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***Cada um é um.***

Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Mais um semestre chegando ao fim, uma boa caminhada percorrida, trajetos novos, planejamentos novos, comunicação nova, aprendizagens novas. Tudo valeu! Nos encontramos no próximo semestre e que venha os estágios! Boas Férias de Julho para todos! Um Grande Beijo Giana Galimberti. Relatório e Apresentação da Observação. Grupo: Camila Blanco, Giana Galimberti, Kelly da Costa e Thais Lermen. Agradeço a todos os coleg...

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Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Mais um semestre chegando ao fim, uma boa caminhada percorrida, trajetos novos, planejamentos novos, comunicação nova, aprendizagens novas. Tudo valeu! Nos encontramos no próximo semestre e que venha os estágios! Boas Férias de Julho para todos! Um Grande Beijo Giana Galimberti. Relatório e Apresentação da Observação. Grupo: Camila Blanco, Giana Galimberti, Kelly da Costa e Thais Lermen. Agradeço a todos os coleg...
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1 postado por gi
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Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Mais um semestre chegando ao fim, uma boa caminhada percorrida, trajetos novos, planejamentos novos, comunicação nova, aprendizagens novas. Tudo valeu! Nos encontramos no próximo semestre e que venha os estágios! Boas Férias de Julho para todos! Um Grande Beijo Giana Galimberti. Relatório e Apresentação da Observação. Grupo: Camila Blanco, Giana Galimberti, Kelly da Costa e Thais Lermen. Agradeço a todos os coleg...

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***Cada um é um.***: LIBRAS

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Cada um é um.* *. Segunda-feira, 14 de junho de 2010. A disciplina de LIBRAS foi de grande importância, uma nova forma de comunicação sinalizando com as mãos e com muita expressão facial. Foi gratificante esta nova aprendizagem e concerteza vou levar para a vida toda! Um dos trabalhos proposto pelo professor André foi a construção de um jogo pedagógico adaptado para surdos. Junto com minha colega Mônica nós contruimos um jogo diferente, mas bem divertido. O jogo se chama: Adivinha o que é? Projeto Divert...

2

***Cada um é um.***: Políticas Públicas

http://www.gidiversidadeintegrada.blogspot.com/2010/06/politicas-publicas.html

Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Sou aluna do Centro Universitário Metodista do sul IPA, do curso de Pedagogia e estou no 3° semestre. Visualizar meu perfil completo. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Relatório e Apresentação da Observação. Projeto Divertido Prato Colorido* *. Apresentação do Trabalho de NEEs. Resolução Nº2/01 e Observação feita em Escola. O Milagre de Anne Sulivan. Didática: Planejamento e avaliação. O Milagre de Anne Sulivan.

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***Cada um é um.***: Resolução Nº2/01 e Observação feita em Escola

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Cada um é um.* *. Terça-feira, 15 de junho de 2010. Resolução Nº2/01 e Observação feita em Escola. O que se percebe desta resolução é que tudo está bem escrito, organizado, mas na prática é ainda pouco visto. Alguns pontos que tem que haver melhoras:. Famílias participando mais das escolas;. Construção e reconstrução de escolas adequadas para todos;. Mais empenho político;. Mais luta da sociedade para que surjam mudanças. Alunos se aproveitando desta situação para competir com colegas;. Assinar: Postar c...

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***Cada um é um.***: Avaliação

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Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Sou aluna do Centro Universitário Metodista do sul IPA, do curso de Pedagogia e estou no 3° semestre. Visualizar meu perfil completo. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Relatório e Apresentação da Observação. Projeto Divertido Prato Colorido* *. Apresentação do Trabalho de NEEs. Resolução Nº2/01 e Observação feita em Escola. O Milagre de Anne Sulivan. Didática: Planejamento e avaliação. O Milagre de Anne Sulivan.

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***Cada um é um.***: Chegando ao fim de mais um semestre***

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Cada um é um.* *. Quinta-feira, 17 de junho de 2010. Chegando ao fim de mais um semestre* *. Mais um semestre chegando ao fim, uma boa caminhada percorrida, trajetos novos, planejamentos novos, comunicação nova, aprendizagens novas. Tudo valeu! Nos encontramos no próximo semestre e que venha os estágios! Boas Férias de Julho para todos! Um Grande Beijo Giana Galimberti. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Chegando ao fim de mais um semestre* *. O Milagre de Anne Sulivan.

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Educação Inclusiva: construindo significados novos para a diversidade

http://gabipedagoga.blogspot.com/2010/05/educacao-inclusiva-construindo.html

Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Sábado, 15 de maio de 2010. Educação Inclusiva: construindo significados novos para a diversidade. A educação inclusiva (E.I) visa inserir alunos com deficiência (ou necessidades especiais) nas escolas comuns, desde que sejam considerados capazes de se integrar na rede regular de ensino. Um problema que...

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A importância da Inclusão Escolar - Prof. André Reichert - Libras | Pedagogia: Inclusão Afetiva

http://vendocomcoracao.blogspot.com/2010/06/importancia-da-inclusao-escolar-prof.html

Porque o afeto é muito importante para incluir. Domingo, 20 de junho de 2010. A importância da Inclusão Escolar - Prof. André Reichert - Libras. Ultimamente muito se tem ouvido falar em inclusão escolar. Mas será que todas as pessoas que falam sobre inclusão escolar, realmente sabem o que é? De que se está falando na verdade? Estando no terceiro semestre de Pedagogia, infelizmente pelo que vejo a resposta às duas perguntas é negativa, ao menos aqui no Brasil. Em minha opinião, aqui no Brasil a inclusão é...

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Observação - Inclusão Escolar

http://gabipedagoga.blogspot.com/2010/06/oservacao-inclusao-escolar.html

Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Segunda-feira, 28 de junho de 2010. Observação - Inclusão Escolar. A professora chegou à sala e escreveu no quadro a rotina das atividades que seriam desenvolvidas ao longo daquela manhã. Ela determinou um tempo para que as crianças copiassem a rotina e esse tempo foi suficiente, atendendo as necess...

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Maio 2010

http://gabipedagoga.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Sábado, 15 de maio de 2010. Http:/ www.youtube.com/watch? Marcadores: Necessidades Educativas Especiais. O DOWN E A INCLUSÃO ESCOLAR. Http:/ www.youtube.com/watch? Marcadores: Necessidades Educativas Especiais. O que os pais de filhos com síndrome de Down enfrentam. Http:/ www.youtube.com/watch? Um proj...

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: JOGO DE LIBRAS - MEMÓRIA

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Quarta-feira, 16 de junho de 2010. JOGO DE LIBRAS - MEMÓRIA. Jogo de memória, confeccionado na aula do professor André, disciplina de libras. Esta talvez tenha sido a disciplina mais importante neste semestre. Além de totalmente nova, fez-me entrar em um universo novo de linguagem. Cada um é um.* *.

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Junho 2010

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Segunda-feira, 28 de junho de 2010. Observação - Inclusão Escolar. A professora chegou à sala e escreveu no quadro a rotina das atividades que seriam desenvolvidas ao longo daquela manhã. Ela determinou um tempo para que as crianças copiassem a rotina e esse tempo foi suficiente, atendendo as necess...

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Avaliação

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Sexta-feira, 18 de junho de 2010. Jussara Hoffmann busca caminhos para promoção. Não o caminho burocrático (acesso à outra ssérie, mas a “promoção como acesso a um patamar superior de conhecimento e vida”. Avaliar para Promover, esse caminho precisa ser construído por cada um no confronto de idéias.

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: O DOWN E A INCLUSÃO ESCOLAR

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Sábado, 15 de maio de 2010. O DOWN E A INCLUSÃO ESCOLAR. A inclusão dos alunos especiais não é uma conquista fácil mas se faz possível e necessária, pois para que esta se torne realidade, o sistema educacional deve se reestruturar, deixando transparente que não são os PNEE que devem se transformar para ...

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21/03/10 - 28/03/10 | Pedagogia: Inclusão Afetiva

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Porque o afeto é muito importante para incluir. Domingo, 21 de março de 2010. Por quê é tão necessário falar em inclusão? Simplesmente porque existe a exclusão. Se não fosse isto, não haveria necessidade da inclusão. Didática Planejamento e Avaliação. MATEANDO PELA INCLUSÃO 2012. Educação Inclusiva:Um direito de todos. Aprender Brincando: O Lúdico na Aprendizagem. Educação hoje e Sempre. Por uma pedagogia mais sensível! Pacientes Impacientes: Paulo Freire. Cada um é um.* *. A Síntese dos Saberes.

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor... R.Barthes: Os projetos de trabalho: uma forma de organizar os conhecimentos escolares

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Nada de poder; um pouquinho de saber; e o máximo possível de sabor. R.Barthes. Este blog foi criado com o objetivo de conhecer e refletir sobre a inclusão para alunos com necessidades especiais na escola. Sábado, 15 de maio de 2010. Os projetos de trabalho: uma forma de organizar os conhecimentos escolares. O trabalho dar-se á através de pesquisas, reflexões e exposições sobre o assunto estudado, através de um fio condutor que interliga várias matérias onde o educador é um mero orientador do trabalho e o...

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