se actividades no âmbito dos cursos EFA. Trabalho fotográfico de Cristiano Santos. Escola Secundária Paços de Ferreira.
