kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2011/05
http://kmalaboraya.blogspot.com/2011_05_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. על הקשר שבין ענישה לאלימות. ה כותרת לעיל היא למאמר שהופיע בגיליון קשר עין (מס 205 ) של ד"ר רמי רחמים אשר מזכיר שהאלימות היא אחת המחלות הקשות שנגועה בהן החברה הישראלית , אלימות מכל הסוגים , אלימות מילולית , אלימות כלפי רכוש ואלימות פיזית. הוא אומר שאי אפשר לנתק את שלושת סוגי האלימות הללו וכי גירויים שווים מניעים את האלימות על כל סוגיה. והוא שואל אם אנו עושים די ונכון למגר את התופעה הקשה הזאת . האם ענישה על התנהגות אלימה יעילה? הוא אומר שעלינו להבין כי זוהי בעיה לאומית, אולי קשה ...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: המורה המעירה
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/blog-post_24.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. הרבה דיבורים על חינוך ועל איך לקדם אותו , הרבה דיבורים על רפורמות ועל תקציבים , הרבה דיבורים על השתלמויות ועל תכניות לימודים ,הרבה דיבורים על תקשוב ועל טכנולוגיה ופדגוגיה , כל זה חשוב וחשוב מאוד אבל לפני כל זה צריך מי שיאהב ומי שיאמין ומי שיקריב ובשמחה . אני מדבר עלינו על ציבור המורים , איפה אנחנו מלתת בלי לשאול מה וכמה אני מרוויח מזה? סיפור על אחת מהמורים האלה פורסם בעיתון ידיעות אחרונות מיום 23/1/12 ,והנה כמה משפטים מהכתבה :. המורה המסורה מובילה את תלמידיה להישגים". אינטרנט ב...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: ספרים דיגיטליים
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/e-book.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. כחלק מהתכנית הלאומית "התאמת. מערכת החינוך למאה ה-21″,. מהלכי הפיתוח של תוכן חינוכי דיגיטלי,. יצירת חלופה דיגיטלית לספרי הלימוד המודפסים בתוך חמש שנים (עד לשנה"ל התשע"ז). וזה על מנת להוביל פדגוגיה חדישה שתאפשר למידה מסועפת ודינמית כך שהספרים הדיגיטליים יכילו קישורים לאתרי אינטרנט , קבצי קול , המחשות , סרטונים , סימולציות , ותכנים אינטראקטיביים ורלוונטיים לחומר הלמידה . וזה לפי שלוש רמות :. גוף מפתח בעל ספר לימוד שאושר או שנמצא בתהליך אישור, אשר יציג לקראת שנת הלימודים התשע"ג (עד...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2011/06
http://kmalaboraya.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. קורס אחד מקורסי הקיץ של המגמה שלנו הוא קורס "הערכת טכנולוגיות ידע" . ונושא הקורס הוא נושא חשוב ומורכב וקשה. לפי מה שלמדנו בקורס יש כמה הגדרות מה זה הערכה :. 1 הערכה היא תהליך הקובע את מידת השגתן של מטרות חינוכיות (נבו, 1989). 2אספקת מידע למקבלי החלטות על מנת שיוכלו לקבל החלטות. (נבו, 1989) . 3שיטות ודרכים שונות לאיסוף מידע על טיב הביצוע של הלומד- תהליך הלמידה והתקדמותו בלימודים (בירנבוים, 999;1997). וכאשר מדברים על הערכה בתהליך הלימודי השאלות שנשאלות הן :. מה רוצים לבדוק בדיוק?
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: 2012/02
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012_02_01_archive.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. تغرب عن الاوطان في طلب العلا وسافر ففي الاسفار خمس فوائد. تفريج هم واكتساب معيشة وعلم وآداب وصحبة ماجد ". עזוב את המולדת למען שתשיג את הפאר , וסע ובקרב הנסיעה טמונים חמשה תועלות. שחרור מדאגות ,פרנסה , למידה , נימוסים וחברות טובה ". המון התלבטויות אבל בסופו של דבר עם עידוד מבני משפחתי ומחבריי אני הגעתי להחלטה סופית שאני נכנס ל- "ים הזה " נקודה וזהו . כאשר נתבקשנו לפתוח בלוג למידה , נכנסתי קצת ללחץ כי הייתי חסר ניסיון בנושא הזה. אבל עם הזמן והתמיכה והעידוד מצד ראש החוג ד"ר גי...
kmalaboraya.blogspot.com
הבלוג של כמאל: מחד גיסא אנחנו לא הכל יכולים ומאידך אנחנו לא אפס .
http://kmalaboraya.blogspot.com/2012/01/blog-post.html
בלוג בענייני תקשוב וחינוך. מחד גיסא אנחנו לא הכל יכולים ומאידך אנחנו לא אפס . בשיעורים האחרונים בקורס"מדעי החינוך של המאה ה-21" אנחנו נחשפנו לתובנות ממדעים שונים על התפתחות הידע האישי של בני האדם . ואחד התחומים המרתקים והחשובים הוא השפעת התורשה על התלמיד מבחינת ההתנהגות והלמידה לעומת הסביבה והוכח באופן אמפירי שהתשתית התורשתית-הביולוגית (DNA,גנים ,כרומוזומים , הגנום האנושי) משפיעה באופן משמעותי על תכונות ההתנהגות של הפרט. מה אנחנו לומדים מהנ"ל? ואנחנו לא יכולים להפוך את כל התלמידים לתלמידים דומים ואפילו -...
noemyporath1.blogspot.com
הבלוג של נעמי פורת: יולי 2013
http://noemyporath1.blogspot.com/2013_07_01_archive.html
הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. ניהול ידע אישי - הגיגים בעקבות כנס התקשוב. אתמול התקיים כנס תקשוב ארצי ובו הציגו המחוזות השונים את פרוייקט הדגל שלהם לשנה זו. בפוסט אחר אספר ואשתף במחשבותי לגבי הכנס עצמו, הצגת התוצרים וכו'. כעת, בעקבות הכנס וההכנות אני רוצה להדגיש את הנושא שלדעתי הוא הכי חשוב, הכי חם והכי בוער, ניהול ידע אישי! וכפי שאמרה דר' שרון הרדוף יפה ב. ניהול מידע אישי הוא כלל הפעילויות שאדם מבצע לצורך ארגון משימות יומיומי באמצעות. המסקנה ש...
noemyporath1.blogspot.com
הבלוג של נעמי פורת: יוני 2013
http://noemyporath1.blogspot.com/2013_06_01_archive.html
הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. רשומה בבלוג או סטטוס בפייסבוק. הרבה זמן לא כתבתי בבלוג, וכמובן הסיבות הן רבות ומגוונות. תודה לגילה לוי ממשרד החינוך אשר. הזכירה" לי שיש לי בלוג :) והביאה אותי לחשוב ביני לבין עצמי, מה קרה לי? הרי יש לי מה לומר ואני מביעה את דברי, אך פתאום שמתי לב שאני אומרת את הדברים במקום בבלוג. בסטטוסים בפייסבוק. חשבתי לעצמי,. האם המעבר "עושה" לי טוב? האם אני באמת מצליחה להביע עצמי שם? אך מה קורה בפייסבוק לכל הידע המצטבר? שבו תכ...
noemyporath1.blogspot.com
הבלוג של נעמי פורת: יולי 2011
http://noemyporath1.blogspot.com/2011_07_01_archive.html
הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. השנה שוב הלכתי ל כנס מיט"ל 2011. שהתקיים באוניברסיטת תל אביב. בפוסט זה ארצה להתייחס להרצאת הפתיחה של דר' Mayadas אשר שיקפה את תחושותי וההתלבטויות שלי מזה זמן מה. הוא טען בהרצאתו שקיימות כיום טכנולוגיות רבות וכי רצוי לעצור את המרוץ אחר חיפוש הטכנולוגיה החדישה ביותר, אלא לבחון את התאמת הטכנולוגיה הקיימת לתחומי ההוראה השונים, ולעסוק בהטמעתה בפדגוגיה ובבחינת תרומתה להוראה. נראה כמה אצליח להחזיק מעמד בעצמי :). קבל מייל...
