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Venerdì 13 novembre 2009. Perché qui è così facile e su WordPress non ci riesco? Lunedì 5 gennaio 2009. Ogni insegnante si dovrebbe porre il problema della didattica, quando questo non avviene inevitabilmente l’insegnante ricade nella didattica che ha vissuto da scolaro e da studente, con l’osservazione più o meno conscia: “Se ha funzionato per me, funzionerà anche per i miei allievi”. Il problema della quantità di informazioni. Il problema della quantità di informazioni. Diciamo quindi che lo Stato, all...

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Venerdì 13 novembre 2009. Perché qui è così facile e su WordPress non ci riesco? Lunedì 5 gennaio 2009. Ogni insegnante si dovrebbe porre il problema della didattica, quando questo non avviene inevitabilmente l’insegnante ricade nella didattica che ha vissuto da scolaro e da studente, con l’osservazione più o meno conscia: “Se ha funzionato per me, funzionerà anche per i miei allievi”. Il problema della quantità di informazioni. Il problema della quantità di informazioni. Diciamo quindi che lo Stato, all...

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graziellablog: Esercizi di italiano

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Martedì 15 gennaio 2008. Dopo aver visto il lavoro che Ewa ha fatto su Porta Portese. Ho pensato di creare degli esercizi anche per i miei ragazzi, anche perché nel mio corso di AP Italian (l'esame che dà accesso al quinto semestre nei college americani) uso per forza di cose moltissimi materiali su internet. Qualche curiosità sul caffè:. Esiste il caffè "nero"? E di che altro colore dovrebbe mai essere? Qual è il senso dell'espressione "prendiamo un caffè? Fa male il cappuccino dopo pranzo? Per completa...

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graziellablog: novembre 2009

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Venerdì 13 novembre 2009. Perché qui è così facile e su WordPress non ci riesco? Iscriviti a: Post (Atom). Perché qui è così facile e su WordPress non ci rie. Visualizza il mio profilo completo.

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graziellablog: ottobre 2007

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Venerdì 12 ottobre 2007. Heute ist es der letzte Tag, Schade! Ich habe in dieser Woche sehr viel gelernt, und es hat auch Spass gemacht (obwohl ich gegen Spass im Unterricht bin! Mit Sicherheit gibt es noch tausend Sachen, die ich noch, im Computerbereich, lernen könnte. In Zukunft, vielleicht. Wenn ich die Möglichkeit hätte, würde ich zum IKT Kurs kommen, leider ist es nicht möglich. Was momentan noch offen ist? Ich möchte wissen wie ich ein PDF Document erstelle. Zum Glück mache ich das gern! Questa ma...

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graziellablog: novembre 2007

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Sabato 10 novembre 2007. Hier bin ich wieder. Drei Wochen sind schon vergangen in denen ich Zeit hatte, einige Methoden in meinen Klassen auszuprobieren. Auf einer Skala von 1 bis 10, kann ich leider nur eine 3 geben! Drittens: Das Compad und die Concept-Map. Das Compad habe ich in einer Klasse probiert, und es hat sofort funktioniert! Das war wirklich ein Erfolg! Hier ein paar Fotos (Erlaubnis gefragt! Momentan ist das alles. Wenn sich etwas Neues ergibt, werde ich mich wieder melden.

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graziellablog: settembre 2008

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Mercoledì 24 settembre 2008. E' passata un'eternità dall'ultima volta che ho scritto. Il nuovo anno è cominciato, e ci sono molte lezioni da preparare. Qui e là arrivano ancora proteste del tipo: "Ma perché non ci racconta lei le cose, che le sa meglio", ma come al solito sono i più pigri a lamentarsi di dover lavorare. Poi alla scelta: "Se spiego, dovete studiare e fare i compiti a casa, altrimenti lavorate in classe", la maggior parte della classe preferisce tenersi il tempo libero.

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Leistungsnachweis: WebQuest | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Erzählung publizieren und Vergleich verschiedener Blogsysteme. 2 Januar 2010 von graziellago. Zum Leistungsnachweis gehört auch die Projektskizze. Die meisten Fragen sind einfach zu beantworten, wenn man die WebQuest gerade vorbereitet hat. Nur Fragen 4 und 5 geben mir zu denken:. Wie gehe ich vor? Welches mediendidaktische Prinzip, welche (Online-)Lernform(en) wende ich an? 5 Bezug zu den Inhalten des IKT-Moduls:. Welche Bezüge mache ich zu den Inhalten des IKT-Moduls?

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Online-Diskussion | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; Lernen durch Lehren. 22 Dezember 2009 von graziellago. Am 20 Dezember war die Deadline für die Diskussion im Moodle. Meine E-Mail war überfüllt mit Nachrichten und das hat mich veranlasst die folgenden Reflexionen zu schreiben: was bedeutet dies nach Ansicht des Lehrers? Mein Eindruck ist, dass letztendlich nicht viel von der Diskussion bleibt. Vielleicht wäre es anders wenn die Zeit begrenzter wäre. Man könnte zum Beispiel jede Woche mindestens einen Bei...Es is...

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Januar | 2010 | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Archive for Januar 2010. Erzählung publizieren und Vergleich verschiedener Blogsysteme. On 7 Januar 2010 Leave a Comment. Dieses Thema hat vielleicht nicht direkt mit Didaktik zu tun, aber im Bereich IKT ist es interessant. Ich habe versucht das Blog ein bisschen auf andere Bedürfnisse zu biegen, dass heisst, nicht als Journal zu schreiben sondern als Buch. Die erste Erkenntnis ist gewesen, dass schon viele andere diese Idee hatte, und WordPress. Was aber in WordPress.

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IKT erster Eindruck | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. 24 September 2009 von graziellago. Es hat wieder angefangen. Montag war IKT. Man sollte die Vorgeschichte kennen um meinen Reflexionen folgen zu können. Erst im Juni 2009, sehr kurz vor der Diplomierung, habe ich erfahren, dass ich noch den IKT Semesterkurs. Halb so schlimm, wenn es sich lohnt und ich etwas Neues lerne… warum nicht! Und http:/ storiainstrosenberg.wetpaint.com/. Mit WebQuest gelernt ( http:/ filosofiainstrosenberg.wetpaint.com/page/L%27Ellenismo. Meine S...

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Erkenntnisse über PLE | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. 15 November 2009 von graziellago. Ich fand den Artikel von Schaffert und Kalz. Sehr anregend: endlich habe ich eine konkrete Vorstellung davon was PLE bedeutet. Ich hatte Schwierigkeiten, wie ich schon im vorherigen Artikel erwähnt habe, die Definition von PLE mit einer blossen IGoogle Anwendung zu identifizieren. Jetzt kann ich PLE mit didaktischen Prinzipien erklären und verwenden. In unserer Schule. Ich bin nicht sicher. Hier der Link. Http:/ philosophieblog.de/d...

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Lernen durch Lehren | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. 8 Dezember 2009 von graziellago. Nr 44 Die ideale Schule gibt viele interessante Artikel darüber was eine gute Schule ist und wie ein guter Lehrer sein sollte. IKT bezogen ist das Porträt Der Motivator auf Seite 56, über Jean-Pol Martin, Französisch Lehrer in einem Gymnasium in Deutschland und Professor für Didaktik des Französischen. Der Artikel fängt an mit der Erläuterung der Unterrichtsmethode Lernen durch Lehren. In dem Schüler die Lektionen leiten ( mehr. Das Mode...

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Lernjob PLE | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; IKT erster Eindruck. Rubric Kriterien für Blog. 28 September 2009 von graziellago. Das ist die Definition aus Wikipedia. Der Ausdruck Personal Learning Environment. Wenn wir aber von IGoogle sprechen, kann ich nur sagen: nett… in den letzten zwei Jahren habe ich es aber kaum benutzt. Google Reader ist ganz praktisch; ich kann sehr schnell das Wetter checken; es hat aber mit Lernen wenig zu tun. Allgemein kann man die Blogs als Notizbuch, als Surftagebuch, zum Sam...

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Wieviele Informationen? | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; Über Wikis. 8 November 2009 von graziellago. Ein Problem, das ich als Lehrer täglich angehen muss, ist wieviele Informationen ich meinen Schüler vermitteln will. Dies hat auch sehr mit dem Internet zu tun. Wenn ich an meine Schulzeit zurückdenke, waren die Lehrer wirklich nur interessiert uns mit Informationen zu füllen. War gegen die schlechte Gewohnheit des Schreibens, weil sie unser Gedächtnis schwächt….Noch im Mittelalter. Erfindung hat das reine Wissen Gewic...

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Maturitätsquote | Graziellago's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; Mind und Konzept-Maps. 8 Dezember 2009 von graziellago. Ich fand den Artikel (Gymi-Schlusslicht beseitigen, 2.12.2009) in den St.Galler Nachrichten. Über die tiefe Maturitätsquote. Im Kanton St.Gallen besonders anregend, weil er sich mit einem Problem befasst, mit dem ich mich auch beschäftige. Ich frage mich, wo ist die Neugier geblieben? In welchem Klassenzimmer ist sie verloren gegangen? Ist der durchschnittliche Schweizer Lehrer immer noch damit befasst Schül...

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LA BIENNALE DI VENEZIA. INTERNATIONALE HEINER MÜLLER GESELLSCHAFT. 23 al 26 settembre 2010. Progetto di Peter Kammerer, Klaudia Ruschkowski, Wolfgang Storch. In collaborazione con Luca Francesconi. 4 laboratori in 4 lingue a cura di. Regista / attrice francese. Regista / attrice italiano. Regista / mezzosoprano tedesco. I laboratori iniziano con l’incontro Leggere e comporre Quartett. Con Luca Francesconi, i curatori ed esperti dell’opera di Heiner Müller. Istituto Italiano di cultura di Colonia. Continu...

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Venerdì 13 novembre 2009. Perché qui è così facile e su WordPress non ci riesco? Lunedì 5 gennaio 2009. Ogni insegnante si dovrebbe porre il problema della didattica, quando questo non avviene inevitabilmente l’insegnante ricade nella didattica che ha vissuto da scolaro e da studente, con l’osservazione più o meno conscia: “Se ha funzionato per me, funzionerà anche per i miei allievi”. Il problema della quantità di informazioni. Il problema della quantità di informazioni. Diciamo quindi che lo Stato, all...

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