Was ist forschendes Lernen? Wie kann ich diesen Ansatz im Kita- oder Schulalltag umsetzen? Und wie baue ich eine Lernwerkstatt auf, in der Kinder forschend die Welt entdecken können? Antworten und Materialien finden Sie auf dieser Website der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).
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Was ist forschendes Lernen? - Forschendes Lernen
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Was ist forschendes Lernen? Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Was ist forschendes Lernen? Thema finden, Frage entwickeln. Sammeln, beobachten, erfahren. Aufbereiten, präsentieren, reflektieren. Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Was ist forschendes Lernen? Was ist forschendes Lernen? Forschendes Lernen ist eine Lernform, bei der die Forschenden:. Was ist forschendes Lernen?
Beispiele - Forschendes Lernen
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Materialien - Forschendes Lernen
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Was ist forschendes Lernen? Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Was ist forschendes Lernen? Thema finden, Frage entwickeln. Sammeln, beobachten, erfahren. Aufbereiten, präsentieren, reflektieren. Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Finden Sie Broschüren rund um das forschende Lernen. Sämtliche Veröffentlichungen können Sie als PDF herunterladen.
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung - Forschendes Lernen
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Unsere Forscher-Programme - Forschendes Lernen
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Kultur.Forscher!: Neue Ausgabe von Kultur.Forscher! konkret
http://www.kultur-forscher.de/aktuelles/detail/artikel/neue-ausgabe.html
Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Dienstag, 28.07.2015 um 12:03 Uhr. Neue Ausgabe von Kultur.Forscher! Inklusion und Ästhetische Forschung passt das zusammen? Die Kulturforscher der Freiherr-vom-Stein-Schule in Neumünster liefern eine klare Antwort: Ja! Der neue Praxiseinblick Vielfalt inklusive zeigt, wie sie die Zeitmaschine angeschmissen und sich auf den Weg in Richtung Antike und das alte Ägypten gemacht haben. Mit vielen Fragen im Gepäck wollten die Schülerinnen und Schüler der ...
Kultur.Forscher!: Presse
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Tel (030) 25 76 76 - 604. Christine.florack [at] dkjs.de. Tel (030) 25 76 76 - 815. Jennifer.nowak-mischkowsky [at] dkjs.de. Konkret Praxiseinblick Nr. 1/2016 mehr . Erklärfilm: Ästhetische Forschung in der Schule anschauen . Selbst entdecken ist die Kunst. Ästhetische Forschung in der Schule mehr . Und hier finden Sie das Fachportal zum forschenden Lernen.
Kultur.Forscher!: Programm
http://www.kultur-forscher.de/programm.html
Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Experimente mit Knall und Rauch in Chemie oder Waldexkursionen mit Lupe und Pinzette in Biologie: Viele haben eine Vorstellung davon, wie Kinder und Jugendliche in naturwissenschaftlichen Fächern forschend lernen können. Das Programm Kultur.Forscher! Zeigt, dass forschendes Lernen auch im Bereich Kunst und Kultur gelingt und nicht nur den Unterricht, sondern die ganze Schule verändern kann. Konkret Praxiseinblick Nr. 1/2016 mehr .
Kultur.Forscher!: Aktuelles
http://www.kultur-forscher.de/aktuelles.html
Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Fachtag: Selbst entdecken ist die Kunst. Donnerstag, 18.08.2016. Am 30 September 2016 findet unser Fachtag Selbst entdecken ist die Kunst. Potenziale und Perspektiven der Ästhetischen Forschung in Berlin statt. mehr . Auf in die Ferien! Dienstag, 26.07.2016. Am Strand in einem guten Buch schmökern, tanzen unter freiem Himmel, die kulinarische Vielfalt der Urlaubsregion erkunden auch die Sommerferien. mehr . Modelabel besteigt den Olymp. Seit zehn Jahren ...
Kultur.Forscher!: Impressum
http://www.kultur-forscher.de/impressum.html
Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinnützige GmbH. Tempelhofer Ufer 11, 10963 Berlin. Tel (030) 25 76 76 0, Fax (030) 25 76 76 10. Info [at] dkjs.de. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ist eine gemeinnützige Gesellschaft mit beschränkter Haftung. HypoVereinsbank / BLZ 100 208 90 / Kontonummer 15 56 99 99. 2008 - 2016 Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Konkret Praxiseinblick Nr. 1/2016 mehr .
Kultur.Forscher!: Sitemap
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Bis 2014 mit dabei. Bis 2011 mit dabei. Konkret Praxiseinblick Nr. 1/2016 mehr . Erklärfilm: Ästhetische Forschung in der Schule anschauen . Selbst entdecken ist die Kunst. Ästhetische Forschung in der Schule mehr . Und hier finden Sie das Fachportal zum forschenden Lernen.
Kultur.Forscher!: Lehrer lernen kreativ: Fortbildung in Neumünster
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Freitag, 03.07.2015 um 10:12 Uhr. Lehrer lernen kreativ: Fortbildung in Neumünster. Auch Lehrerinnen und Lehrer drücken manchmal noch gern die Schulbank. Vor allem dann, wenn es um die Kultur.Forscher! Geht Beim Fortbildungstag an der Freiherr-vom Stein-Schule in Neumünster gab es viele wichtige Tipps, Empfehlungen und bunte Methoden aus der Theorie und Praxis. Wo kann man im Kreativprozess Hilfestellung geben? Maike Schubert zeigte der Gruppe das Schulg...
Kultur.Forscher!: Kreatives Finale vor den Ferien
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Mittwoch, 15.07.2015 um 12:36 Uhr. Kreatives Finale vor den Ferien. Vor dem Start der Sommerferien ging es an der HOGA (Hotel und Gaststättenschule) in Dresden noch mal richtig rund! In einer Kultur.Forscher! Wo kommt das her? Und wie entsteht eine Choreografie? Auch die beiden Musikgruppen arbeiteten mit Experten zusammen. Eine Gruppe schrieb schon zu Beginn der Woche einen eigenen Song mit dem Titel Freiheit . Mithilfe eines professionellen Mus...Die B...
Kultur.Forscher!: Wenn die Pause zum Song wird
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Dienstag, 21.07.2015 um 14:04 Uhr. Wenn die Pause zum Song wird. Was macht ihr eigentlich wirklich in der Pause? Und wie können wir daraus Musik machen? Diese Fragen stellten die beiden Musiker Julio Fernández und Mikolaj Kapala von ThinkMusic! Den Schülerinnen und Schülern der Bremer Gerhard-Rohlfs-Oberschule. Entstanden sind viele musikalische Antworten! Einen berührenden Kontrast dazu stellte das Lied Du magst mich nicht da. Mobbing ist etwas, was...
Kultur.Forscher!: Schulen & Partner
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Direkt zum Seiteninhalt (Navigation überspringen). Bis 2014 mit dabei. Bis 2011 mit dabei. Netzwerk besteht insgesamt aus 27 Schulen in sieben Bundesländern: Baden-Württemberg. Jede Schule kooperiert mit einem oder mehreren Kulturpartnern aus ihrer Region. Bis 2011 waren auch Schulen aus Berlin, Hamburg, Rostock, München und Stuttgart. Auf unserer interaktiven Projektlandkarte. Finden Sie alle Kultur.Forscher! Schulen der dritten Phase auf einen Blick. Konkret Praxiseinblick Nr. 1/2016 mehr .
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Universität Leipzig | Willkommen bei der Forschungsdatenbank der Universität Leipzig
Zu den Inhalten springen. Zu den Zusatzinformationen springen. Willkommen bei der Forschungsdatenbank der Universität Leipzig. The Universität Leipzig research database contains project descriptions, lists of publications and information on the main areas of research and the facilities of the individual institutes and professorships. As a rule this information is only available in German. Only single elements, for instance the brief descriptions of the projects, are also already in English.
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Weihenstephaner Institut für Getreideforschung | Weihenstephaner Institut für Getreideforschung (WIG)
Forschung an der TUM. Programm der Frühjahrstagung 2015. Weihenstephaner Tag für Lebensmittelrecht und -politik. Bilder Weihenstephaner Tag für Lebensmittelrecht und -politik. Seminare und Angebote des BGTs. WS Food – Bakery. Auch 2015 veranstaltet das WIG Frühjahrstagungen (21. – 22.04.2015). Weitere Informationen können sie hier. Abrufen. […]. Neue Jobanagebote finden Sie hier. Aktuelle Forschungsprojekte finden Sie hier. 4 Frühjahrstagung: 21. – 22.04.2015. 3 Rechtstagung: 21.04.2015. Wir freuen uns, ...
Forschende Kunst - Home
Ein Projekt der Zentrifuge. Expedition 1: Wahrnehmen, Motiv. Verändern. Expedition 2: Wert, Moral, Gefühl. Forschende Kunst 1: umwelten. Forschende Kunst 2: Musik und Klang. Forschende Kunst 3: Perspektiven des Alterns. Institut für ästhetisches Besinnen. Forschung mit Mitteln und aus Perspektiven der Kunst. Forschende Kunst" ist ein grenzüberschreitendes, ästhetisch und gesellschaftlich ambitioniertes Projekt der Zentrifuge. Wurde im Rahmen des Förderprojekts " Ideen.innovativ.kreativ.
Forschendes Lernen –
Programm & Anmeldung. Ermöglicht, dass ältere Menschen brachliegende, in Vergessenheit geratene, unbearbeitete oder querliegende Forschungsthemen aufgreifen und bearbeiten. Dabei stoßen sie auch auf bisher unerforschte Tatbestände. Mit berücksichtigt werden bei Forschungsfragen und Entwicklung des Forschungsdesigns dabei immer die Sicht- und Erfahrungsweisen älterer Menschen. Kennzeichnend für diese Methode sind folgende Merkmale:. Die selbstständige Wahl des Themas durch den Forschenden (Lernenden).
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Was ist forschendes Lernen? Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Was ist forschendes Lernen? Thema finden, Frage entwickeln. Sammeln, beobachten, erfahren. Aufbereiten, präsentieren, reflektieren. Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Formeln auswendig lernen, still sitzen und Wissen konsumieren? Was bedeutet für mich Heimat? Wie schießt man den perfekten Freistoß? Ein Forscherlabor der ...
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Was ist forschendes Lernen? Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Was ist forschendes Lernen? Thema finden, Frage entwickeln. Sammeln, beobachten, erfahren. Aufbereiten, präsentieren, reflektieren. Was ist eine Lernwerkstatt? Pädagogen in der Lernwerkstatt. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Formeln auswendig lernen, still sitzen und Wissen konsumieren? Was bedeutet für mich Heimat? Wie schießt man den perfekten Freistoß? Ein Forscherlabor der ...
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Wenn man mit Flügeln geboren wird,. Sollte man alles dazu tun,. Sie zum Fliegen zu benutzen.
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Forschenheiltkrebs - Blog | Erfolge öffentlich machen
Forschenheiltkrebs – Blog. Meine (unsere) Tage am Glockner. Ich muß die Zeit nutzen, solange alle Erinnerungen noch so frisch sind…. 1 Tag nach knapp drei Stunden Schlaf Treffpunkt um 6 Uhr Früh – der Bus fährt los. Mein Vorhaben im Bus zu schlafen scheitert- ich spüre die Aufregung und unseren bevorstehenden Gipfelanstieg. Die Hetzerein der letzten Tage haben auch zu einem komplett überpackten Rucksack geführt- dieser wird mich bis fast an die Spitze des Glöckner begleiten. Wir erreichten den Gipfel....
