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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫

影片以大成國小的謝小朋友為主角，謝小朋友過去因為脾氣不好，常常對同學和老師發脾氣，但是在老師耐心的陪伴下，逐漸改掉自己的壞脾氣，也慢慢的培養對學習的興趣，透過影片，謝小朋友也感謝老師一直以來的陪伴，讓自己有更好的校園生活。這部影片是由大成國小六年甲班的同學，每個人各自拍攝一個畫面，由20位同學的影像組合而成，影片中也可以看到，每個人的觀察特色與呈現都有自己的想法，藉由拍攝單格畫面，讓孩子們透過這樣的方式，呈現出集體創意的展現。我們團隊原本是一盤散沙，途中經歷了許多爭執、問題，最後終於凝聚在一起，完成了故事大綱。這個故事是在說大成國小有一位小朋友很喜歡溜蛇版，過程中因為家人的支持、老師的教導，讓他慢慢越來越厲害，不僅自己變得有自信，還引爆了大成國小的板類運動熱潮。透過大成的兩位小朋友張善智和鐘芷芸接觸藝術作品的過程，了解孩子們對藝術品的認知，以及對藝術品生成方式的想像，孩子們也記錄下展覽策展的過程，影片也呈現了，原來孩子對藝術的感受，是擁有自己的一套觀點。 12298;美濃國中緣鄉踏查》. 我們準備了一些素材跟小朋友介紹什麼是紀錄片，經過我們跟泳泉老師的討論以後，我們聽...第二個片段是z...

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影片以大成國小的謝小朋友為主角，謝小朋友過去因為脾氣不好，常常對同學和老師發脾氣，但是在老師耐心的陪伴下，逐漸改掉自己的壞脾氣，也慢慢的培養對學習的興趣，透過影片，謝小朋友也感謝老師一直以來的陪伴，讓自己有更好的校園生活。這部影片是由大成國小六年甲班的同學，每個人各自拍攝一個畫面，由20位同學的影像組合而成，影片中也可以看到，每個人的觀察特色與呈現都有自己的想法，藉由拍攝單格畫面，讓孩子們透過這樣的方式，呈現出集體創意的展現。我們團隊原本是一盤散沙，途中經歷了許多爭執、問題，最後終於凝聚在一起，完成了故事大綱。這個故事是在說大成國小有一位小朋友很喜歡溜蛇版，過程中因為家人的支持、老師的教導，讓他慢慢越來越厲害，不僅自己變得有自信，還引爆了大成國小的板類運動熱潮。透過大成的兩位小朋友張善智和鐘芷芸接觸藝術作品的過程，了解孩子們對藝術品的認知，以及對藝術品生成方式的想像，孩子們也記錄下展覽策展的過程，影片也呈現了，原來孩子對藝術的感受，是擁有自己的一套觀點。 12298;美濃國中緣鄉踏查》. 我們準備了一些素材跟小朋友介紹什麼是紀錄片，經過我們跟泳泉老師的討論以後，我們聽...第二個片段是&#122...

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1 神腦原鄉踏查紀錄片資料庫

2 影片清單

3 神腦童窩網

4 影片分類依主題

5 人物寫照

6 原民議題

7 地方景點

8 宗教風俗

9 家庭生活

10 校園生活

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影片以大成國小的謝小朋友為主角，謝小朋友過去因為脾氣不好，常常對同學和老師發脾氣，但是在老師耐心的陪伴下，逐漸改掉自己的壞脾氣，也慢慢的培養對學習的興趣，透過影片，謝小朋友也感謝老師一直以來的陪伴，讓自己有更好的校園生活。這部影片是由大成國小六年甲班的同學，每個人各自拍攝一個畫面，由20位同學的影像組合而成，影片中也可以看到，每個人的觀察特色與呈現都有自己的想法，藉由拍攝單格畫面，讓孩子們透過這樣的方式，呈現出集體創意的展現。我們團隊原本是一盤散沙，途中經歷了許多爭執、問題，最後終於凝聚在一起，完成了故事大綱。這個故事是在說大成國小有一位小朋友很喜歡溜蛇版，過程中因為家人的支持、老師的教導，讓他慢慢越來越厲害，不僅自己變得有自信，還引爆了大成國小的板類運動熱潮。透過大成的兩位小朋友張善智和鐘芷芸接觸藝術作品的過程，了解孩子們對藝術品的認知，以及對藝術品生成方式的想像，孩子們也記錄下展覽策展的過程，影片也呈現了，原來孩子對藝術的感受，是擁有自己的一套觀點。 12298;美濃國中緣鄉踏查》. 我們準備了一些素材跟小朋友介紹什麼是紀錄片，經過我們跟泳泉老師的討論以後，我們聽...第二個片段是&#122...

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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫: 《美濃國中緣鄉踏查》

http://www.filmdatebase.blogspot.com/2015/02/blog-post_43.html

12298;美濃國中緣鄉踏查》. 在進入教室的前幾分鐘，我聽見老師上課和同學使用的是客語，這讓我有點害怕。雖然我的同伴是客家人，聽得懂客語、也會講。但是這使我更加覺得自己可能會被隔絕在外，站在拍攝紀錄片的經驗來說，我很怕我無法跟拍攝對像之間產生一種聯結的默契，更不用去談如何獲得他們的信任了。出發之前，我們準備了一些素材，要跟小朋友們介紹，什麼是紀錄片，當我們走進教室，講台前的兩張椅子已經在等著我們，老師要小朋友用訪問的方式，來認識我們以及我們到來的目的，這個方式也可以讓小朋友們練習「訪問技巧」。隨著小朋友們的發問，老師漸漸切入「紀錄片訪談時會遇到什麼樣的問題？」從小朋友的問題中，老師挑出語病，繼而叫小朋友們重新思考，我覺得這就是實務和理論合而為一。同時這個方法，也比以往單純的自我介紹有趣得多。經過了這樣一個小型紀錄片的演講下來，我覺得自己準備的東西好像太難了，小學生一個又一個趴在桌上的臉孔讓我受挫，但是看到小朋友的熱情，我知道，他們一定可以完成一部他們自己特有的作品，期待他們的表現。還記得當初李泳泉老師在課堂上告知我們要參加神腦原鄉踏查這個案子的時候，當時我看到來自全台灣的國中小時...

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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫: 《大成孩子感恩小故事》

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影片以大成國小的謝小朋友為主角，謝小朋友過去因為脾氣不好，常常對同學和老師發脾氣，但是在老師耐心的陪伴下，逐漸改掉自己的壞脾氣，也慢慢的培養對學習的興趣，透過影片，謝小朋友也感謝老師一直以來的陪伴，讓自己有更好的校園生活。本網站內容由財團法人神腦科技文教基金會提供. 簡單範本. 技術提供： Blogger.

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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫: 《樂業國小創意閱讀與數位應用學習計畫》

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12298;樂業國小創意閱讀與數位應用學習計畫》. 很開心神腦計畫讓我們有機會到台中的樂業國小，本來剛開始很緊張，因為樂業國小的楊老師告訴我們7/1～7/5過去之後，我們就難以再得到老師的回應，所以每當李泳泉老師在課堂上詢問我們樂業國小的進度如何等等，我們都不知道，因為我們寄E-mail問楊老師都得不到回覆，所以我們原本非常緊張都不知道我們要做什麼。結果到樂業國小之後，才知道有一組小五要升小六小朋友們總共五個人，兩個女生三個男生，他們完全還沒有開始拍攝，所以我們去樂業國小的這五天，就是要負責帶著他們從無生有的把10分鐘紀錄片作品完成。在後製剪接時，小朋友們把每個片段的大綱寫出來，然後討論出要如何排列，同心協力把片子剪出來，這部約１０分鐘的紀錄短片，記錄了當地人對建國市場搬遷計畫的想法和心聲，讓這群小朋友也讓我們感受到屬於他們這個年紀的想法，也讓我覺得現在的小朋友真不簡單！到樂業國小的這五天，跟小朋友們再一起不只指導他們，我自己也在他們身上學到許多，...其實一開始接到這個任務時是不太願意的，覺得十分麻煩，因為事實上我們自己的記錄片作業什麼的就已經實在自顧不暇了&#6529...第一次見到那群計畫中的...

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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫: 《打掃時間的祕密》

http://www.filmdatebase.blogspot.com/2015/03/blog-post_24.html

我們是用紀錄片的方式來完成我們的夢想，並且得到大家的肯定，我們的故事雖然不是最特別的，但是我們很用心去拍。我們的故事是在描述一位六年級的學生，她從四年級就想參加太鼓隊，但因為家庭因素，所以無法報名，這部片子就是在紀錄她對太鼓的熱忱，和大成太鼓隊的故事，我們拍這部紀錄片，不只是要紀錄故事，還要紀錄我們三人在這一個月拍出的點點滴滴，完成我們的夢想。本網站內容由財團法人神腦科技文教基金會提供. 簡單範本. 技術提供： Blogger.

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神腦原鄉踏查紀錄片資料庫: 《大成孩子的校園24個觀點》

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這部影片是由大成國小六年甲班的同學，每個人各自拍攝一個畫面，由20位同學的影像組合而成，影片中也可以看到，每個人的觀察特色與呈現都有自己的想法，藉由拍攝單格畫面，讓孩子們透過這樣的方式，呈現出集體創意的展現。本網站內容由財團法人神腦科技文教基金會提供. 簡單範本. 技術提供： Blogger.

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سینمای کلاسیک

I baccanali di Tiberio. بازیگران: والتر کیاری، اوگو توناتزی، آبی ل ین. 1960 ایتالیا، رنگی، 93 دقیقه. رانندۀ اتوبوس گردشگران (توناتزی) همراه با راهنمای تور (کیاری)، هنگام چشمچرانی در ارتفاعات جزیرۀ باستانی کاپری به درون دره سقوط میکنند و دو هزاره به عقب برمیگردند. امپراتور تیبریوس، علاوهبر عیاشی روزمره، ویر چشمچرانی دارد. دو مرد آسوپاس (کیاری و توناتزی) هنگام هیزی،. این فیلم در ایران با نام گلادیاتورهای نخاله به نمایش درآمده است. نوشته شده در ساعت توسط آرش. کارگردان: فرانکو کاستهلانو، ریپیولو. در جریان کا...

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Get comfy, the show is about to start. There are worlds you have never been to, adventures you have not experienced and stories you've never heard about. And experience how exciting it is to see things from new perspectives. Great moments whenever and wherever you want to. the great moments whenever and wherever you want to. And once you make them yours, you'll share. All of them with whomever you like. You choose when, you choose where, and you choose what.

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影片以大成國小的謝小朋友為主角，謝小朋友過去因為脾氣不好，常常對同學和老師發脾氣，但是在老師耐心的陪伴下，逐漸改掉自己的壞脾氣，也慢慢的培養對學習的興趣，透過影片，謝小朋友也感謝老師一直以來的陪伴，讓自己有更好的校園生活。這部影片是由大成國小六年甲班的同學，每個人各自拍攝一個畫面，由20位同學的影像組合而成，影片中也可以看到，每個人的觀察特色與呈現都有自己的想法，藉由拍攝單格畫面，讓孩子們透過這樣的方式，呈現出集體創意的展現。我們團隊原本是一盤散沙，途中經歷了許多爭執、問題，最後終於凝聚在一起，完成了故事大綱。這個故事是在說大成國小有一位小朋友很喜歡溜蛇版，過程中因為家人的支持、老師的教導，讓他慢慢越來越厲害，不僅自己變得有自信，還引爆了大成國小的板類運動熱潮。透過大成的兩位小朋友張善智和鐘芷芸接觸藝術作品的過程，了解孩子們對藝術品的認知，以及對藝術品生成方式的想像，孩子們也記錄下展覽策展的過程，影片也呈現了，原來孩子對藝術的感受，是擁有自己的一套觀點。 12298;美濃國中緣鄉踏查》. 我們準備了一些素材跟小朋友介紹什麼是紀錄片，經過我們跟泳泉老師的討論以後，我們聽...第二個片段是&#122...

filmdatenbank-manager.de

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Ein während der Semesterferien entstandenes Hilfs-Tool, welches ich benötigt habe, um meine Filme zu "archivieren". War anfangs nur dazu gedacht, eine kleine Datenbank anzulegen, die wichtigsten Infos und die Archivierungskennung des Films abzuspeichern.Habe es Schritt für Schritt etwas erweitert. Filmdatenbank-Manager v4.0 : . Hier mal ein paar Key-Features. Eigene Filmsammlung in Datenbank archivieren. Leicht zu verwaltende, portable Datenbank. Navigation auch bei mehreren Suchtreffern.

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filmdatenbank.de - Die Live Test Site

Geben Sie Ihre Suchbegriffe ein. Hier entsteht nun endlich die neue filmdatenbank.de - mit freundlicher Unterstützung von Arne Kaul, dem Vater der Synchronsprecher-Datenbank. International visitors, sorry - we are planning for a multilingual version but are by far not there yet. You may however want to take a look at gddb.net. Der hier bereitgestellte Datenbestand beruht auf der Arbeit von Arne Kaul und verlinkt daher auch teilweise zur Synchronsprecher-Datenbank. Besucher seit dem 09.04.2007.

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Bien gi e beinvegni el MRS! Ab Ende März 08 finden Sie hier unsere neue Homepage. Sie wird dynamischer und enthält immer aktuelle Meldungen. Darauf freuen wir uns riesig. Vom 27. Dezember bis 29. März jeweils Dienstag, Samstag sowie am 1. Sonntag des Monats von 14.00 bis 17.00 Uhr. Ausserhalb der Öfnnungszeiten auf Voranmeldung bei 081 925 41 81 (Museumsverwaltung). Wir sind Mitglied des Schweizer Museumspasses. Postcheck 70-333-1 / Museum Regiunal Surselva 7130 Ilanz. Flyer "Wie man Stoff macht".