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Abordagens Teóricas e Construções Metodológicas na Pesquisa em Educação. Organizadores: Maria Inês Marcondes, Elizabeth Teixeira e Ivanilde Apoluceno de Oliveira. MARCONDES, M. I. OLIVEIRA, I. A. (Org.) ; TEIXEIRA, E. (Org.) . Abordagens Teóricas e Construções Metodológicas na Pesquisa em Educação. 1. ed. Belém: Editora da Universidade do Estado do Pará, 2012. v. 1. 182p. Metodologias e técnicas de pesquisa em Educação.
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Professora Associada do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC-Rio (Mestrado e Doutorado). É pesquisadora e membro de associações de pesquisa como a ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação) e a AERA (American Educational Research Association). É membro do Comitê Editorial da Revista Studying Teacher Education (Routledge/ Taylor and Francis Group) e Representante Nacional da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Vania Finholdt Angelo Leite.
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O Grupo de Estudo Formação de Professores, Currículo e Cotidiano Escolar/GEFOCC atua no Programa de Pós Graduação da PUC-Rio desde 2007, sob a coordenação da professora Maria Inês Marcondes. Inserido na linha de pesquisa. Trabalho Docente, Currículo, Aprendizagem e Práticas Pedagógicas. Abrange especialmente estudos teóricos e pesquisas qualitativas nas áreas de Formação de Professores, Currículo e Cotidiano Escolar.
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XVII COLÓQUIO - QUESTÕES CURRICULARES. I SEMINÁRIO PAULO FREIRE. Imagens 1 - 22 de 22. Gallery 3.0.3 (Hotlanta).
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MARCONDES, M. I. Uma releitura da obra Life in classroom : uma contribuição para pensar os atuais desafios curriculares. In: MORGADO, J. C. MENDES, G; MOREIRA, A. F. PACHECO, J. A. (Org.). Currículo, Internacionalização e Cosmopolitismo: desafios contemporâneos em contextos luso-afro-brasileiros. 1ed San Tirso: De Facto, 2015, v. 1, p. 85-94. Trabalho Docente e Formação. Políticas, práticas e investigação. 1ed Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 2786-2798. MARCONDES, M&...
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Cooperação e Avaliação em EAD. Grupo de estudos sobre o cotidiano, Educação e Cultura(s). Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Professor e o Ensino. Grupo de Pesquisa em Educação e Multimídia. Estudo Longitudinal da Geração Escolar. Desenvolvimento Humano e Educação. Estudo Longitudinal da Geração Escolar. Grupo de Estudo Formação de Professores, Curriculo e Cotidiano Escolar. PRODOC - História da Profissão Docente. INFOC Infância, Formação e Cultura. Pesquisas em Sociologia da Educação.
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Психолог, психотерапевт П.Гавердовская, Москва. Обучение гештальт терапии, психотерапия, семейная гештальт терапия.
Вы находитесь на персональном сайте Полины Гавердовской. Я - клинический психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, гештальт-тренер и супервизор. Иногда - журналист. Еще реже - писатель. Темы, с которыми я работаю:. Срочное и краткосрочное индивидуальное консультирование; поддержка в кризисные моменты; срочное консультирование пар; парная терапия; длительная парная и индивидуальная терапия;. Статьи; интервью; комментарии психолога для теле- и радио-программ по обозначенным темам. Чтобы получить м...
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Money for the Internet Generation. The Government should create, issue, and circulate all the currency and credits needed to satisfy the spending power of the Government and the buying power of consumers. By the adoption of these principles, the taxpayers will be saved immense sums of interest. Money will cease to be master and become the servant of humanity. Money For The Internet Generation. Bitcoin and the History of Money (5:29 min). Bitcoin Explained (3:02 min). Monday, April 17, 2017. 8216;User-Gen...
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O Grupo de Estudo Formação de Professores, Currículo e Cotidiano Escolar/GEFOCC atua no Programa de Pós Graduação da PUC-Rio desde 2007, sob a coordenação da professora Maria Inês Marcondes. Inserido na linha de pesquisa. Trabalho Docente, Currículo, Aprendizagem e Práticas Pedagógicas. Abrange especialmente estudos teóricos e pesquisas qualitativas nas áreas de Formação de Professores, Currículo e Cotidiano Escolar.
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