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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Domingo, 23 de mayo de 2010. La caza del tesoro como modo de evaluar el wiki. Gracias al curso Web 2.0 y CCSS he descubierto la sencillez y facilidad de una herramienta de la que había oido hablar pero desconocía, la "Caza del Tesoro". Pero, al ir terminando el curso echab...

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enRedate con las Ciencias Sociales: ¿Qué es la web 2.0?

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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Lunes, 15 de marzo de 2010. 191;Qué es la web 2.0? Cuando empecé esté curso ya conocía lo que era la web 2.0 y usaba algunas de sus herramientas pero no había reflexionado sobre sus posibilidades a la hora de crear una inteligencia colaborativa. Qué es la Web 2.0? Sociales...

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enRedate con las Ciencias Sociales: 23/05/10 - 30/05/10

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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Domingo, 23 de mayo de 2010. La caza del tesoro como modo de evaluar el wiki. Gracias al curso Web 2.0 y CCSS he descubierto la sencillez y facilidad de una herramienta de la que había oido hablar pero desconocía, la "Caza del Tesoro". Pero, al ir terminando el curso echab...

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enRedate con las Ciencias Sociales: Sobre el "buen o mal" uso de Internet

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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Lunes, 15 de marzo de 2010. Sobre el "buen o mal" uso de Internet. Sin embargo, una vez advertidos de los peligros de la red tendríamos que explicarles cómo darle un buen uso, es decir, cómo cómo prevenir. Etiquetas: protección de datos. Seguridad en la red.

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enRedate con las Ciencias Sociales: 14/03/10 - 21/03/10

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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Lunes, 15 de marzo de 2010. Sobre el "buen o mal" uso de Internet. Sin embargo, una vez advertidos de los peligros de la red tendríamos que explicarles cómo darle un buen uso, es decir, cómo cómo prevenir. Etiquetas: protección de datos. Seguridad en la red. Al plantearme ...

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enRedate con las Ciencias Sociales: La caza del tesoro como modo de evaluar el wiki

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EnRedate con las Ciencias Sociales. EnRedate con las Ciencias Sociales. En este blog encontrarás información sobre herramientas, aplicaciones y recursos de la web 2.0 que pueden ayudarte en tu día a día en el aula de Ciencias Sociales. Domingo, 23 de mayo de 2010. La caza del tesoro como modo de evaluar el wiki. Gracias al curso Web 2.0 y CCSS he descubierto la sencillez y facilidad de una herramienta de la que había oido hablar pero desconocía, la "Caza del Tesoro". Pero, al ir terminando el curso echab...

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El desarrollo del subdesarrollo: Búsqueda y selección de la información

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Martes, 13 de abril de 2010. Búsqueda y selección de la información. Comenzamos con el trabajo de búsqueda necesario para elaborar la información posteriormente. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Recomendaciones sobre el trabajo. Búsqueda y selección de la información. Utilidad de las herramientas web 2.0. Grupos de trabajo y tareas. Lo más reciente en otros blog.

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El desarrollo del subdesarrollo: "Mi definición de subdesarrollo"

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Viernes, 12 de marzo de 2010. Mi definición de subdesarrollo". A la vista de todo eso, mi concepto de subdesarrollo. Sería éste: la situación de pobreza marginada y permanente, segregada por el desarrollo, en que vive la mayor parte de la humanidad, sin perspectivas de evolución espontánea favorable mientras persista su subordinación dentro del sistema. Como ideas para llegar a esta definición destacaban estos autores:.

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El desarrollo del subdesarrollo: Grupos de trabajo y tareas

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Jueves, 1 de abril de 2010. Grupos de trabajo y tareas. Una vez que terminemos las tareas previas de registro en las diferentes herramientas podremos trabajar en los siguientes grupos de trabajo las tareas que iremos asignando. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Recomendaciones sobre el trabajo. Búsqueda y selección de la información. Utilidad de las herramientas web 2.0.

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El desarrollo del subdesarrollo: GLOSARIO

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Suscribirse a: Entradas (Atom). Evaluación y valoración final. Evaluación del trabajo realizado. Lo más reciente en otros blog. Sociales y Web 2.0. EnRedate con las Ciencias Sociales. La caza del tesoro como modo de evaluar el wiki. El último tema del curso.

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El desarrollo del subdesarrollo: Evaluación del trabajo realizado

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Martes, 25 de mayo de 2010. Evaluación del trabajo realizado. Ya llegamos al final, después de un breve pero intenso recorrido, nos encontramos en el momento de valorar el trabajo realizado, nuestro proceso de creación, estos y otros aspectos relevantes que necesariamente debemos tener en cuenta. La elaboración de mapas conceptuales y esquemas con CMAP es una gran herramienta, potente, versátil, fácil de usar y muy adaptad...

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El desarrollo del subdesarrollo: Utilidad de las herramientas web 2.0

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Miércoles, 7 de abril de 2010. Utilidad de las herramientas web 2.0. Demasiadas dudas, pero porque no una reflexión a medio y largo plazo, dejando claro que a día de hoy su potencial es enorme y sus progresos constantes, qué puede quedar de estas herramientas en cinco años. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Recomendaciones sobre el trabajo. Búsqueda y selección de la información.

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El desarrollo del subdesarrollo: Evaluación y valoración final

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Domingo, 30 de mayo de 2010. Evaluación y valoración final. Como todos los proyectos tarde o temprano llegan a su fin, queda evaluar y valorar los contenidos, los procedimientos y el uso de las herramientas, además debemos revisar de alguna forma la consecución de los objetivos propuestos. Además hemos necesitado de herramientas complementarias para esta tarea:. Tenemos un grupo principal. Evaluación y valoración final.

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El desarrollo del subdesarrollo: mayo 2010

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El desarrollo del subdesarrollo: Recomendaciones sobre el trabajo

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Jueves, 22 de abril de 2010. Recomendaciones sobre el trabajo. Trabajar colaborativamente nos exige cambiar el enfoque, el aprendizaje colaborativo va a hacer de nosotros actores conjuntos del resultado final. Comprender colectivamente que los contenidos deben ser el producto de una reflexión, de un análisis conjunto, de una elaboración compartida. Publicar un comentario en la entrada. Recomendaciones sobre el trabajo.

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El desarrollo del subdesarrollo: abril 2010

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El desarrollo del subdesarrollo. Blog de aula sobre el problema del subdesarrollo. Jueves, 22 de abril de 2010. Recomendaciones sobre el trabajo. Trabajar colaborativamente nos exige cambiar el enfoque, el aprendizaje colaborativo va a hacer de nosotros actores conjuntos del resultado final. Comprender colectivamente que los contenidos deben ser el producto de una reflexión, de un análisis conjunto, de una elaboración compartida. Martes, 13 de abril de 2010. Búsqueda y selección de la información.

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