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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD 03
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Jueves, 19 de marzo de 2009. Esta propuesta, se plantea para impartir a los 15 alumnos de un grupo de 3º de educación secundaria obligatoria, en el segundo trimestre, en el área de Tecnologías y está asociada a la unidad de mecanismos. En ella se propondrán actividades que ayudarán a integrar las tecnologías de la información la comunicación en el ámbito escolar, más en concreto en el aula, de modo que la mayoría de la información que usarán los alumnos procederá de Internet. Hacer uso del correo electró...
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Evidencias de aprendizaje | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Marzo 11, 2009. Filed under: Gestión del conocimiento en la red. 8212; pacobd @ 9:46 pm. Algunas consideraciones sobre los videos del profesor Wesch:. The machine is Us/ing Us. Tres ideas principales, resaltaría de este video:. Por una parte la flexibilidad que adquiere el texto al ser presentado de forma virtual, es capaz de relacionarse (linkarse) con otros contenidos gracias al hipertexto y es muy versátil al localizarse en distintas formas en el espacio. La información hoy d...
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: marzo 2009
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Martes, 31 de marzo de 2009. Gestión de la Propiedad Intelectual. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Gestión de la Cantidad de Información. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Utilizar el siguiente link para ver un video explicativo de Creative Commons:. Http:/ www.youtube.com/watch? Gestión y Organización del Conocimiento. Utilizar el siguiente link para visualizarlo:. Http:/ docs.google.com/Doc? Jueves, 19 de marzo de 2009.
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abril | 2009 | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Abril 5, 2009. Filed under: Tarea 4. 8212; pacobd @ 6:16 pm. Ya están publicados los tres informes. Podréis leerlos clicando en los siguientes enlaces o desde el lateral derecho de esta página. 1er informe “Gestión de la propiedad intelectual”. 2º informe “Gestión de la cantidad de información”. 3er informe “Gestión y organización del conocimiento”. Ana Begoña Valenzuela Recio. Angel Luis Ordieres Regato. Carlos Alberto Armas Acosta. Carmen Aranzazu Gonzalez Segura.
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Tarea 4 | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Abril 5, 2009. Filed under: Tarea 4. 8212; pacobd @ 6:16 pm. Ya están publicados los tres informes. Podréis leerlos clicando en los siguientes enlaces o desde el lateral derecho de esta página. 1er informe “Gestión de la propiedad intelectual”. 2º informe “Gestión de la cantidad de información”. 3er informe “Gestión y organización del conocimiento”. Dejar un comentario ». Aún no hay comentarios. Feed for comments on this post. Introduce aquí tu comentario. Luz Stella Hurtado Rúa.
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Tarea 02, de componente práctico | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Marzo 11, 2009. Tarea 02, de componente práctico. Filed under: Gestión del conocimiento en la red. 8212; pacobd @ 5:47 pm. Crear un blog propio de la asignatura. Notificar la url de este blog. Sindicar en un agregador. Crear una cuenta en Facebook. Ana Begoña Valenzuela Recio. Angel Luis Ordieres Regato. Carlos Alberto Armas Acosta. Carmen Aranzazu Gonzalez Segura. Enviado por Luisa Fernández López. Enviado por Mónica Mediavilla Díaz. Francisco Javier Hernández Canals.
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Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Marzo 19, 2009. Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje. Filed under: Bloque temático 3. 8212; pacobd @ 4:08 pm. Marco: unidad didáctica sobre redes sociales en internet para estudiantes de secundaria. Aspectos actidudinales sobre las mismas. Por tanto el objeto de formación es actitudinal: adquirir una visión crítica y contextualizada del concepto “redes sociales” en internet y los contenidos de aprendizaje son los siguientes:. Señalar que la secuenciación de día...
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marzo | 2009 | Educación y sociedad red
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Educación y sociedad red. Marzo 19, 2009. Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje. Filed under: Bloque temático 3. 8212; pacobd @ 4:08 pm. Marco: unidad didáctica sobre redes sociales en internet para estudiantes de secundaria. Aspectos actidudinales sobre las mismas. Por tanto el objeto de formación es actitudinal: adquirir una visión crítica y contextualizada del concepto “redes sociales” en internet y los contenidos de aprendizaje son los siguientes:. Señalar que la secuenciación de día...
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD 4
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Martes, 31 de marzo de 2009. Gestión de la Propiedad Intelectual. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Gestión de la Cantidad de Información. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Utilizar el siguiente link para ver un video explicativo de Creative Commons:. Http:/ www.youtube.com/watch? Gestión y Organización del Conocimiento. Utilizar el siguiente link para visualizarlo:. Http:/ docs.google.com/Doc? LOS BLOGS QUE SIGO.
