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Teatro y Educación: Apuntes sobre la Imaginación
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Jueves, octubre 02, 2014. Apuntes sobre la Imaginación. Si me pierdo en la imaginación. Si me pierdo en la imaginación, ¿estoy realmente perdido? 191;O estoy buscando algo? 191;Me estoy buscando? Inicia imaginando a los músicos. Sigue por la sala donde están tocando. Hay una salida. Continúa y abre la puerta. Sal. 191;Conoces este sitio? Encuentra otra salida. Abre la puerta. Ahora es un lugar que te sorprende. Nunca habías estado ahí. Disfrútalo. Es entonces cuando l...
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Teatro y Educación: julio 2008
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Martes, julio 08, 2008. Avances del espectáculo que se estrenó en el 1st International Festival of Toy Theater del Performing Arts Center of Los Angeles County en junio de 2008. No hay comentarios.:. Vínculos a esta publicación. Suscribirse a: Entradas (Atom). Sólo la técnica de crear una técnica propia es importante" Grotowsky (citado por Fernando Orecchio). Sigue este blog por correo. Teatrero por la UNAM. Docente por herencia. Autodidacta por convicción.
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Teatro y Educación: abril 2009
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Miércoles, abril 01, 2009. El cuarto 13 en México. Desde hace casi un año he estado colaborando en un nuevo proyecto que tiene más que ver con artes visuales. . La organización internacional room13, con sede en Edimburgo, ( www.room13scotland.com. La TBWA, publicista a nivel mundial, se encargó de que el proyecto creciera y saliera de Escocia hacia otros paises: Nepal, India, China, Sudáfrica y varios más, donde ha recibido apoyos institucionales diversos. He aquí alg...
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Teatro y Educación: agosto 2010
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Martes, agosto 31, 2010. No hay comentarios.:. Vínculos a esta publicación. Martes, agosto 17, 2010. La escuela mata la creatividad. El pasado lunes, Everardo García Cancino, director general de la Escuela Montessori de la Ciudad de México, compartió este video con la planta docente. Http:/ www.ted.com/talks/lang/spa/ken robinson says schools kill creativity.html. No hay comentarios.:. Vínculos a esta publicación. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver mi perfil completo.
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Teatro y Educación: Grotowsky, espectador de profesión
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Martes, noviembre 22, 2011. Grotowsky, espectador de profesión. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Sólo la técnica de crear una técnica propia es importante" Grotowsky (citado por Fernando Orecchio). Sigue este blog por correo. Teatrero por la UNAM. Docente por herencia. Autodidacta por convicción. Ver mi perfil completo. Página transversal de arte y cultura. International Museum Theater Alliance. Grotowsky, espectador de profesión.
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Teatro y Educación: Escuchar.
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Domingo, marzo 10, 2013. Jorge Eines dice, aunque no fue el primero en afirmarlo, que todo lo que el actor hace en escena es acción. Hablar es una de esas acciones. Escuchar, entonces, es otra. Así como nos podemos entrenar en el hablar, debemos entrenarnos en el escuchar. Escuchar está en el entorno más profundo de la conciencia y la observación. Para escuchar el actor debe relajarse lo suficiente para saber qué produce cada uno de los sonidos que percibe. La cap...
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CURRÍCULUM VITAE – Bitácora
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Procesos, máquinas, flujos, iteraciones, permutaciones. Actualmente cursa los seminarios de teoría crítica Zonas de disturbio impartido por la Dra. Mariana Botey y el Dr. José Luis Barrios. Así como el Seminario Arte y fisuras Transversales impartido por la maestra Helena Chávez McGregor. Museo Universitario de Arte Contemporáneo, MUAC, UNAM. Licenciatura de Artes plásticas y visuales en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “la Esmeralda”. Academia de San Carlos, Dibujo al natural, 1999.
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Teatro y Educación
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Miércoles, mayo 30, 2012. Acotaciones teatrales: lo que no se dice, pero se debe sentir. Tomemos este ejemplo de la Segunda Jornada de La vida es sueño. De Calderón de la Barca:. Salen músicos cantando, y criados dando de comer a Segismundo, que sale como asombrado. 161;Válgame el cielo! 161;Válgame el cielo! Con poco espanto lo admiro,. Con mucha duda lo creo. 191;Yo en palacios suntuosos? 191;Yo entre telas y brocados? 191;Yo cercado de criados. Con el tiempo y con ...
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Teatro y Educación: septiembre 2011
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Reflexiones sobre pedagogía teatral. Martes, septiembre 27, 2011. Nuevas reflexiones sobre el vacío. La Imaginación surge del vacío, según entiendo, dice Peter Brook en La Puerta Abierta (Alianza, Barcelona, 1995). Una forma de llevarlos al pensamiento artístico es mediante la observación de las artes. Pero ahí me encuentro otra vez con el problema. ¿Cómo observan las artes las nuevas generaciones? Entonces, ¿en dónde podemos crear los vacíos necesarios para que la imaginación se desarrolle? Una dosis de...