videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: 5è SALO DEL VIDEOJOC ANDORRA TELECOM
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014/03/andorra-telecom-andorra-telecom.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimarts, 25 de març de 2014. 5è SALO DEL VIDEOJOC ANDORRA TELECOM. Andorra telecom, organitza el 5è Saló del Videojoc i Internet els dies 28, 1 i 2 de març a la sala del Prat del Roure d' Escaldes-Engordany. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Jocs i aplicacions educatives. Què són els videojocs?
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: de maig 2014
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014_05_01_archive.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimarts, 13 de maig de 2014. Innovador videojoc sense comandaments per a persones amb discapacitats intelectuals. Cipo i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) han creat un videojoc que funciona sense comandaments. Per saber-ne més, clica l'enllaç. Envia per correu electrònic. Subscriure's a: Missatges (Atom). Jocs i aplicacions educatives. Género, TIC y videojuegos.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014/04/les-tauletes-digitals-poden-ser-un-bon.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimecres, 16 d’abril de 2014. Les tauletes digitals poden ser un bon recurs per a l'aprenentatge dels nens. Els nens neixen i creixen immersos en la tecnologia. Sovint els pares estan preocupats perquè la pantalla els captiva i els absorbeix, però els recursos digitals poden ser molt útils per contribuir a millorar l’aprenentatge. Envia per correu electrònic. Les taulete...
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: Web 2.0
http://videojocsalescola.blogspot.com/p/web-20.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Les tecnologies d'Internet, englobades en l'anomenada. Web 20 o web social. Possibiliten a les institucions educatives una dinamització de l'educació basada en tres tipus d'interacció:. Alumne - professor, alumne - contingut, alumne - alumne. Consulteu el llibre:Planeta 2.0. Aplicacions web 2.0. És una plataforma de creació col·lectiva que permet :. En aquest enllaç,.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014/05/innovador-videojoc-sense-comandaments.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimarts, 13 de maig de 2014. Innovador videojoc sense comandaments per a persones amb discapacitats intelectuals. Cipo i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) han creat un videojoc que funciona sense comandaments. Per saber-ne més, clica l'enllaç. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom).
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: de desembre 2013
http://videojocsalescola.blogspot.com/2013_12_01_archive.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimarts, 17 de desembre de 2013. Http:/ blog.tiching.com/videojuegos-para-aprender-ventajas-e-inconvenientes/. Envia per correu electrònic. Subscriure's a: Missatges (Atom). Jocs i aplicacions educatives. EDUCACION Y TECNOLOGIA: Un binomio excepcional. Cultura y educación en la sociedad de la información. Fans, blogueros y videojuegos. Educar hij@s interactiv@s.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: de gener 2014
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014_01_01_archive.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Diumenge, 26 de gener de 2014. Les joguines infantils no escapen a l’onada tecnològica i jugar es converteix en passar hores davant de les tauletes tàctils. Alguns experts adverteixen que l’experiència digital i la realitat no sempre van de la mà. Amb tot, una nova generació de joguines. La Vanguardia (Català) - ES. 4 de enero de 2014. Envia per correu electrònic.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014/04/els-nens-no-son-nadius-digitals.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Dimecres, 23 d’abril de 2014. Els nens no són nadius digitals. Han de rebre educació sobre el bon ús d'Internet i de les xarxes socials. En contra de l'actual creença que els nens i adolescents són nadius digitals. Júlia Cutillas, responsable de xarxes socials de l'Hospital Sant Joan de Déu. Ja que un mal ús pot tenir conseqüències no desitjades. Género, TIC y videojuegos.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA
http://videojocsalescola.blogspot.com/2014/01/jugar-i-crear-les-joguines-infantils-no.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Diumenge, 26 de gener de 2014. Les joguines infantils no escapen a l’onada tecnològica i jugar es converteix en passar hores davant de les tauletes tàctils. Alguns experts adverteixen que l’experiència digital i la realitat no sempre van de la mà. Amb tot, una nova generació de joguines. La Vanguardia (Català) - ES. 4 de enero de 2014. Envia per correu electrònic.
videojocsalescola.blogspot.com
VIDEOJOCS A L'ESCOLA: Què són els videojocs?
http://videojocsalescola.blogspot.com/p/videojocs.html
En aquest bloc, trobareu com podem incloure i aprofitar els diferents recursos digitals en l'aprenentatge dels nostres alumnes o fills. Què són els videojocs? Els videojocs són productes simbòlics que transmeten valors, pautes de conducta,models actitudinals, ideologies, processos mentals i procediments dins d'un escenari virtual sotmès a un codi que l'usuari ha. Per saber-ne més . Http:/ www.uib.es/depart/gte/edutec-e/Revelec12/gros.html. A les universitats, ja fa temps que treballen amb els videojocs.
