falah200564381.blogspot.com

تصميم وانتاج برمجيات 200564381

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الاثنين، 3 يناير 2011. المنحى النظامي لتنظيم التعلم. انطلاقاً من أهداف تعلمية محددة أو مضمون معين يقوم المعلم بوضع خطة أو نظام يستطيع به تحقيق أهداف. مخطط لها مسبقاً بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم وهذه العملية التي يقوم بها المعلم تشكل نظاماً كاملاً متكاملاً. فالمنحى النظامي إذن طريقة تحليلية ونظامية للتخطيط نتقدم من خلالها نحو الأهداف لتحقيقها من خلال عمل منظم ومضبوط. للأجزاء والعناصر التي يتألف منها النظام. اختيار المضمون أو المحتوى. تحديد الوقت اللازم لتحقيق الأهداف.

http://falah200564381.blogspot.com/

OVERVIEW OF falah200564381.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

10

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR FALAH200564381.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

July

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.2 out of 5 with 6 reviews

5 star

2

4 star

1

3 star

1

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of falah200564381.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.7 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32

CONTACTS AT FALAH200564381.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

10

SSL

EXTERNAL LINKS

0

SITE IP

216.58.219.225

LOAD TIME

0.682 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

تصميم وانتاج برمجيات 200564381 | falah200564381.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الاثنين، 3 يناير 2011. المنحى النظامي لتنظيم التعلم. انطلاقاً من أهداف تعلمية محددة أو مضمون معين يقوم المعلم بوضع خطة أو نظام يستطيع به تحقيق أهداف. مخطط لها مسبقاً بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم وهذه العملية التي يقوم بها المعلم تشكل نظاماً كاملاً متكاملاً. فالمنحى النظامي إذن طريقة تحليلية ونظامية للتخطيط نتقدم من خلالها نحو الأهداف لتحقيقها من خلال عمل منظم ومضبوط. للأجزاء والعناصر التي يتألف منها النظام. اختيار المضمون أو المحتوى. تحديد الوقت اللازم لتحقيق الأهداف.

<META> KEYWORDS

1 نماذج التصميم

2 تحديد الأهداف السلوكية

3 قياس السلوك المدخلي

4 تنظيم استعداد التلاميذ

5 اختيار مصادر التعلم

6 التغذية الراجعة

7 نموذج كمب

8 دائرياً

9 متواصلاً

10 التنقيح المستمر

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

نماذج التصميم,تحديد الأهداف السلوكية,قياس السلوك المدخلي,تنظيم استعداد التلاميذ,اختيار مصادر التعلم,التغذية الراجعة,نموذج كمب,دائرياً,متواصلاً,التنقيح المستمر,وتعمل هكذا باستمرار,وخطوات النموذج,تبدأ بالأهداف,والغايات,نموذج ديفس,نموذج,davis,مرسلة بواسطة

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

تصميم وانتاج برمجيات 200564381 | falah200564381.blogspot.com Reviews

https://falah200564381.blogspot.com

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الاثنين، 3 يناير 2011. المنحى النظامي لتنظيم التعلم. انطلاقاً من أهداف تعلمية محددة أو مضمون معين يقوم المعلم بوضع خطة أو نظام يستطيع به تحقيق أهداف. مخطط لها مسبقاً بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم وهذه العملية التي يقوم بها المعلم تشكل نظاماً كاملاً متكاملاً. فالمنحى النظامي إذن طريقة تحليلية ونظامية للتخطيط نتقدم من خلالها نحو الأهداف لتحقيقها من خلال عمل منظم ومضبوط. للأجزاء والعناصر التي يتألف منها النظام. اختيار المضمون أو المحتوى. تحديد الوقت اللازم لتحقيق الأهداف.

INTERNAL PAGES

falah200564381.blogspot.com

1

تصميم وانتاج برمجيات 200564381: ديسمبر 2010

http://falah200564381.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الثلاثاء، 28 ديسمبر، 2010. كيف يتم تقييم البرمجية التعليمية. يتم تقييم البرمجية التعليمية بعدة معايير أهمها:. من أهم هذه المعايير:. أن تكون البرمجية مناسبة للفئة التي تستهدفها من الطلبة. أن تكون أهدافها واضحة ودقيقة الصياغة، ومتسلسلة ويمكن تحقيقها. أن تتبنى استراتيجيات وطرائق مناسبة لنوع المعارف والخبرات المطلوب تعلمها. أن تضم محتوىً تعليمياً منظم الوحدات والدروس والفقرات. من أهم هذه المعايير:. أن يلتزم أسلوب إنتاج البرمجية منحى النظم. أن تستخدم البرمجية وسائل عرض متنوعة.

2

تصميم وانتاج برمجيات 200564381: يناير 2011

http://falah200564381.blogspot.com/2011_01_01_archive.html

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الاثنين، 3 يناير، 2011. المنحى النظامي لتنظيم التعلم. انطلاقاً من أهداف تعلمية محددة أو مضمون معين يقوم المعلم بوضع خطة أو نظام يستطيع به تحقيق أهداف. مخطط لها مسبقاً بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم وهذه العملية التي يقوم بها المعلم تشكل نظاماً كاملاً متكاملاً. فالمنحى النظامي إذن طريقة تحليلية ونظامية للتخطيط نتقدم من خلالها نحو الأهداف لتحقيقها من خلال عمل منظم ومضبوط. للأجزاء والعناصر التي يتألف منها النظام. اختيار المضمون أو المحتوى. تحديد الوقت اللازم لتحقيق الأهداف.

3

تصميم وانتاج برمجيات 200564381: النماذج

http://falah200564381.blogspot.com/2010/12/blog-post_2761.html

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الثلاثاء، 21 ديسمبر، 2010. في اكتساب المفهوم:- وينقسم إلى مستويين. قدرة الطالب على تمييز الأمثلة من اللا أمثلة. يقيس قدرة التلميذ على تمييز خصائص المفهوم. 1- المدخلات ( تحديد الاهداف ). 2- المخرجات ( التنفيذ). 3- العمليات ( التقويم ). هو اختيار المادة التعليمية وتحديد الاهداف التربوية العامة وتحليل خصائص المتعلم وتحليل المحتوى التعليمي (3). اسلوب وطريقة الدرس عن طريق السماع والتلقي والتطبيق وهذا يدخل ضمن نموذج كمب. 1- القراءة قراءة صحيحة. 2- القراء وفق الاحكام التجويدية.

4

تصميم وانتاج برمجيات 200564381: مراحل انتاج البمجيات التعليمية

http://falah200564381.blogspot.com/2010/12/blog-post_21.html

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الثلاثاء، 21 ديسمبر، 2010. مراحل انتاج البمجيات التعليمية. مراحل انتاج البرمجيات التعليمية. تمر عملية انتاج البرمجية التعليمية عادة بخمس مراحل تعرف بدورة انتاج البرمجية. وهي المرحلة التي يضع فيها المصمم تصورا كاملا لمشروع البرمجية. 2- مرحلة الإعداد او التجهيز. وهي المرحلة التي يتم فيها تجميع وتجهيز متطلبات التصميم من صياغة الأهداف واعداد المادة العلمية والانشطة ومفردات الاختبار , وما يلزم العرض والتعزيز من اصوات وصور ثابتة ومتحركة ولقطات فيديو .الخ. 3- مرحلة كتابة السيناريو.

5

تصميم وانتاج برمجيات 200564381: انماط البرمجيات التعليمية

http://falah200564381.blogspot.com/2010/12/blog-post.html

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الثلاثاء، 21 ديسمبر، 2010. وهي عبارة عن نشاط يبذل فيه اللاعبون جهودا لتحقيق هدف ما في ضوء قوانين معينة. وهي عبارة عن تكرار لسلوك او ظاهرة او نشاط ما في الطبيعة. يصعب تنفيذه كما هو في الواقع. وهي عبارة عن طرح الاسئلة من الحاسب والاستجابة من المتعلم. واعطاء المتعلم فرصة اخرى اذا كانت الاستجابة خاطئة. وفيها يتم عرض المادة الدراسية على شكل ما ليدرسها المتعلم ومن ثم يجيب على الاسئلة التالية لها فاذا كانت الاجابة صحيحة والا يطلب منه. العودة لقراءة الدرس مرة اخرى.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 5 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

10

OTHER SITES

falah.tv

Home - Falah TV

When Muslims Work Together. When Muslims Work Together. When Muslims Work Together. Doing Business with Allah – Dr. Muhammad Salah [HD]. Culture Confusion – Abdur Raheem Green. Expecting Too Much From Others Ustad Nouman Ali Khan. True Facts About Who Is God In Only 49 sec. Happiness, Fun and Pleasure – Nouman Ali Khan. When Muslims Work Together: Session 6 – Qualities Of A Leader. Batman should be a Muslim. Imam Suhaib Webb – No Morality, No Integrity… No Future. GTA 5 and Dawah? 8211; Ustadh Yusha Evans.

falah.us

Welcome falah.us - Hostmonster.com

Web Hosting - courtesy of www.hostmonster.com.

falah12.blog.ir

طریق فلاح

مباحث معرفتی ، بصیرتی ،قرآنی ، اجتماعی و. مباحث معرفتی ، بصیرتی ،قرآنی ، اجتماعی و. بسم الله الرحمن الرحیم. با نام و یاد خداوند حاضر و ناظر این بلاگ جهت ترویج و تبلیغ مباحث معرفتی و بصیرتی ایجاد شده است امیدوارم که مفید فایده باشد. خدایا چنان کن سر انجام کار. تو خوشنود باشی و ما رستگار. زندگی نامه چهارده معصوم (ع). 10 راه تضمینی برای فروپاشی رابطه. جشن عظ.یم هستهای. برخورد مسؤلان جمهوری اسلامی ایران با یک جانباز. آمریکا اتم مصادیق استکبار است،. بغلم کن عشق خوبم. اهم یت یاد حضرت حج ت در شب قدر. آفرینش خدا...

falah1376.blogfa.com

•●♥ خشكيدن باران(طنز)♥●•

مرجع راهنمای وبلاگ نویسان. من از شما چند خواهش دارم:حتما با جنبه ها وارد شوند. حتما به موضوعات بروید وحتما نظر دهيد. سلام من محمد فلاح مهرجردی هستم به وبلاگم خوش امدید واگر در وبلاگ با مشکلی برخوردید حتما در نظراتتون بنویسید وخواهش مندم که حتما حتما نظر دهید با تشکر. دوست دار همه ی شما محمد فلاح مهرجردی. پیغام ورود و خروج. جهت اطلاع از تنظیمات و ویرایش این قالب اینجا را کلیک کنید. حتما بخونبد واقعاا قشنگه! طنز نیست)* * مادر* *. تاريخ : پنجشنبه نهم آبان 1392. ارسال توسط محمد فلاح مهرجردی. تاريخ : پنجشنبه ...

falah2.canalblog.com

welcome

Envoyer à un ami. À 01:33 - Commentaires [0]. Http:/ www.emp3world.com/. À 14:12 - Commentaires [0]. À 14:38 - Commentaires [0]. À 13:32 - Commentaires [0]. À 13:31 - Commentaires [0]. À 13:31 - Commentaires [0]. À 13:30 - Commentaires [0]. À 13:30 - Commentaires [0]. À 13:29 - Commentaires [0]. À 13:29 - Commentaires [0]. Ahlan wa sahlan bl l9hbab ou kol li radi ikon m3aya well welcome to website. Créer un blog avec CanalBlog. Flux RSS des messages. Flux RSS des commentaires. Blog hébergé par CanalBlog.

falah200564381.blogspot.com

تصميم وانتاج برمجيات 200564381

تصميم وانتاج برمجيات 200564381. الاثنين، 3 يناير 2011. المنحى النظامي لتنظيم التعلم. انطلاقاً من أهداف تعلمية محددة أو مضمون معين يقوم المعلم بوضع خطة أو نظام يستطيع به تحقيق أهداف. مخطط لها مسبقاً بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم وهذه العملية التي يقوم بها المعلم تشكل نظاماً كاملاً متكاملاً. فالمنحى النظامي إذن طريقة تحليلية ونظامية للتخطيط نتقدم من خلالها نحو الأهداف لتحقيقها من خلال عمل منظم ومضبوط. للأجزاء والعناصر التي يتألف منها النظام. اختيار المضمون أو المحتوى. تحديد الوقت اللازم لتحقيق الأهداف.

falah2010.skyrock.com

Blog de falah2010 - ichafoudne - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Ajouter cette vidéo à mon blog. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.170) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Posté le lundi 31 décembre 2007 14:24.

falah3000.skyrock.com

falah3000's blog - falah3000 - Skyrock.com

Mon blog est le meilleur de tous. 24/04/2007 at 9:21 AM. 25/06/2007 at 12:19 PM. Subscribe to my blog! Ciest la fin terminuss tou le monde désant. Voicimon nouvel blog cliquer ici. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.2) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 25 June 2007 at 12:21 PM. Edited on Saturday, 23 June 2007 at 5:2...

falah313.persianblog.ir

سری احادیث فلاح , احادیثی که در زندگی ما اهمیت دارند

سری احادیث فلاح , احادیثی که در زندگی ما اهمیت دارند. مطالب این وبلاگ با هدف خدمت به اسلام و جای دادن آن در قلب جوانان عزیز ایرانی نوشته می شوند شما می توانید با مراجعه به قسمت موضوعات به راحتی به مطلب مورد نظر خود برسید. یا رب مرا ببخش. یا رب مرا به سلسله انبیا ببخش. بر شاه اولیا علی مرتضی ببخش. یا رب گناه من بود از کوه ها فزون. جرم مرا به فاطمه ، خیر النسا ببخش. هر کار که کرده ام همه بد بوده و غلط. یا رب مرا تو بر حسن مجتبی ببخش. یا رب اگر که جود و سخایی نکرده ام. ما را تو بر سخاوت اهل سخا ببخش. در روا...

falah4u.com

Home

Set up my online account. ONE TO FIVE PROMO. 1 to 5 STAR PROMO : . If you have mind so, don't mind come and compare, if you know how to calculate then come and calculate, and if you have sense of judgement come and judge our products and compare all the plans, products and profit that Falah is going to give you! AT THE END DECISION IS YOURS. Falah not only give you financial support, social setup, good products, fascinating business and Actual Falah of life. Falah is a Platform where you can endeavor...

falah54.skyrock.com

Blog de falah54 - falah54.skyrok.com - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Posté le vendredi 09 janvier 2009 19:24. Ou poster avec :. Ou poster avec :.