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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA (MODULO DE INVESTIGACION): 2009-02-22
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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA (MODULO DE INVESTIGACION): 2009-02-15
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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA (MODULO DE INVESTIGACION): 2009-03-08
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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA (MODULO DE INVESTIGACION): GLOSARIO (TERMINOS DE LA INVESTIGACION)
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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA (MODULO DE INVESTIGACION): 2009-01-25
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MODULO DE INVESTIGACIÓN: SESIÓN 19 GLOSARIO
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Martes, 23 de junio de 2009. Disposición personal psicológica y emocional ante un suceso o situación. Proceso de enriquecimiento personal que involucra conocimientos y experiencias provechosas para la persona. Es el proceso por el cual una persona es entrenada para dar una solución a situaciones; tal mecanismo va desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información. APARTADOS DE UNA GUÍA DE OBSERVACIÓN. Proviene del "(griego a...
MóDuLo De InVeStiGaCiÓn: GLOSARIO.
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. En DiChO bLoG eNcOnTrArAs Un sPaCiO dOnDe Se ReCoPiLa iNfOrMaCiÓn De c/U dE LoS tRaBaJoS rEaLiZaDoS a Lo LaRgO Del MóDuLo. Miércoles, 17 de junio de 2009. Conjunto de actitudes y percepción que el individuo tiene de si mismo. Se le llama a una colección lirica de libros. Diccionario soviético de filosofía. Recuperado el 04 de febrero de 2009 de:. Http :/ www.filosofia.org/enc/ros/axioma.htm. Ideas preconcebidas que se trae consigo. EL COEFICIENTE DE VARIACIÓN:. Es posibl...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: SESION 17 TRABAJO FINAL DEL SEGUNDO TALLER DE INVESTIGACIÓN.
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Martes, 23 de junio de 2009. SESION 17 TRABAJO FINAL DEL SEGUNDO TALLER DE INVESTIGACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 12. El estudiante diseñará el proceso de recopilación. De la información y/o elaborará los instrumentos más adecuados para su proyecto de investigación. 1- LA ESTRATEGIA PARA LA RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN. MES DE ABRIL Y MAYO. 17:00 – 18:00. 14:00 – 15:00. 17:00 – 18:00. 14:00 – 18:00. ENTREVISTA PARA EL MAESTRO. Grado escolar a cargo del docente:. 191;La ...
MóDuLo De InVeStiGaCiÓn: 05/01/2009 - 06/01/2009
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. En DiChO bLoG eNcOnTrArAs Un sPaCiO dOnDe Se ReCoPiLa iNfOrMaCiÓn De c/U dE LoS tRaBaJoS rEaLiZaDoS a Lo LaRgO Del MóDuLo. Viernes, 29 de mayo de 2009. SESIÓN 16) VERSIÓN MÁS AFINADA DE LA ULTIMA VERSIÓN. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. La aplicación del instrumento para la recopilación de información arrojo las siguientes puntuaciones en cada pregunta:. 191;Recibes motivación por parte de tus profesores? 191;Qué tiempo dedicas a estudiar después de clases? Es importan...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: abril 2009
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Jueves, 2 de abril de 2009. SESIÓN 11 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN/EVALUACIÓN. PROBLEMA EDUCATIVO A ABORDAR. LA ENCICLOMEDIA COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA ESTATAL EJÉRCITO NACIONAL". 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Nos vamos enfocar a la labor de los docentes y grupos de ambos turno, en los cuales marcaremos el uso que le dan los maestros a la nueva tecnología como la nueva herramienta de para la educación del siglo XXI en donde conoceremos el manejo qu...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: febrero 2009
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Jueves, 12 de febrero de 2009. 191;POR QUÉ ES IMPORTANTE DIFERENCIAR LA INVESTIGACIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA O SOCIAL? Mi punto de vista con relación de la diferencia de la investigación y la evaluación es que ambas se ocupan de una investigación en particular realizadas de forma diferente, una es de manera académica y la otra de forma práctica. Es importante saber un poco mas hacerca de las palabra que durante este periodo de módulo de investigación van hacer de gra...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: SESIÓN 12 ESTRATEGIAS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Lunes, 22 de junio de 2009. SESIÓN 12 ESTRATEGIAS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN. LA ESTRATEGIA PARA LA RECOPILACIÓN. La elaboración del cuadro de actividades que se presenta a continuación para el proceso de recogida de la información se desglosara de forma clara y precisa las estrategias que se utilizaran para el proyecto de investigación:. 6° del turno vespertino, para así tener resultados que sustente la investigación. MES DE ABRIL Y MAYO. 17:00 – 18:00. 191;Cuále...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: SESIÓN 14 TRABAJO COLABORATIVO
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Lunes, 22 de junio de 2009. SESIÓN 14 TRABAJO COLABORATIVO. EDNNA SUSANA RIVERA CASADOS. 1- ¿Qué es una encuesta y por qué es una técnica adecuada para el enfoque cuantitativo? Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos. Wikipedia.org. (2009). Recuperado el 25 de Abril de 2009 de. Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Encuesta. Publicar ...
MODULO DE INVESTIGACIÓN: SESIÓN 15 TRABAJO COLABORATIVO
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CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES. Lunes, 22 de junio de 2009. SESIÓN 15 TRABAJO COLABORATIVO. 191;Importancia del procedimiento de preparación de la información para su análisis? Tener organizada la información para que el proceso de análisis de la información sea más. Objetiva, completa y poder correlacionarlo con las variables. 2 ¿Qué es una base de datos y cómo se estructura? 3 ¿Cómo se identifican las variables de análisis? 4 ¿Cómo se lleva a cabo la codificación de la información? Ver todo mi perfil.
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Inicio - Eportafolio Universidad de Las Américas
Sitio por defecto (Español). Portafolio Electrónico Universidad de Las Américas. A través del portafolio electrónico, la UDLA proporciona a sus alumnos en práctica, mecanismos de apoyo para potenciar su desempeño por medio del desarrollo de habilidades y competencias; para organizar y compartir evidencias; aprender de los resultados y producciones de otros. DATOS DE ACCESO PARA LOS NUEVOS USUARIOS. En caso de no conocer tu usuario y contraseña. Ej: Tu rut es 12.345.678-9. Tu usuario será 12345678. Recuer...
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E-portafoli d'estudis de na Lucía. Dijous, 20 d’octubre de 2011. Hem començat aquest nou curs, tercer! Després de tot no ha anat mica malament. La combinació feina i estudis és complicada i intent compaginar-ho el millor que puc i per ara el invent funciona. Com cada començament de curs faig un recull de bones intencions, com ara: cada dia faré una mica de feina per dur-ho tot al dia, no deixaré les feines pel darrer dia, . Jo ho intent, però. Ja vorem què passa aquest nou curs! Reflexió del segon curs.
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