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福井大学工学部・工学研究科

910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 Email:syomu*ad.u-fukui.ac.jp *は に置き換えてください。

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910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 Email:syomu*ad.u-fukui.ac.jp *は に置き換えてください。
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高校生 受験生の方はこちら,在学生の方はこちら 平成28年3月以前,5学科 コースの概要 パンフレット,機械 システム工学科,機械工学コース,ロボティクスコース,原子力安全工学コース,電気電子情報工学科,建築 都市環境工学科,物質 生命化学科,応用物理学科,工学部 工学研究科 /
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福井大学工学部・工学研究科 | eng.u-fukui.ac.jp Reviews

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910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 Email:syomu*ad.u-fukui.ac.jp *は に置き換えてください。

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福井大学工学部技術部

8212;———— 2017 年 —————. 10月15日 日 に 福井大学きてみてフェア2017 が開催されました。 9月27日 水 に平成29年度 技術部研修会 が開催されました。 9月16日 土 に原子力の科学館あっとほうむで開催されたイベント カラフル サイエンス にて カラフルガラス玉ストラップに挑戦 をおこないました。 7月22日 土 に福井大学公開講座 ガラスを溶かしてオリジナル作品を作ろう をおこないました。 3月15日 水 に 平成28年度技術発表会 特別講演会 が開催されました。 8212;———— 2016 年 —————. 10月16日 日 に 福井大学きてみてフェア2016 が開催されました。 9月28日 水 に平成28年度 技術部研修会 が開催されました。 7月23日 土 に福井大学公開講座 ガラスを溶かしてオリジナル作品を作ろう をおこないました。 3月15日 火 に 平成27年度技術発表会 特別講演会 が開催されました。 8212;———— 2015 年 —————. 10月18日 日 に 福井大学きてみてフェア2015 が開催され,技術部も体験実習講座を開きました。

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福井大学大学院 工学研究科

平成19年当時、既存の 派遣型高度人材育成センター を 高度人材育成センター に発展させ、その中に地域連携部門を作り、派遣型及び産官学連携プロジェクト型教育のコアを形成。 カリキュラムのオーダーメード化にあたり、教育課程のさらなる充実を目的として、プロジェクト型学習(Project-Based Learning (PBL) を開設した。 これらを組織的に展開するため、当時あった 派遣型高度人材育成センター を 高度人材育成センター に発展させ、その中に地域連携部門を作り、派遣型および産官学連携プロジェクト型教育のコアを形成した。 E-mail:sengsoumu-k ad.u-fukui.ac.jp.

www2.eng.u-fukui.ac.jp www2.eng.u-fukui.ac.jp

福井大学工学部

Post- ID, 'post type' = 'page') ; $oyanomi = $post- post parent; $post link = get permalink( $post- ID ); elseif (empty($children) : / 子を持たないページの出力? 910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 Email:syomu*ad.u-fukui.ac.jp *は に置き換えてください。 Faculty of Engineering UNIVERSITY OF FUKUI. ALL right reserved.

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福井大学工学部・工学研究科

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1

福井大学 工学部・工学研究科 | 教育 | 優秀教員のことば

http://www.eng.u-fukui.ac.jp/education/staff/index.html

The teacher of the yearおよび優秀教員のことば. 工学部では、毎年、工学部3年生の投票により学科ごとに The teacher of the year 23年度より および優秀教員を選出しています。 このコーナーでは、The teacher of the yearおよび優秀教員に選ばれた教員が、普段明かすことのない日頃の授業での工夫や考え方を紹介しています。 The teacher of the year. The teacher of the year. The teacher of the year. The teacher of the year. The teacher of the year. 工学部 工学研究科 / 910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 E-mail:syomu*ad.u-fukui.ac.jp(*は@に置き換えて下さい。 Faculty of Engineering UNIVERSITY OF FUKUI. All right reserved.

2

福井大学 工学部・工学研究科 | 教育・研究組織の概要 | 情報・メディア工学科

http://www.eng.u-fukui.ac.jp/outline/details/dept_i.html

携帯電話、DVDなどのディジタル家電製品をはじめ、冷蔵庫、エアコン、自動車、さらには電力 ガス 水道システムや 鉄道、銀行など、世の中のほとんど全てのものが計算機のハードウェアとソフトウェアからなる情報システムによって管理 制御されています。 情報工学とメディア工学は、それぞれ大量の情報を効率良く正確 安全に伝達 蓄積 処理する技術と、 人間の五感に訴える形の情報を表現 交換 処理する技術を扱います。 問題を発見 整理 分析し,専門知識を用いて解決する能力,および与えられた課題に対する設計 創造能力. 工学部 工学研究科 / 910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 E-mail:syomu*ad.u-fukui.ac.jp(*は@に置き換えて下さい。 Faculty of Engineering UNIVERSITY OF FUKUI. All right reserved.

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福井大学 工学部・工学研究科 | 教育・研究組織の概要 | 材料開発工学科

http://www.eng.u-fukui.ac.jp/outline/details/dept_c.html

工学部 工学研究科 / 910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号 TEL:0776-23-0500 代表 E-mail:syomu*ad.u-fukui.ac.jp(*は@に置き換えて下さい。 Faculty of Engineering UNIVERSITY OF FUKUI. All right reserved.

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福井大学 工学部・工学研究科 | 教育・研究組織の概要 | 電気・電子工学科

http://www.eng.u-fukui.ac.jp/outline/details/dept_e.html

電気 電子工学科は昭和 14 年に誕生した福井工業高等学校の電気工学科に源を発しており、長い歴史と伝統のある学科です。 これまで 電気工学科 から 電子工学科 の時代を通して、基幹産業や教育 研究機関の広い分野で技術者 研究者として活躍する多くの卒業生を送り出してきました。 平成 11 年度より、社会の変化、要求に応えるため名称を 電気 電子工学科 に変更し、さらに充実することになりました。 トランジスターや IC などのマイクロエレクトロニクス、コンピュータの発達、また宇宙開発、原子力利用などエレクトロニクスを中心とした科学技術の進歩によって 20 世紀の われわれは豊かな物質文明を実現してきました。 すなわち、クリーンで持続可能なエネルギーの開拓は 21 世紀の高度文明社会の 存続にかかわる重要な課題です。 電気 電子工学分野における科学 技術の急速な発達 変遷に対応して、将来、実社会で十分に活躍するためには、基礎的学力を身に付け、 さらに意欲的に専門分野の勉学を行うことが必要です。

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福井大学 工学部・工学研究科 | 教育・研究組織の概要 | 知能システム工学科

http://www.eng.u-fukui.ac.jp/outline/details/dept_h.html

本学科は、知能システムの発展に貢献できる技術者 研究者を養成することを目的として、平成 11 年 4 月に設立された新しい学科です。 今、求められている知能システムが今までの組立ロボットやソフトウェアと異なる点は、人間らしい、しなやかな能力を持っていること、 つまり、環境や状況に応じてふるまうと言う 自律行動 がとれることです。 このような 知能システム は今、福祉に、作業用に、ホビーやペットに、 宇宙開発に、研究段階から実用に急激に向かいつつあります。 だれにでも利用できる 情報通信 、高齢化社会の 医療福祉 、豊かな暮らしを求める 生活文化 、より人間的な工場を目指す 新製造技術 などに 関係した分野はこれからますます重要になっていきます。 知能システム工学科 はこの 21 世紀の中心となる科学技術を担う若者をはぐくみます。 教育カリキュラムは、知能システム工学の発展と研究 開発に寄与する人材の育成を目指すという観点から、 実学と実験実習を重視 したものとなっています。 また、3 年生の ロボット工房 や 4 年生の卒業研究では 問題発見能力の開発 を主眼とします。

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地域連携部門 | 福井大学 工学部 先端科学技術育成センター

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/tiikirenkei01.html

や各種シンポジウム 講習会を開催するとともに、広報誌 CIRCLE News.

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福井大学工学部先端科学技術育成センター 企業の方へ

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/seimitsu04.html

各種工作機械群 NC工作機械,CAD CAMシステム,サーボプレス,万能材料試験機 をご利用いただけます 操作はテクノアドバイザーが行います.

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創成教育部門 | 福井大学 工学部 先端科学技術育成センター

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/sousei01.html

ですから、私たちは、自分自身で使いこなせる道具 これの収納したものを 創造力の道具箱 と呼んでいます の種類を増やすとともに活用能力を高め、 創造力の道具箱 を意識的につなぎ合わせる訓練 これを 創造力の実践 と呼んでいます をすることによって、実社会で求められる創造力は身につくと考えています。 創成教育部門では、工学部共通科目 学際実験 実習 , 学際実験 実習 の運営の他、学生や教職員の提案に基づいた各種の 創成教育活動 を支援します。

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福井大学工学部先端科学技術育成センター 創成活動

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/sousei03.html

先端科学技術育成センター 創成CIRCLE では、明確な目的を持った活動を通じて、 社会的には重要ではあるが座学を通じては修得しづらい学生が通常の講義では問題発見 問題解決能力、 知識の実践的応用能力、さらには創造的なチームをつくるチームビルディング力などを身につける課外活動を 創成活動 と呼んで支援しています。 創成活動には、 学生提案型 と 教職員提案型 があります。 福井大学工学部の教職員が提案による教育活動であり、上記 1 , 3 の基準に従って認定します。 フェア 公正 なトレード 商品取引 をすることで、 生産者に幸せになってもらう活動 フェアトレードを、 福井大学 近辺 で推進しようとして、フェアトレード商品を販売したりしています。 科学と伝統に裏付けられた、大都市とは異なった、 福井らしい灯り文化 を構築することを目指し、同時に、学生にとっては、 具体的な照明調査 提案活動を通じて、照明計画 設計の実務を体験し、 学習することを目的として、灯りプロジェクトを推進しています。 七夕イルミネーションご案内 09.07.03-04. 説明会の詳細 2009.07.30 PDF.

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高度人材育成センター 福井大学大学院 工学研究科

https://www.cgse.eng.u-fukui.ac.jp/center/index.html

修学 研究支援部門は、大学院生へのティーチング アシスタント(TA)、リサーチ アシスタント(RA)および研究費配分を通じて学生の支援をします。 プロジェクト型学習 PBL: Project-Based Learning の実施を支援します。 福井大学産学官連携本部と工学研究科が連携して実施している 創業型実践大学院工学教育 博士前期課程向け 、および 産業現場に即応する実践道場 博士後期課程向け を統括します。 学生主体プロジェクト研究の実施と、プログラム オブ スタディ(POS)とティーチング アシスタント(TA)とリサーチ アシスタント(RA)を統括します。 また、英語による授業を行う、博士前期課程 国際総合工学特別コース と博士後期課程 国際技術研究者育成コース を統括します。 本部門ではプロジェクト型学習 (PBL: Project-Based Learning) の実施を支援します。 博士前期課程の学生は、指導教員と副指導教員からなるPOSコミティ Program-of-Study Committee と相談し、PBLを構築 履習することができます。 この目的のために、本部門では、工学部学生...

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福井大学工学部先端科学技術育成センター 学際実験・実習

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/sousei02.html

学科 学年の枠を越えた学生グループで各自の専門分野の知識も活用して学際的 具体的問題に取り組む工学部共通科目 前期,1単位 です。 学際実験 実習には、 と がありますが、これは、2回まで受講できるということを意味しており、別々に別れて実施されるわけではありません。 市販のロボットパーツ Lego Mindstorms を用いて、与えられたコースを歩行する自律型ロボットの構想 設計 製作を行います。 地域や環境、快適性の問題について、調査 検討 解決策の試行 提案を行い、その結果を発表します。

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精密工作部門 | 福井大学 工学部 先端科学技術育成センター

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福井大学工学部先端科学技術育成センター サイトマップ

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教育GP | 福井大学 工学部 先端科学技術育成センター

http://www.circle.u-fukui.ac.jp/imagineer.html

GPというのは、Good Practice 優れた実践 という意味です。 工学部では、平成16年に学生 教職員の意欲を高め、学部全体のパフォーマンスを高めることを目指して 夢を形にする技術者、IMAGINEERをめざして と題する理念 目的を公表しました。 IMAGINEERとは、Imagine 心に描く とEngineerからなる造語で、創造力豊かな技術者であると同時に、 技術者が設計するモノやシステムの向こうにある人々の暮らしを心に描いた技術創出ができる技術者 研究者であるとともに、 将来の自らの姿を心に描くことのできる豊かな人間性を有した技術者 研究者を一つの理想像として提示したものです。 具体的には、学科 学年の枠を越えた少人数グループにより、それまでに獲得した知識 技能を総動員して課題解決に取り組む活動 統合型体験学習 を学科横断型の教員組織で支援する新しいタイプの教育を核としたプログラムです。 先端科学技術育成センター 創成CIRCLE 創成教育部門長 寺田 聡. 福井大学 工学部長 工学研究科長 教授 小倉 久和. 福井大学 工学部 先端科学技術育成センター長 教授 服部 修次.

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福井大学工学部・工学研究科

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