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風櫃海王子

五年級的提問好有深度,長期的教導下,思路越來越廣。 六年級更進一步,讓學生當小老師,學生提問學生答。 四年級到圖書室 或趴或臥,老師一起來。 三年級到禮堂 席地而坐,聆聽老師說故事,笑聲一籮筐。 二年級 有個有水準的志工上場,帶給孩子對深海魚類不一樣的思維。 一年級 人數最少,跟老師圍圍坐,不斷對話,讓人很溫馨。 五、六年級 提問、想像、討論、分享。 學童賣力發揮,將海龍王舞得靈活靈現,祈求大家豐收平安,贏得掌聲. 溫王廟美輪美奐的外觀、乞龜、摸彩及歌唱秀活動,傳承著社區的記憶. 訂閱: 文章 (Atom). 圖片視窗範本. 技術提供: Blogger.

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五年級的提問好有深度,長期的教導下,思路越來越廣。 六年級更進一步,讓學生當小老師,學生提問學生答。 四年級到圖書室 或趴或臥,老師一起來。 三年級到禮堂 席地而坐,聆聽老師說故事,笑聲一籮筐。 二年級 有個有水準的志工上場,帶給孩子對深海魚類不一樣的思維。 一年級 人數最少,跟老師圍圍坐,不斷對話,讓人很溫馨。 五、六年級 提問、想像、討論、分享。 學童賣力發揮,將海龍王舞得靈活靈現,祈求大家豐收平安,贏得掌聲. 溫王廟美輪美奐的外觀、乞龜、摸彩及歌唱秀活動,傳承著社區的記憶. 訂閱: 文章 (Atom). 圖片視窗範本. 技術提供: Blogger.
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1 風櫃海王子
2 四年級在抓重點並想仿四格漫畫班,以圖想導出
3 另外有三張學童閱讀課後的成果,好有創意喔
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風櫃海王子,四年級在抓重點並想仿四格漫畫班,以圖想導出,另外有三張學童閱讀課後的成果,好有創意喔,張貼者:,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis!,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,標籤: 共讀剪影,期中考過後,週三的晨讀又回到軌道上了,一年級的識字認讀,二年級分享博物館的設施與參觀注意事項,三年級共同討論著各組的成品的優缺點,四年級師生提問、討論、分享,五年級全班一起思考、對話,晨間共讀特寫,1小組討論,老師引導,2專注的眼神,3愉悅的笑聲
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五年級的提問好有深度,長期的教導下,思路越來越廣。 六年級更進一步,讓學生當小老師,學生提問學生答。 四年級到圖書室 或趴或臥,老師一起來。 三年級到禮堂 席地而坐,聆聽老師說故事,笑聲一籮筐。 二年級 有個有水準的志工上場,帶給孩子對深海魚類不一樣的思維。 一年級 人數最少,跟老師圍圍坐,不斷對話,讓人很溫馨。 五、六年級 提問、想像、討論、分享。 學童賣力發揮,將海龍王舞得靈活靈現,祈求大家豐收平安,贏得掌聲. 溫王廟美輪美奐的外觀、乞龜、摸彩及歌唱秀活動,傳承著社區的記憶. 訂閱: 文章 (Atom). 圖片視窗範本. 技術提供: Blogger.

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風櫃海王子: 七月 2014

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201407.01 07.30 海洋、數位、環保DFC. 學校信蓁主任是綜合活動的輔導員,幫校內三年級學童設計了結合海洋、數位、環保等學習活動的DFC案,覺得很有趣,跟著他們一起到景點 風櫃洞,走入人群、培養膽量與勇氣、將理想與目標踏實的實踐,學生、老師以及我,都收穫很多受益無限! 201406.04 我們的海洋,我們的責任~家扶中心和風櫃國小攜手海洋日活動. 每年六月八日是世界海洋日,家扶中心、海洋公民基金會及風櫃國小為喚起學童對海洋的疼惜、提高公眾海洋意識、響應澎湖是世界最美麗的海灣,在今天上午舉辦了一系列海洋日活動。 張主任及謝校長表示,感謝風櫃國小教師群及家扶中心所有人員的精心規劃下,完成了這次知性、感性及趣味性兼有之的活動,讓學習走出課本、走進戶外,連結生活周遭、連結生命感受,讓知識得以活用、得以行動。 歡樂點數大方換活動又來了。學生有好的表現累積的風幣,就等今天的兌換活動。但值得我高興的是 學生換了自己挑選的故事書後,馬上席地而坐就翻閱起來了,表示閱讀的態度好、閱讀習慣很成功。 201406.26 全校一起閱讀電影 變形金剛4. 訂閱: 文章 (Atom).

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風櫃海王子: 2015.03.05 元宵夜社區表演

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風櫃海王子: 九月 2014

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201409.27 第二屆全縣海洋知識PK賽成績出爐,狀元、榜眼、探花獎落誰家? 12288;  本縣海洋教育資源中心(設在風櫃國小內)二十七日上午在風櫃國小舉行第二屆海洋知識PK決賽,二十三位進入決賽的選手進行舉牌搶答,每一道題在答題後並由水試所張戴揚研究員進行解說,第一輪完成後積分相同者再進行殊死戰,並由水試所洗宜樂研究員當場評分並說明。 12288; 過程是既緊張又刺激,在等候成績的時段並開放選手提問,當場由三位評審給予解答說明,真是一場以海洋知識會友、寓教於樂的比賽。教育處鄭嘉薇處長在百忙中更奔馳前來會場,致詞時表示本項活動的意義,在於讓海洋知識從小深植在學童背景中,勉勵選手要落實並身體力行各項海洋知識,成為本縣海洋教育及保育的尖兵,讓海洋得以永續發展,讓澎湖成為海上明珠。 12288; 成績出爐,狀元歐家祐. 各獲獎人員除了獲得主辦單位提供圖書禮券及獎品外,環保局更贈送所有與會人員乙份實用宣導品,呼籲大家愛護地球,保護海洋生態。 201408.23 走讀中正路 古蹟文化. 賽初賽,教育處鄭處長另有公務,指派莊華州科長代表前來開幕。 訂閱: 文章 (Atom).

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風櫃海王子: 2015.03.25 晨間共讀

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風櫃海王子: 2015.04.01 週三晨讀

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Biz mi farklıyız yoksa farklılar mı başka? Eğitim, sosyal, felsefe yani gerçek hayattan saçmalamamalarımız. 11 Ağustos 2015 Salı. We Love English Games. Aranızda oyun oynamayı sevmeyen var mı? Hele ki küçükken ben hiç oyun oynamadım, yok efendim ben doğuştan aristokrat, diplomat, doktor, öğretmen olarak dünyaya geldim, hiç ama hiç çocukluk yaşamadım diyen var mı? İçinizden ımm,şey aslında oynamıştık. sözlerinizi duyar gibiyim. Peki ister miydiniz bir dil size oyun oynatılarak öğretilsin? 27 Mart 2015 Cuma.

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五年級的提問好有深度,長期的教導下,思路越來越廣。 六年級更進一步,讓學生當小老師,學生提問學生答。 四年級到圖書室 或趴或臥,老師一起來。 三年級到禮堂 席地而坐,聆聽老師說故事,笑聲一籮筐。 二年級 有個有水準的志工上場,帶給孩子對深海魚類不一樣的思維。 一年級 人數最少,跟老師圍圍坐,不斷對話,讓人很溫馨。 五、六年級 提問、想像、討論、分享。 學童賣力發揮,將海龍王舞得靈活靈現,祈求大家豐收平安,贏得掌聲. 溫王廟美輪美奐的外觀、乞龜、摸彩及歌唱秀活動,傳承著社區的記憶. 訂閱: 文章 (Atom). 圖片視窗範本. 技術提供: Blogger.

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Type='text/javascript' src='http:/ theme98-1.persiangig.com/clock/6.js'. نوشته شده در چهارشنبه پنجم بهمن ۱۳۹۰ساعت 22:53 توسط مي فندرسكي. خط اخر- - - - - - - - - - - - -. تموم شد همه چی تموم شد درعین ناباوری مجبورشدم شکستمو بعد ۱۰ سال بپذیرم. اون هم چه شکستی کاش اصلا به بردش امیدوار نبودم کاش.ساعت دقیق شکستن و خرد شدن وجودم ۱:۳۶ بامداد روزیکشنبه ۱ خرداد ۱۳۹۰ .خداحافظ دنیا . زندگی.خنده. نوشته شده در چهارشنبه سیزدهم مهر ۱۳۹۰ساعت 0:17 توسط مي فندرسكي. هرازگاهی بیا باران بیا برمن بیا بر دل. هستم واسه خط خطی.