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História De Pantanas

Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Sábado, 23 de julho de 2011. Para quem escreve muito e com muita gente. Professores e alunos num só documento. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Quarta-feira, 29 de junho de 2011. Para quem gosta de perguntar. Http:/ pt.surveymonkey.com/home.aspx. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Vamos Glogst(ar) uma aula de História. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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1 história de pantanas

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História De Pantanas: Junho 2011

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Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Quarta-feira, 29 de junho de 2011. Para quem gosta de perguntar. Http:/ pt.surveymonkey.com/home.aspx. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Vamos Glogst(ar) uma aula de História. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Terça-feira, 28 de junho de 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Visita de Estudo Virtual ao Egipto.

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História De Pantanas: Julho 2011

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Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Sábado, 23 de julho de 2011. Para quem escreve muito e com muita gente. Professores e alunos num só documento. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Ver o meu perfil completo. Pantanas visitou e gostou. Educação &Tecnologia na Sociedade. Uma aula de Pantanas com:. Ler de Pernas p'ro Ar. Modelo Viagens. Com tecnologia do Blogger.

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História De Pantanas: História diabética...

http://www.historiadepantanas.blogspot.com/2011/06/historia-diabetica.html

Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Uma Receita e uma História. ambas com chocolate. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! 27 de junho de 2011 às 10:51. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Vamos Glogst(ar) uma aula de História. Visita de Estudo Virtual ao Egipto. A História das Coisas. Higiene de pernas para o ar. Ser Canhoto na Idade Média. Ler de Pernas p'ro Ar.

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História De Pantanas: Visita de Estudo Virtual ao Egipto...

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Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Visita de Estudo Virtual ao Egipto. Para fazer esta visita. clicar aqui. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! 27 de junho de 2011 às 12:14. Público alvo: Alunos da 12ª classe dos cursos profissionalmente qualificantes). Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Vamos Glogst(ar) uma aula de História. Visita de Estudo Virtual ao Egipto.

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História De Pantanas: Escrita Colaborativa

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Experiências com ferramentas web e sua aplicação na sala de aula. com a internet de S. Tomé e Príncipe. Sábado, 23 de julho de 2011. Para quem escreve muito e com muita gente. Professores e alunos num só documento. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! 10 de setembro de 2012 às 12:00. If you like, come back and visit mine: http:/ www.albumdeestampillas.blogspot.com. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Pantanas visitou e gostou. Educação &Tecnologia na Sociedade.

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Webfólio: Questões fundamentais no processo ensino-aprendizagem

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Sábado, 18 de maio de 2013. Questões fundamentais no processo ensino-aprendizagem. Como verificar o que de fato os alunos ainda não aprenderam? Como analisar os resultados das estratégias de avaliação? Concluí que meus alunos têm dificuldades diferentes. Como lido com isso? Quais os critérios mais indicados para formar grupos em sala de aula? Mandar tarefa de casa como reforço é uma boa estratégia?

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Webfólio: Material Didáctico de Apoio

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Material Didáctico de Apoio. Aqui ficarão disponíveis os materiais relativos à reforma curricular em vigor desde 2009 respeitante à disciplina de História. Todos os materiais necessários que não estejam aqui, basta dizer-nos, que disponibilizaremos o site de partilha. 9ª Classe - 1º Período. 12ª Classe - 1º Período. Marta Gomes and Sónia Rodrigues. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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Webfólio: Abril 2014

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Quarta-feira, 30 de abril de 2014. Sobre os métodos pedagógicos. Tipologia Dos Métodos Pedagógicos. From N. Fraga. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Material Didáctico de Apoio. MindShift How we will learn. IMVF Instituto Marquês de Valle Flôr. Camões - Instituto da Cooperação e da Língua. Queremos que se sinta em casa. Por isso desfrute deste espaço como se fosse seu.

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Webfólio: Workshops

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Ser Professor. Ser Avaliado. Ser professor . Ser Avaliado. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Material Didáctico de Apoio. MindShift How we will learn. IMVF Instituto Marquês de Valle Flôr. Camões - Instituto da Cooperação e da Língua. Queremos que se sinta em casa. Por isso desfrute deste espaço como se fosse seu. Classifique quanto à pertinência dos temas apresentados.

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Webfólio: Panorâmica da visita às escolas por S. Tomé

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Quarta-feira, 1 de maio de 2013. Panorâmica da visita às escolas por S. Tomé. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Etiquetas: visita às escolas. Local: Liceu Nacional, Avenida Marginal 12 Julho, São Tomé, São Tomé e Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Material Didáctico de Apoio. MindShift How we will learn. IMVF Instituto Marquês de Valle Flôr. Ver o meu perfil completo.

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E-PORTefólio: Início dos trabalhos - Selecção

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Sexta-feira, 23 de dezembro de 2011. Início dos trabalhos - Selecção. Ainda que o já devesse ter feito, o facto é que ainda não o fiz. O tempo é um enigma, perde-se por entre os dedos e quando abrimos a mão. foi-se. como a areia da praia. Comecemos então a (re)leitura dos posts e aos procedimentos necessários para a eleição dos ditos, relativamente aos temas já abordados. Em STP, um chapéu de chuva faz sempre jeito. Avaliação com...

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E-PORTefólio: Fevereiro 2012

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Domingo, 5 de fevereiro de 2012. Portefólio Lab. Experiências. Esta foi uma experiência interessante, divertida, engraçada e sobretudo bastante pedagógica, tendo-me permitido aprender muitas coisas novas. Domingo, fevereiro 05, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Sábado, 4 de fevereiro de 2012. Sábado, fevereiro 04, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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E-PORTefólio: E-PORTefólio

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Do ponto de vista prático este e-Portefólio, no contexto da unidade curricular, tem por objectivo o desenvolvimento das seguintes competências:. A) analisar e reflectir de modo fundamentado sobre o percurso de aprendizagem vivenciado e as atividades desenvolvidas. B) seleccionar e analisar intervenções próprias e dos colegas nos fóruns de discussão conjunta, avaliando a sua pertinência. Enviar a mensagem por e-mail. 9829;*´&...

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Webfólio: Professores reflexivos

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Trabalho desenvolvido com o grupo de História no Âmbito do Projecto Escola / IMVF. Experiências e reflexões. Está nas nossas mãos saber em que queremos transformar as FUTURAS gerações. Para não falar da PRESENTE. Gostaríamos, dentro desta dinâmica que se pretende, acima de tudo, reflexiva sugerir um espaço que consideramos bastante interessante nas temáticas que aborda, bem como na forma clara e directa que assume no tratamento das mesmas. Revistaescola.abril.com.br/blogs/coordenadoras/. Se estão apaixon...

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